《2019一年級數(shù)學(xué)上冊-第5單元《10以內(nèi)的加法和減法》(10以內(nèi)的加法和減法)達標(biāo)測試(新版)冀教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019一年級數(shù)學(xué)上冊-第5單元《10以內(nèi)的加法和減法》(10以內(nèi)的加法和減法)達標(biāo)測試(新版)冀教版.doc（5頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2019一年級數(shù)學(xué)上冊 第5單元10以內(nèi)的加法和減法（10以內(nèi)的加法和減法）達標(biāo)測試（新版）冀教版1、小樹葉下面是什么數(shù)呢？2、算一算。32（ ） 41（ ） 22（ ） 13（ ）31（ ） 23（ ） 14（ ） 11（ ）3、蜜蜂連線，用線連起來。4、把3、4、5、6填入空圓中，使同一個大圓上的小圓圈中四個數(shù)的和為10。5、算式接龍。6、連一連。7、今天小林的媽媽要出差，小林要成為小管家，又高興，又緊張，她苦惱待會兒碰到難題怎么辦？小朋友愿意用你們學(xué)來的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，來幫幫小林嗎？（1）我們先來認(rèn)識一下小林的一家吧！共（ ）人，從左往右數(shù)，爺爺排第（ ），小林排第（ ）；從右往左數(shù)，小林排第

2、（ ），小林右邊有（ ）人。（2）小林要到超市購物，走到馬路上看見了：請你先提幾個問題，再來解答吧?。?）小林到了超市門口，看見正在搞有獎競答活動，小朋友，請你和小林一起算一算。（16分）15 82 60 109 99107（ ） 9（ ）（ ） 10（ ）52（ ）3（ ） 10（ ）6（ ）10（ ）（ ）（ ）（ ）92（ ）1（ ）37（ ）（ ）（4）到了超市，小林看到了媽媽讓她買的東西，請你算一算。（1）如果小林想買一瓶和一條，需要（ ）元。 （元）（2）如果小林想買一瓶和一袋，需要（ ）元。 （元）（3）只打算花10元錢，買一條圍巾能找回（ ）元，還想買一瓶可樂，夠不夠？如果不夠

3、，差（ ）元。（元）（元）瞧！小林收獲真不少??！8、有趣的變形，移動或去掉一根或幾根小棒，把數(shù)字8變成09各數(shù)。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）附送：2019一年級數(shù)學(xué)上冊 第5單元10以內(nèi)的加法和減法（10的加減法）教學(xué)建議 （新版）冀教版教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察情境圖、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、從不同角度思考問題并列式計算的過程。2、會計算得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法，能根據(jù)一幅圖寫出四個算式。3、激發(fā)學(xué)生從熟悉的情境中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題的興趣，獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗。教學(xué)建議：猴子問題1、利用課件或圖片出示情景圖。讓學(xué)生了解圖中的信息和猴子們的狀態(tài)。2、教師啟發(fā)性提問：根據(jù)圖中猴子

4、們在做什么，猴子的顏色、位置等，求一共有幾只猴子，可以怎樣算呢？先讓學(xué)生同桌討論，寫出算式，再全班交流。3、提出兔博士的問題。鼓勵學(xué)生根據(jù)圖中的數(shù)學(xué)信息，提出不同的數(shù)學(xué)問題，并列式計算。算一算這是本套教材第一次出現(xiàn)根據(jù)一幅圖寫出兩個加法、兩個減法算式的練習(xí)。其中，寫出兩個加法算式比較簡單，教師要重點指導(dǎo)學(xué)生理解兩個減法算式。如，一共有10枝花，去掉左面的7枝紅花，還剩3枝黃色的，寫成算式是：10 73。練一練第1題，根據(jù)算式口算，讓學(xué)生直接填得數(shù)。交流時讓學(xué)生說一說是怎樣想的，怎樣算的。第2題，找朋友，可以同桌一組2人做游戲，也可以連線。第3題，根據(jù)括線圖寫算式。先讓學(xué)生說一說圖中告訴了什么，求什么，再獨立列式計算。第4題，先讓學(xué)生理解圖意，再各自獨立完成。第5題，變式練習(xí)，供學(xué)有余力的學(xué)生選做，教師加以指導(dǎo)。首先告訴學(xué)生題中的水果代表一個數(shù)，然后，進行解題思路的指導(dǎo)。如，一個蘋果3 10，一個蘋果（ ），就是看哪個數(shù)加3等于10。這樣想：因為7310，所以，一個蘋果7。