《幼兒園小班美術(shù)教案《一串紫葡萄》含反思.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班美術(shù)教案《一串紫葡萄》含反思.docx（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班美術(shù)教案一串紫葡萄含反思 小班美術(shù)教案一串紫葡萄含反思這是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班美術(shù)教案一串紫葡萄含反思！ 活動目標(biāo)： 1.欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的、上面多下面少、一個靠著一個的，并能用簡單的語言來表述。 2.嘗試把皺紋紙搓成小球，并在對應(yīng)位置粘帖，能盡量捏緊。 3.喜歡參加粘貼活動，與同伴合作共同完成葡萄的粘貼，對手工活動感興趣。 4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 活動準(zhǔn)備： 1.一串串紫色葡萄的圖片。 2.每組若干皺紋紙，每兩人一張畫有葡萄藤的白紙。 3.幼兒用書：

2、一串紫葡萄 活動重點難點： 活動重點： 欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的、上面多下面少，并能用簡單的語言表述。 活動難點： 能將皺紋紙揉搓成團(tuán)進(jìn)行粘貼，能盡量捏緊。 活動過程： 一、教師出示一串串紫葡萄的圖片，引起幼兒興趣。 師：這是什么?葡萄是什么顏色的? 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)什么形狀的?(圓圓的)一粒粒葡萄長在哪里?(介紹名詞葡萄藤) 引導(dǎo)幼兒自由討論，教師小結(jié)：這些葡萄是紫色的、圓圓的，一粒粒葡萄像好朋友一樣緊緊的靠在一起，長在藤上。 二、師幼共同討論，學(xué)習(xí)用皺紋紙團(tuán)搓的方法。 1.出示皺紋紙、背景 師：老師這里有一串葡萄，看看它是什么顏色的?(白色的)本.文來源:快思老.師教案網(wǎng) 今

3、天我們要給葡萄藤貼上紫色的葡萄，看看老師手里還有什么?(紫色的紙) 這個紙叫做皺紋紙，它來給大家變個魔術(shù)，請你看好了 教師將皺紋紙揉搓成團(tuán)、捏緊，貼到對應(yīng)的位置。 師：你看到我的皺紋紙是怎么變魔術(shù)的了嗎?變出來的小葡萄貼哪里? 幼兒交流。 2.幼兒學(xué)習(xí)粘貼方法 教師收集幼兒的有效回答，小結(jié)：原來把皺紋紙用力卷卷卷，再用手搓一搓、捏捏緊就能變出一顆紫色的葡萄啦，然后把它貼到畫好的葡萄上，一個圈圈貼一個葡萄! 師：請你伸出小手，一起跟著老師再變一顆葡萄吧! 教師再次示范，幼兒徒手練習(xí)。教師在示范時要強(qiáng)調(diào)：搓一搓、捏捏緊，貼到相應(yīng)的圈里。 3.幼兒操作，教師指導(dǎo)。 師：每一張桌子上都準(zhǔn)備了紫色的皺紋

4、紙和白色的葡萄，兩個小朋友一起貼一張紙上，比一比哪兩個小朋友一起貼的最快?，F(xiàn)在請每個小朋友都來試一試，用你的小手變出一串葡萄吧! 4.教師總結(jié)評價幼兒作品，活動結(jié)束。 師：你覺得哪一串葡萄好看?為什么? 活動反思： 在活動前，從材料選擇上嘗試用手揉紙、瓦楞紙和皺紋紙對比，發(fā)現(xiàn)手揉紙質(zhì)感太軟，不利于成型，瓦楞紙揉搓不夠緊而且不利于黏貼，還是皺紋紙效果最佳且利于黏貼。在底版設(shè)計時，從小班幼兒的年齡特點和能力差異來考慮，對葡萄底版的大小進(jìn)行嘗試與調(diào)整，為普通幼兒提供想同大小的底版，而能力較強(qiáng)，操作速度快的幼兒提供了大一圈的葡萄底版。通過PPT與兒歌相結(jié)合，來幫助幼兒觀看制作步驟圖，了解、掌握制作葡萄的方法和黏貼一顆顆葡萄的過程。嘗試揉搓紙團(tuán)粘貼葡萄，發(fā)展小肌肉動作。巧妙地借助籬笆制作成葡萄架做展板，讓幼兒的作品一一呈現(xiàn)，展示效果更佳。在教師示范的時候，可以提供一張手揉紙，每個人跟著老師來試一試，比一比誰搓的葡萄最緊、最圓?幼兒制作的時候更能心中有數(shù)。 小班美術(shù)教案一串紫葡萄含反思這篇文章共3557字。 第 4 頁 共 4 頁