《人教版數(shù)學(xué)四年級下冊第二單元《觀察物體(二)》單元測試卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)四年級下冊第二單元《觀察物體(二)》單元測試卷.doc（7頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、人教版數(shù)學(xué)四年級下冊第二單元觀察物體（二）單元測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 一堆積木從前面看是,從左面看是,側(cè)這塊積木不可能是（ ）。ABC2 . 找一找，（ ）圖形從上面看是ABC3 . 從前面看到的形狀相同的是（_）,從上面看到的形狀相同的是（_）。4 . 看到的是什么樣子？ABC5 . 下面這三個物體從（ ）面看到的圖形是一樣的。A左B前C上二、填空題6 . 一個數(shù)加上0得（_）, 一個數(shù)減去0得（_）。7 . 李叔叔把一根鐵絲截成一些小段后，正好焊接成一個長5cm、寬4cm、高3cm的長方體框架

2、，這個長方體的體積是_cm3，這根鐵絲原有_cm8 . 將一個正方體擺在桌子上，最多能同時看到它的（_）個面。9 . 找出從正面、上面、右面看到的物體的形狀，并寫上“正”、“上”、“右”。（1）_（2）_10 . (1)從前面看形狀是的有（_）。(2)從左面看形狀是的有（_）。(3)從上面看形狀是的有（_）。(4)從前面和左面看形狀都是的有（_）。11 . 林林喜歡玩積木，他把7個長方體搭成了下圖的樣子。（_）（_）（_）12 . 按要求選一選。用上面的4個小正方體搭成一個立體圖形，使它從前面看是從左面看，從上面看是所搭的立體圖形是下面哪一個?請在下面的括號里打“。（ ）（ ）（ ）三、解答題

3、13 . 在下圖中添上一個同樣大的正方體，使得從左面看到的圖形不變。想一想，一共有多少種不同的添法？（添上的正方體和原來的圖形至少有一個面連在一起）14 . 公園的售票方案如下：甲方案：個人票：5元/張(1人)乙方案：10人一張的團體票：25元/張(需10人)丙方案：10人以上團體票：3元/張(1人) 1.六(1)班32名同學(xué)怎樣買票最省錢，共用多少錢？2.六(2)班19名同學(xué)怎樣買票最省錢，共用多少錢？四、連線題15 . 下面的幾何體從上面看到的分別是什么形狀？請連一連。五、作圖題16 . 媛媛用5個正方體搭成一個立體圖形，從前面看到的圖形是，從左面看到的圖形是，從上面看到的圖形是，你能搭出這個立體圖形嗎？請畫出來。17 . 用6個正方體搭一搭3種使正面看到的形狀是的圖形，畫出它們的三視圖。18 . 由5個小正方體拼成的立體圖形，從上面看到的形狀是，從一個側(cè)面看到的形狀是 ，那么從正面看是什么形狀？19 . 下面的立體圖形從上面、左面、前面看，看到的圖形分別是什么？請畫出來。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、解答題1、2、四、連線題1、五、作圖題1、2、3、4、