《人教版數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元《分數(shù)的意義和性質(zhì)》單元測試卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元《分數(shù)的意義和性質(zhì)》單元測試卷.doc（7頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、人教版數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)單元測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 兩根鐵絲都不足1米，甲根剪去米，乙根剪去，剩下的兩根鐵絲相比（ ）A甲比乙長B乙比甲長C一樣長D無法比較2 . 一桶油用去它的 ，正好剩下15千克，這桶油原來重（ ）千克A15B20C603 . 下面的每個圖形都表示1，涂色部分表示幾分之幾？（ ）ABC4 . 1米長的繩子平均分成10份，每份占全長的（ ），每段長（ ）ABC1厘米D1分米5 . 一根圓木的是，這根圓木是下面三根中的（ ）ABC6 . 把5千克的蘋果平均分成4

2、份，每份是這些蘋果的（ ）ABC二、填空題7 . 把一條線段平均分成10段，其中的7段是它的十分之七8 . 是個，它比多個9 . 若是真分數(shù)，則a的所有可能的結(jié)果中為偶數(shù)的值之和為10 . 如果數(shù)A=225，B=233，則A與B的最小公倍數(shù)是_11 . 7個是，個是 ，里有個12 . 有一個分數(shù)，它的分子加2，可以約簡為；它的分母減2，可以約簡為這個分數(shù)是13 . 一個數(shù)除以8余1，除以6也余1，這個數(shù)最小是14 . 在直線上面的里填上適當(dāng)?shù)募俜謹?shù)，在下面的里填上適當(dāng)?shù)膸Х謹?shù)。15 . 30.08千米_千米_米 3小時20分_小時16 . 6的倒數(shù)是，的倒數(shù)是17 . 的分數(shù)單位是_，有_個這

3、樣的單位，再去掉_個分數(shù)單位就是3。18 . ，在中可填寫下列哪一個分數(shù)？ 三、判斷題19 . 如果是假分數(shù)，是真分數(shù)，那么x是（_）。20 . 日常生活中常見的長方體有_、_等21 . 1是所有非零自然數(shù)的因數(shù)。（_）22 . 一個長方形的和一個圓的同樣多。（_）23 . 0加任何數(shù)得任何數(shù)，0乘任何數(shù)得任何數(shù)（判斷對錯）24 . 比大，比小的數(shù)只有3個。（_）四、計算題25 . 用分數(shù)表示下面各題的商，能化成帶分數(shù)的要化成帶分數(shù)119 235 4513 71526 . 在里填上“”“”“”。 27 . 把下面的各分數(shù)約分。五、解答題28 . 幼兒園買了80個面包，平均分給40個小朋友，每個

4、小朋友分得幾個面包？每個小朋友分得這些面包的幾分之幾？29 . 五年級學(xué)生學(xué)雷鋒做好事，分成10人一組，或12人一組，或15人一組，都恰好分完，五年級至少有學(xué)生多少人？30 . 一個西瓜平均分成5塊，玲玲吃了3塊，強強吃了2塊，兩人一共吃了西瓜的幾分之幾？31 . 有兩根同樣長的繩子，第一根剪掉了它的，第二根剪掉了它的，哪根繩子剩下的長？（ ）32 . 有兩根竹竿，分別長35厘米和28厘米，若把它們鋸成同樣長的小節(jié)，且沒有剩余，每小節(jié)最長是多少厘米？33 . 把下面的數(shù)填入相應(yīng)的圓圈里1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、12、15、18、21、3636和21的公因數(shù)是第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、三、判斷題1、2、3、4、5、6、四、計算題1、2、3、五、解答題1、2、3、4、5、6、