《2019-2020年五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)-Unit-2第六課時(shí)(共6課時(shí))教案-人教(PEP).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)-Unit-2第六課時(shí)(共6課時(shí))教案-人教(PEP).doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2019-2020年五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 2第六課時(shí)(共6課時(shí))教案 人教(PEP)課題：Unit 2 My favourite season 第六課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：本課時(shí)要求掌握的四會(huì)句型教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣和能力，正確回答和書寫答句教具準(zhǔn)備：教材配套課件教材相配套的教學(xué)錄音帶 單詞卡片學(xué)生收集的不同城市四季的照片教學(xué)過(guò)程：（一）熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）活動(dòng)一：拼讀單詞比賽教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘教師出示本單元所有單詞，學(xué)生搶答認(rèn)讀教師拼出單詞，學(xué)生迅速說(shuō)出單詞孩子拼詞，其余孩子說(shuō)詞小組比賽活動(dòng)二：說(shuō)一說(shuō)，擺一擺教學(xué)參考時(shí)間：4分鐘教師將表示季節(jié)、氣候、做的事情的單詞卡

2、片打亂順序貼在黑板上詢問(wèn)一個(gè)孩子：Whats your favourite season? Why.學(xué)生回答：“I like winter. Because its cold .I can play with snow.”請(qǐng)另一個(gè)孩子根據(jù)對(duì)話將卡片排列好。學(xué)生三人一小組，兩人對(duì)話，一人擺卡片（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）活動(dòng)三：看看，說(shuō)說(shuō)（Read and write）教學(xué)參考時(shí)間：3分鐘教師分別出示Read and write部分的四幅圖教師提問(wèn)：What season is it？ What can Zoom and Zip do in summer/ spring/ fal

3、l/ winter?教師提問(wèn)：Which season do Zoom and Zip like best? Guess.孩子嘗試猜測(cè)：Zoom like summer, Because he can swim in the lake.活動(dòng)四：閱讀并回答問(wèn)題（Read and write）教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘孩子帶著猜測(cè)的疑問(wèn)進(jìn)行獨(dú)立閱讀教師板書問(wèn)題學(xué)生在小組中討論問(wèn)題，并提出自己的答案孩子獨(dú)立書寫答句請(qǐng)一個(gè)孩子寫在黑板上，教師引導(dǎo)孩子規(guī)范書寫。小組檢查答句和書寫。以小組對(duì)話的形式公布答案（三）趣味操練 （Practice）活動(dòng)五：連詞組句教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘教師板書：Why do you l

4、ike summer? Because I can swim in the lake.Why do you like winter? Because I can sleep a long time.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀板書打亂順序的句子，讓孩子把單詞重新排列成正確的句子活動(dòng)六：讀一讀并回答問(wèn)題教學(xué)參考時(shí)間：4分鐘1. 教師出示本單元的主情景圖2. 教師板書問(wèn)題：Which season does Zoom like best? _What is the girls favourite season?_學(xué)生試回答問(wèn)題（四）鞏固和擴(kuò)展（Consolidation and extension）活動(dòng)七：閱讀，

5、表演并回答教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘完成活動(dòng)手冊(cè)P145Read, act and write學(xué)生獨(dú)立閱讀小組分角色朗讀小組表演展示學(xué)生獨(dú)立試著完成第二部分的句子請(qǐng)學(xué)生公布答案活動(dòng)八：擴(kuò)展活動(dòng)：我最喜歡的季節(jié) （Lets find out）教學(xué)參考時(shí)間：8分鐘教師出示北京四季的照片：詢問(wèn)學(xué)生Whats your favourite season in Beijing ?Why?請(qǐng)孩子出示自己收集到的不同城市四季的圖片：提供照片的同學(xué)可以提問(wèn)：Whats your favourite season in , ?Why?孩子兩人一組，選擇自己喜歡的城市，用上面的句子問(wèn)答活動(dòng)九：小結(jié)教師投影出示Read

6、and write的內(nèi)容請(qǐng)四個(gè)孩子分季節(jié)朗讀內(nèi)容教師在短文中畫出重點(diǎn)句子，帶學(xué)生再次認(rèn)讀附送：2019-2020年五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 2第四課時(shí)(共6課時(shí))教案 人教(PEP)課題：Unit 2 My favourite season 第四課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：四會(huì)單詞和短語(yǔ)：swim, fly kites, skate, make a snowman, plant trees教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用What would you like to do ?進(jìn)行實(shí)際交流。教具準(zhǔn)備：1教材配套課件2教材相配套的教學(xué)錄音帶 3單詞卡片教學(xué)過(guò)程：熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）活動(dòng)一：猜一猜教學(xué)參考時(shí)

7、間：3分鐘孩子說(shuō)Guess which season is it? Its windy and cool?其它孩子猜出季節(jié)：fall比賽哪個(gè)同學(xué)猜得最快活動(dòng)二：說(shuō)一說(shuō)教學(xué)參考時(shí)間：3分鐘教師詢問(wèn)一名學(xué)生Which season do you like best? / Whats your favourite season?學(xué)生：I like spring。 教師提問(wèn)：Whats the weather like in spring? 學(xué)生回答：Its warm and sunny.學(xué)生在小組中進(jìn)行問(wèn)答呈現(xiàn)新課 （Presentation）活動(dòng)三：想想，說(shuō)說(shuō)教學(xué)參考時(shí)間：3分鐘教師提問(wèn)：Whic

8、h season do I like best? Why I like this season?學(xué)生猜教師喜歡的季節(jié)，并描述原因。教師適當(dāng)引導(dǎo)：What can we do in spring? 學(xué)生We can fly kites. 教師：Yes, so I like spring? （出示單詞）教師引導(dǎo)孩子們：What can we do in winter/ summer/ fall/ spring?學(xué)生在小組中討論，并給出答案，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出課外知識(shí)（climb mountains, play sports see）教師出示相應(yīng)的新詞：swim fly kites skate make

9、a snowman plant trees教師帶讀單詞，學(xué)生跟讀活動(dòng)四：看看，說(shuō)說(shuō) 教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘教師播放課件，學(xué)生看單詞，并認(rèn)讀播放課件中兩人對(duì)話內(nèi)容，孩子看，讀，理解學(xué)生模仿課件在小組中展開(kāi)對(duì)話各小組展示對(duì)話活動(dòng)五：調(diào)查教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘教師分別出示四個(gè)季節(jié)的主題圖片，詢問(wèn)：What would you like to do in spring/summer/fall/winter?引導(dǎo)學(xué)生回答：“Id like to ”鼓勵(lì)學(xué)生提供課外的知識(shí)教師說(shuō)：Its spring now, we can 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出climb mountains, plant trees, fly kit

10、es, play sports , have a picnic，教師貼在黑板上,并詢問(wèn)：“What would you like to do ?”孩子們回答教師出示調(diào)查表格，孩子在全班同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查匯報(bào)答案：想做相同事情的孩子們一起表演自己想做的事，并說(shuō)出Id like to .（三）趣味操練 （Practice）活動(dòng)六：看一看，做一做教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘教師出示Lets learn部分單詞卡片，學(xué)生看卡片做動(dòng)作比一比哪個(gè)小組最快活動(dòng)七：擺一擺，說(shuō)一說(shuō)教學(xué)參考時(shí)間：3分鐘教師出示四個(gè)季節(jié)的卡片，表示氣候的卡片，本課時(shí)的單詞卡片，讓一個(gè)孩子按照季節(jié)、氣候、可以做的事情擺一擺，然后進(jìn)行描述：Its

11、 spring. Its warm and sunny. I can fly kites.4個(gè)孩子一小組，每組準(zhǔn)備一套這樣的卡片，每個(gè)孩子擺一個(gè)季節(jié)，然后描述。各小組展示對(duì)話（四）鞏固和擴(kuò)展（Consolidation and extension）活動(dòng)八：Listen and match教學(xué)參考時(shí)間：3分鐘完成活動(dòng)手冊(cè)P121listen and match學(xué)生自己看圖，說(shuō)一說(shuō)小組中說(shuō)說(shuō)每幅圖各代表什么季節(jié)，在做什么聽(tīng)錄音，連線請(qǐng)孩子公布答案活動(dòng)九：Listen again and write教學(xué)參考時(shí)間：6分鐘完成活動(dòng)手冊(cè)P122自己閱讀對(duì)話，想一想應(yīng)當(dāng)填哪些內(nèi)容完整聽(tīng)錄音，理解含義在聽(tīng)錄音

12、，填出所缺內(nèi)容請(qǐng)孩子兩人一組說(shuō)說(shuō)小組展示對(duì)話，公布答案活動(dòng)十：說(shuō)一說(shuō)，演一演教學(xué)參考時(shí)間：6分鐘教師在黑板上板書四個(gè)季節(jié)，問(wèn)：“Whats your favourite season?”孩子根據(jù)調(diào)查結(jié)果分為四個(gè)組每個(gè)小組的孩子們?cè)谝黄鸱止ぃ瑤讉€(gè)人介紹天氣，其余幾個(gè)人表演可以做的事情各小組介紹自己喜歡的季節(jié)如：I like winter best. Its cold and windy. So we can play with snows. I can make a snowman.I can skate. I can 活動(dòng)十一：小結(jié)教師出示本課時(shí)新詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀教師指著卡片，詢問(wèn)幾名學(xué)生：What would you like to?指著黑板上的句子，帶領(lǐng)孩子認(rèn)讀