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1、2019-2020年四年級語文第二單元測試題（時間：70分鐘 滿分：100分）一、 看拼音，寫同音字。（6分）zh yo cho j珍( ) 照( ) ( )鮮 ( )劃一( ) 中( ) ( )笑 ( )靜蜘( ) 重( ) ( )水 ( )錄二、 劃去加點字錯誤的讀音。（5分）堤岸(d t) 差不多(ch ch)積蓄(j j) 葉柄(bng bng)空隙(kng kng) 凹凸(o o)重疊(chng zhng) 懷疑(y n)召開(zho sho) 觸角(zh ch)三、 補充詞語。（6分）坐( )不安 ( )( )心機 浩如( )( ) ( )人注意 隨( )而( ) 不可( )( )

2、四、 寫出下列詞語的近義詞和反義詞，一定要認(rèn)真喲?。?分）近義詞： 隱蔽( ) 柔弱( ) 休想( ) 逐漸( )反義詞： 嶄新一( ) 輕易( ) 牢固( ) 彎曲( )五、寫詞語。（6分）祖國的漢字真是非常的豐富，光表示“看”的意思的詞語就有上百個，你能寫出多少個？一個字的寫三個： 兩個字的寫三個： 四個字的寫三個： 五、 選用合適的關(guān)聯(lián)詞，把下面的兩句話寫成一句話。（6分）因為所以 如果就 雖然但是1 蟋蟀沒有堅強的毅力。它不會有舒適的住宅。 2 蟋蟀不是挖掘技術(shù)的專家。人們對它的勞動成果感到驚奇。 3 蟋蟀的住宅夠?qū)挸?。它還在長時間地修整。 七、默寫古詩題西林壁，并回答問題。（5分）

3、 讀了這首詩，你感受最深的是什么？請寫下來？ 八、課內(nèi)閱讀。(18分)爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1 為加點的字選擇正確的讀音。莖(jng jng) 嫩紅(ln nn) 蛟龍(jio jio)2.在括號里填上合適的詞。( )的細絲 ( )的腳( )的觸角， ( )的爬山虎3.填空

4、。這兩段話先寫了( )，然后寫了( )。4.爬山虎是怎樣一腳一腳地往上爬的，用“_”畫出有關(guān)句子。5.圈出表示爬山虎向上爬時動作的詞。你覺得哪個詞用得最好？好在哪？ 6.抄寫文中的一句比喻句。 這句話把( )比作( )。九、課外閱讀。（14分）臺 灣 竹我愛臺灣竹，愛它那生命的新綠，愛它那修長的姿態(tài)，更愛它那謙遜的品格。我愛臺灣竹的綠。一個不大的花盆里，生長著幾十株臺灣竹。仔細打量，它的莖是淡綠的，葉是墨綠的，芽是新綠的，都是那樣青翠茂盛，凝成了那盆臺灣竹綠色的整體。我愛臺灣竹修長的體態(tài)。臺灣竹細而直的莖有尺把高，莖的頂端簇擁著一堆葉子。說是簇擁，其實是排列有序，每層都長著兩三片綠葉，幾層加在

5、一起，數(shù)一數(shù)足有十四五片葉。修長的綠葉呈條線狀，自然地向外展開。每片葉子上都有縱貫葉子兩端的脈紋，遠看，就像盛開著的“綠色的花朵”。少女都以身材苗條引以為自豪，臺灣竹在植物世界里恐怕也算得上是一位亭亭玉立的“公主”了吧。有人以為臺灣竹不開花，其實每年百花盛開的時候，臺灣竹也悄悄地開出一朵朵潔白的小花，只是很少有人注意這些，因為這些花實在太不起眼、太不引人注意了。但它卻不管你欣賞與否，默默無聞地為大自然傾吐著自己的全部芳香。是啊，越是普通就越是平凡，也越具有一種樸素、謙遜而充實的美。我愛臺灣竹。1. 寫出帶點詞的近義詞。 仔細打量，它的莖是淡綠的。 （ ） 少女都以身材苗條引以為自豪。 （ ） 竹具有一種樸素、謙遜而充實的美。 （ ）2.第2自然段中“凝成”的意思是 ，具體是由 凝成了那盆臺灣竹綠色的整體。3.這篇文章，作者以“愛”為主線，來抒發(fā)自己強烈的情感。作者先具體寫了愛 ，接著寫愛 ，再通過寫愛 ，進而升華感情，感悟出真正愛的 ，從這些可以看出，文章的中心是在第 自然段。十、習(xí)作。(30分)仿照這篇文章的寫法，描寫你喜愛的一種植物，既要寫出特點，又要表達出你對它的情感。