《2016-2017學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016-2017學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)卷.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2016-2017學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ) (共7題；共43分)1. （4分）我會(huì)填則：共_畫(huà) 第五筆是_妹：共_筆，第三畫(huà)是_。2. （3分）讀拼音，寫(xiě)字詞。 xio m_跑進(jìn)了zh ln_，j_分鐘后又出來(lái)了。3. （8分）用所給的字組詞。 原：_、_過(guò)：_、_鄉(xiāng)：_、_主：_、_4. （5分）給下面的句子排排隊(duì)。_放學(xué)了，小紅和小麗一同打掃衛(wèi)生。_最后把課桌、椅子擺好，關(guān)好門(mén)窗。_她們先灑水，再掃地。_然后倒垃圾。_她倆高高興興地回家了。5. （6分）解釋下列

2、詞語(yǔ)?；荩篲。詣：_。示：_。未：_。夫子：_。設(shè)：_。6. （15分）填空： 不知細(xì)葉誰(shuí)_出，二月春風(fēng)似剪刀。_帆遠(yuǎn)影碧空盡，_見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。窗_西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)_眠。_茅店月，人跡板船霜。業(yè)精于_荒于嬉，行成于_毀于隨。鳥(niǎo)美在羽毛，人美在_。_所至，金石為開(kāi)。不積_，無(wú)以致千里，不積_，無(wú)以成江海。以_為鑒，可正衣冠；以_為鑒，可知興替；以_為鑒，可明得失。7. （2分）判斷下面的說(shuō)法是否正確。媽媽的愛(ài)這篇課文是一首詩(shī)。（ ）二、 閱讀 (共1題；共15分)8. （15分）課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。 船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他（

3、），毫不（ ）。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？?，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。（1）語(yǔ)段選自課文_。 （2）在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （3）語(yǔ)段是圍繞“_”這句話來(lái)寫(xiě)的，船夫的駕駛技術(shù)好，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：A._；B._；C._。因此，語(yǔ)段的寫(xiě)作方法是先_后_。 （4）我會(huì)聯(lián)系上下文，補(bǔ)充成尼斯的景色或人們的活動(dòng)。 我看到_；看到_；還看到_。三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共15分)9. （15分）用畫(huà)線的詞語(yǔ)造句。 （1）我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣 （2）經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于爬上了天都峰頂。 （3）一位老爺爺居然爬上了天都峰，真叫人敬佩。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ) (共7題；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 閱讀 (共1題；共15分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共15分)9-1、9-2、9-3、