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1、1 / 4 教學資料參考范本幼兒園大班音樂活動教案：唱給樹的歌教案( 附教學反思 )撰寫人： _部門：_時間：_2 / 4 大班音樂活動唱給樹的歌教案( 附教學反思 )主要包含了活動意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，用優(yōu)美的歌聲表達小鳥和樹之間的情感，用歡快和哀傷的情緒唱同一首歌，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看唱給樹的歌教案吧?；顒右鈭D：音樂是人類生活的反映，人們用音樂抒發(fā)情感，用音樂愉悅生活，音樂能帶給人們美感。音樂有益智的功能，能集中注意、激活思維、發(fā)展語言、豐富想象的作用，可以促進幼兒智慧發(fā)展；音樂有調(diào)節(jié)情緒的功能，其情感性特征能給幼兒增添興奮情緒

2、的積極動力；音樂有審美功能，能給予幼兒美的享受，美的音樂能夠使幼兒情緒高昂地全身心投入到活動。萌發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣?；顒幽繕耍?、用優(yōu)美的歌聲表達小鳥和樹之間的情感。2、用歡快和哀傷的情緒唱同一首歌。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。活動準備：音樂磁帶。活動過程：一、小鳥給大樹唱歌在去年的樹這個故事中，樹最愛聽小鳥唱歌了，你們想聽嗎？播放音樂，完整欣賞。3 / 4 小鳥對樹說了什么？你覺得好聽嗎？從哪里看出小鳥和大樹是最好的朋友？二、學小鳥唱歌。1. 幼兒跟教師按歌詞的節(jié)奏念歌

3、詞12 遍。2. 老師清唱歌曲，幼兒輕輕哼唱12 遍。3、再次完整欣賞歌曲。用抒情優(yōu)美的聲音唱出小鳥和樹之間真摯的情感。幼兒完整演唱歌曲，引導幼兒用歡快和哀傷兩種不同的情緒演唱這首歌曲，嘗試12 遍。小鳥和大樹在一起的時候，每天站在枝頭給大樹唱歌，那個時候它心里怎么樣？（很高興的）我們用和高興的心情演唱一次這首歌。小鳥不見了大樹這個時候它的心里又怎么樣？（很難受）我們用這樣的心情也來演唱一次這首歌曲。小鳥看到樹變成火柴時，是用什么樣的聲音給樹朋友唱歌的？（用哀傷的情緒演唱。）幼兒分角色演唱，一半幼兒扮演樹，一半幼兒扮演小鳥?；ハ嘟巧珜Q。附唱給樹的歌歌譜：1=B 6/8 抒情地6 5 5 6 5 | 4 3 2 1 0 |6 5 5 6 5 |4 3 2 5 0 | 1 1 2 1 0|親愛的樹兒我的朋友，聽我來唱首好聽的歌，啦啦啦啦請接收我的美好祝福，讓我們一起唱這首歌，啦啦啦啦6 6 7 6 0| 6 5 5 6 5 |4 3 2 10 |6 5 5 6 5 |7 6 5 10|啦啦啦啦 聽我來唱首好聽的歌 . 讓我們一起唱這首歌。啦啦啦啦 讓我 們一起 唱這首歌。