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1、2019年語文S版三年級下冊第四單元測試題班級 姓名 分?jǐn)?shù) 一、我會聽，我會寫。（12分）二、我會比一比，在組詞。（16分） 晨（ ） 羞（ ） 拳（ ） 蜂（ ）震（ ） 差（ ） 掌（ ） 峰（ ）惶（ ） 第（ ） 摘（ ） 湖（ ）煌（ ） 第（ ） 滴（ ） 蝴（ ）三、我會寫近義詞和反義詞。（12分）近義詞：奇異（ ） 頓時（ ） 喜歡（ ） 輕盈（ ）反義詞：縮（ ） 薄（ ） 弱（ ） 寧靜（ ）四、我會填。（12分）（ ）的彩蝶 （ ）的小河 （ ）的炊煙（ ）的彩裙 （ ）的臉蛋 （ ）的早晨五、我會照樣子寫詞語。（7分） 毛茸茸（ABB） 明明（白）（白） 老老（ ）（

2、） 認(rèn)認(rèn)（ ）（ ） 許許（ ）（ ） 彎彎（ ）（ ）六、我會補(bǔ)充詩句和續(xù)寫句子。 1綠遍山原白滿川， 。 ，才了蠶桑又插田。（鄉(xiāng)村四月） 2盡管天氣很冷,可是 。（2分）七、我能改寫句子。（8分） 1小貓吃完了那條小魚。 改為“把”字句： 改為“被”字句： 2雨水淋濕了媽媽的衣服。 改為“把”字句： 改為“被”字句： 八、我會修改病句。（6分） 1看完這部電影，很受教育。 2我估計這件好事大概是班長做的。 3全班同學(xué)和少先隊員都參加了晚會。 九、閱讀短文，我能按要求完成短文后面的要求。（19分）島上最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝。還有一種企鵝，頸部有一圈黑毛，

3、好像系（j x）帽帶兒，叫帽帶兒企鵝。它彬彬有禮，站在遠(yuǎn)處向我們點頭，像歡迎我們似的。最兇猛的是阿德雷企鵝，我剛邁（mn mi）進(jìn)它們的“領(lǐng)地”，一只企鵝就尖叫著把我驅(qū)逐“出境”。它們的叫聲像毛驢，所以又叫驢企鵝。1這段話介紹了島上的 、 、 三種企鵝。（6分）2用“”畫出一個比喻句。（2分）3我能給帶點的字選擇正確的拼音，在正確的拼音打勾“”。（4分）4我會寫近義詞。（4分）漂亮（ ） 兇猛（ ）5你最喜歡哪種企鵝？為什么？（2分） 十、答對有獎。（10分）請你看圖猜成語，寫在橫線上。膽心七 八 附送：2019年語文S版三年級下冊綜合能力測試卷(四)一、知識積累與運用 1讀拼音，寫詞語。(1

4、0分） yu l cu c yu ji xn shn zhn xn chu di qin yn sn sh j to ln2 比一比組詞。（12分） 州（ ） 碑（ ） 塞（ ） 洲（ ） 牌（ ） 賽（ ）慮（ ） 測（ ） 孤（ ） 虎（ ） 側(cè)（ ） 狐（ 3詞語真有趣。（8分） 表示“看”的意思的詞語（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 表示“說”的意思的詞語（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 4.照樣子寫詞語。（11分） 落落大方、（ ）、（ ）、（ ） （ ）、（ ）、（ ）、（ ） （ ）、（ ）、（ ）、（ ） 4 填一填。（1）不積跬步， _； ， 。 （2）捐軀赴國難， 。 （3）

5、 ，不亦說乎？（4）天下興亡， 。 5.在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。 （ ）的夢想 （ ）的軍隊 （ ）的拱橋 （ ）的女孩 （ ）的歷史 （ ）的傳統(tǒng) 6.按要求完成句子。（1）照樣子把句子補(bǔ)充完整。例：戚繼光不但作戰(zhàn)勇敢，而且很有智謀。劉小光同學(xué)不但（ ），而且（ ）。（2）補(bǔ)充適當(dāng)?shù)脑~語，使句子更具體。宋慶齡聽了，眨了眨（ ）的大眼睛，抿著嘴（ ），說：“我自己”7.把用錯的字圈出來，再改正過來。（1）盧溝橋設(shè)計科學(xué)，造形美觀。（）（2）山上的野豬時常功擊村民。（）（3）中國的歷史很優(yōu)久。（ ）8. 默寫古詩從軍行。 從軍行的作者是 代詩人 。 （二）閱讀理解“煮 書” 爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l

6、幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？ 一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？” 爺爺笑了 說 書是精神食糧嘛 既是食糧 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧？他小時候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是煮書。這樣，他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說：讀書破萬卷，下筆如有神。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么煮，否則，就很難把語文學(xué)好。” “爺爺，你看我該怎么煮書呢？” “你可以從煮語文書入手嘛

7、。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？” 爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！ 1. 從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號里。 A. 指心里不明白，不相信。（ ） B. 形容運用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ ） C. 形容開闊或通達(dá)，一下子就明白了。（ ） 2. 閱讀短文后填空。 （1）使“我”感到奇怪的問題是 。 （2）“我”認(rèn)為“煮書”是_。而爺爺說的“煮書”是指 。 （3）“煮書”的好處是_。 3. 給第三自然段加上標(biāo)點符號。 4. 寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。_ （三）筆下生輝 同學(xué)們都有自己的夢想吧！你的夢想是什么呢？請你展開大膽的想象力，把你夢想中生動、有趣的情景寫下來，題目自擬。