《語文一年級(jí)下冊(cè)21-小壁虎借尾巴練習(xí)卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語文一年級(jí)下冊(cè)21-小壁虎借尾巴練習(xí)卷.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、語文一年級(jí)下冊(cè)21 小壁虎借尾巴練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 填上合適的生字。小t_子的r duo_長長的，能聽到各種shng yn_。lo ni_伯伯的尾b_是用來趕蚊子的。jn_天，我去同學(xué)家做客，zh_人拿出大西gu_招待我。2 . 課文回顧。1.下山的小猴子最后空著手回家是因?yàn)開。2.小壁虎分別向_、_和_借尾巴。3 . 給多音字組詞。4 . 用“然”字組詞，并分別用在下面的句子中。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，_接受了任務(wù)。順著蜜蜂飛行的方向，一定能找到養(yǎng)蜂人。列寧憑著這種想法，_找到了那個(gè)養(yǎng)蜂

2、的人。翻地、播種、澆水，花生便種下了，我們并不在意。沒想到過了幾個(gè)月，_收獲了許多花生。小英雄雨來始終不說出李叔叔的藏身之處，狗急跳墻的鬼子_出手打了雨來。歲月悠悠，唯有你_如舊。_雷陣雨來了，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫。5 . 你一定能寫出帶有下面偏旁部首的字，各寫兩個(gè)。 亻（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）二、語言表達(dá)6 . 照樣子,組詞并造句。例:跑跑步我每天早上都去公園跑步。1.擺2.佳7 . 按要求寫句子。1、小熊松鼠一座山住在和上（連詞成句）_2、狐貍吃光了奶酪。（換成意思相同的兩句話）_3、公園里的花真美。（把句子寫具體）_4、小松鼠玩得真_哪?。ò丫渥友a(bǔ)充完整）三、現(xiàn)代文閱

3、讀閱讀下文，回答問題。小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？?”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！? . 從“爬呀爬”可以看出小壁虎（ ）（多選）A爬了很遠(yuǎn)B爬得很慢C爬得很快9 . 小壁虎是怎樣向燕子借尾巴的？用“_”畫出相關(guān)語句。從小壁虎的話中可以看出他很_。10 . 燕子要用尾巴_，所以_（有沒有）把尾巴借給他。四、信息匹配11 . 用“”選擇下列字的正確讀音。墻壁（b p）撥開（b b）趕走（gn gng）轉(zhuǎn)身（zhun zhn）蚊蠅（yng yng）甩開（shui shi）第 4 頁 共 4 頁參考答案一、填空題1、2、3、4、5、二、語言表達(dá)1、2、三、現(xiàn)代文閱讀1、四、信息匹配1、