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1、精品文檔Word格式幼兒園小班體育游戲教案反思?老鷹捉小雞? 活動目的： 1、熬煉幼兒行動的靈敏性和反響本領，學會躲閃。2、通過幼兒對民間嬉戲的理解，培育幼兒團結合作的精神，弘揚我國民族文化。3、培育幼兒對體育運動的愛好愛好。4、通過活動幼兒學會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲?；顒宇A備：寬闊平坦的活動區(qū)，雞媽媽、老鷹的頭飾;雞寶寶胸飾假設干;錄有民間童謠的音樂磁帶?；顒舆^程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)愛好。講故事：雞媽媽領著小雞在草地上找食吃，突然天上飛來了一只大老鷹，小雞們嚇的大喊：媽媽救命雞媽媽大聲說：孩子們快排好隊，到媽媽身后來。聽媽媽的口令

2、。老鷹撲來撲去，心里盤算著怎樣抓到小雞。可是雞媽媽緊緊地護著小雞，使老鷹很難有下手的時機。(文.章出自快思教.案網)老鷹裝作漫不經心的樣子，突然猛一轉身，向著小雞撲了過去。雞媽媽見狀，大吃一驚，張開了她的雙翅快速攔住了老鷹的去路，機敏地保護著自己的孩子們。而小雞們可聽話了，也一個拉著一個，左躲右閃，不讓老鷹抓住。教師：孩子們，雞媽媽是不是很英勇?小雞是不是很聽話?如今我們出去做嬉戲，你們聽教師的話嗎?幼兒：聽話二、開頭嬉戲(幼兒扮演小雞，一位教師扮演雞媽媽，另一位教師扮演老鷹)師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎?雞寶寶按挨次排好隊，跟著媽媽動身吧。 (幼兒在童謠音樂聲中,走

3、進活動場地同時做預備活動并隊列訓練)幼兒：老鷹來了師：哎呀,誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身后躲起來。(師幼玩老鷹捉小雞嬉戲)三、歸納總結嬉戲時應當遵守嬉戲規(guī)章，不推不擠，留意平安。四、兒歌韻律，放松活動孩子們真棒，你們出汗了嗎?我們一起休息休息吧!教學反思：這節(jié)課孩子們樂觀投入、愛好高漲，完全沉醉在自己的角色中，表現出自主探究、愿意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過嬉戲熬煉了幼兒快速跑的本領，學會躲閃。還培育了幼兒遵守嬉戲規(guī)章意識和平安意識。在這節(jié)活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官，使民間體育嬉戲活動成為培育兒童愛好、進展動作、表達情感、開拓創(chuàng)新的過程。2