《新人教版2019-2020學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期語文學(xué)業(yè)過關(guān)測(cè)評(píng)試卷C卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版2019-2020學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期語文學(xué)業(yè)過關(guān)測(cè)評(píng)試卷C卷.doc（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、新人教版2019-2020學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期語文學(xué)業(yè)過關(guān)測(cè)評(píng)試卷C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 (共8題；共50分)1. （4分）給劃線字選擇出正確的讀音惡作?。?w ）_戀戀不舍（lin nin）_膝蓋（q x）_乘車（chng shng）_2. （4分）讀課文蝸牛，我會(huì)填：“犄”字共_畫，第三畫是_?！皦嫛弊止瞋畫，是_結(jié)構(gòu)。3. （9分）在橫線上填上合適的詞。偉大的_ 仔細(xì)地_ _的英雄美麗的_ 認(rèn)真地_ _的魚兒鮮艷的_ 飛快地_ _的祖國(guó)4. （6分）在橫線上填上合適的詞語。_的貝殼 _的貝殼_

2、的故事 _的故事_的動(dòng)物 _的動(dòng)物5. （10分）比一比，再組詞。燕_ 符_ 增_ 掠_ 倦_雁_ 咐_ 僧_ 涼_ 卷_6. （7分）讀課文登上企鵝島，填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。啊_原來是企鵝_考查隊(duì)的高伯伯告訴我_長(zhǎng)城站對(duì)面有個(gè)企鵝島_島上的企鵝成千上萬_可壯觀了_我真想早點(diǎn)兒到企鵝島上去看看_7. （6分）給句子排隊(duì)。_哥哥輕輕推了我?guī)紫?，秋千就蕩起來了。_我不停地蕩啊蕩，秋千就越蕩越高。_一到公園，我就趕緊跑到秋千那里，排隊(duì)耐心等候。_我最愛玩秋千。_過了好久，才輪到我。_當(dāng)秋千蕩到最高處時(shí)，我好像是要飛了一樣。8. （4分）根據(jù)課文意思填空獨(dú)坐敬亭山詩句的_兩句寫的是詩人眼前所見的景色,其

3、含義是突出作者的_。詩句的_兩句是運(yùn)用擬人的手法,表達(dá)了詩人對(duì)于_的喜愛。二、 閱讀 (共2題；共31分)9. （8分）閱讀課文片段，回答問題。 有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身于給人民當(dāng)牛馬。有的人把名字刻入石頭，想“不朽”；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。（1）一個(gè)“騎”字，（ ） A . 深刻地揭露了反動(dòng)統(tǒng)治者驕橫的形象和兇暴的本質(zhì)B . 表明擅長(zhǎng)某事物的人，反而容易大意，招致失誤（2）“呵，我多偉大！”這一句（ ） A . 表現(xiàn)了自信、自豪B . 刻畫了反動(dòng)統(tǒng)治者的外強(qiáng)中干和自我吹噓的丑態(tài)（3）“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”的含義是（ ） A . 全心全意地為廣大人民服務(wù)

4、B . 一心一意地為革命事業(yè)而奮斗（4）下列詩句各表現(xiàn)了魯迅先生的什么精神？（ ） A . 俯下身子給人民當(dāng)牛馬。B . 情愿作野草，等著地下的火燒。10. （23分）閱讀下面的短文，回答問題。簡(jiǎn)單道理從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是，他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚，狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去。可當(dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí)，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴

5、巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。有另兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉來到海邊。從此，兩個(gè)人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功的人。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給人意味深長(zhǎng)的啟示。（1）在原文中找出下列詞語的近義詞。愉快_ 風(fēng)卷殘?jiān)芲 耐人尋味_（2）在文中找出具體寫“一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉?！钡木渥?。 （3）概括這篇文章的主要內(nèi)容。 （4）“一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給人意味深長(zhǎng)的啟示?！边@個(gè)簡(jiǎn)單的道理是什么？ （5）這個(gè)道理給人什么樣的生命啟示，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際說說自己的理解。 三、 語言表達(dá) (共1題；共2分)11. （2分）用“向”寫句子。 一只小狗向小朋友汪汪打招呼。_第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 積累運(yùn)用 (共8題；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 閱讀 (共2題；共31分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 語言表達(dá) (共1題；共2分)11-1、