一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)計(jì)劃.doc
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1、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)計(jì)劃姓名: XXX學(xué)校: XXX時(shí)間: XXX第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)內(nèi)容:1、掌握數(shù)的順序和大小,掌握9以內(nèi)各數(shù)的組成。2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和9以內(nèi)的減法。3、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。4、掌握位置關(guān)系,知道上下、前后、左右位置。5、直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球。復(fù)習(xí)目標(biāo):1、理解加、減法的含義,進(jìn)一步理解和掌握9以內(nèi)的加、減法,能正確、熟練地口算相關(guān)的式題,形成相應(yīng)的計(jì)算技能。2、在具體的活動(dòng)中,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓
2、柱和球,認(rèn)識(shí)上下、前后、左右等方位,能應(yīng)用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)等方法收集和整理一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù),培養(yǎng)初步的空間觀念和統(tǒng)計(jì)觀念。3、在應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步發(fā)展分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。復(fù)習(xí)措施:1、復(fù)習(xí)前,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,弄清學(xué)生對(duì)哪些知識(shí)掌握的比較好,哪些知識(shí)還存在問(wèn)題,存在什么問(wèn)題,從而有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展復(fù)習(xí)活動(dòng),以增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效性。2、復(fù)習(xí)加減法計(jì)算時(shí),可以采用游戲、競(jìng)賽等多種形式組織學(xué)生練習(xí),以激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣,提高計(jì)算的正確率和熟練程度,促進(jìn)計(jì)算技能的形成。3、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,
3、同時(shí)重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。4、把握好知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,使學(xué)生都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提高。5、把上半學(xué)期所學(xué)知識(shí)分塊歸類復(fù)習(xí),針對(duì)單元測(cè)試卷、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)中容易出錯(cuò)的題作重點(diǎn)的滲透復(fù)習(xí)、設(shè)計(jì)專題活動(dòng),滲透各項(xiàng)數(shù)學(xué)知識(shí)。專題活動(dòng)的設(shè)計(jì)可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化,給學(xué)生比較全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。6、根據(jù)平時(shí)教學(xué)了解的情況,結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。具體安排:1、數(shù)的組成,物體的位置與順序。(2課時(shí))掌握數(shù)的順序及組成;能確定物體前后、左右、上下的位置與順序。2、立體圖形與平面圖形(1課時(shí))進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、立方體、圓柱體、 球和長(zhǎng)方形、正方形、三角形、 圓。3、9以內(nèi)加減法計(jì)算(3課時(shí))通過(guò)對(duì)算式的計(jì)算與分類,整理加減計(jì)算方法,提高計(jì)算的正確率。激發(fā)學(xué)生積極思考問(wèn)題,在復(fù)習(xí)中感知數(shù)學(xué)思考的有序性和條理性。4、圖文題 (2課時(shí))從量的意義上揭示部分和整體的關(guān)系,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加、減法的關(guān)系。 提高學(xué)生理解圖意的能力,能根據(jù)圖分析簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系,滲透圖中所反映的事物概念之間的種屬關(guān)系。第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè)僅供參考【整理】教育范文,僅供參考。祝您工作順利第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)
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