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1、興趣是最好的老師（第一課時）教學(xué)目標：1、情感與態(tài)度：目是培養(yǎng)學(xué)生廣泛的、良好的興趣愛好，使學(xué)生初步形成樂觀向上的生活態(tài)度。2、過程與方法：通過填寫興趣菜單、興趣愛好展示、小組交流、講故事等活動，使學(xué)生初步學(xué)會良好興趣愛好的培養(yǎng)方法?；顒恿鞒蹋阂弧?師生談話，引入話題1、 小朋友們，你們好！昨天我們已經(jīng)見過面了，大家還記得怎么稱呼我嗎？記性真好，老師真喜歡你們。想和老師成為朋友嗎？2、 好朋友應(yīng)該互相了解，老師先來作個自我介紹。我叫xxx，我平時喜歡唱歌、喜歡看書、喜歡朗誦，最近老師又開始學(xué)習(xí)畫畫了，我來為大家展示展示吧。（師畫）把這是我送給大家的“興趣之舟”。3、 老師了解到我們市二小的孩子

2、們興趣愛好非常廣泛，我把你們參加課外活動的場景記錄了下來，我們一起來欣賞一下。（觀看錄像）瞧，在課外活動中大家多認真，多快樂呀！4、 你參加了哪些興趣活動？（你是一個書法愛好者） （你唱歌一定很好聽。） （運動有益身體健康。） （ 。）5、 你們真了不起，才二年級就發(fā)展了這么多的興趣愛好。由于時間關(guān)系，還有許多同學(xué)還沒來得及介紹呢！沒關(guān)系，老師特地設(shè)計了一張精美的興趣菜單，瞧，這就是我設(shè)計的興趣菜單，我們來看一看。（介紹菜單）小朋友們，快拿起筆，把自己的興趣愛好寫在興趣菜單上吧。生填寫卡片，師巡視。（你喜愛跑步，跑步有利于身體健康。）（你喜歡學(xué)XX，看來你的XX一定學(xué)得很好。）（你喜歡看書，真

3、是個愛讀書的好孩子。）（你喜歡看XX動畫片，老師也喜歡看呢?。┯械男∨笥岩呀?jīng)填好了，和同桌交流交流，沒寫好的抓緊時間呀！二、 興趣展示，真我風(fēng)采1、A：大家討論得真熱烈，你們看，今天教室里來了這么多的聽課老師，把你們的興趣愛好和在座的聽課老師分享分享吧!誰先來？B：你們端正的坐姿已經(jīng)告訴老師你們都填好了。誰先來展示一下？2、 學(xué)生展示(1) 請你把你的興趣菜單向大家介紹一下吧!(生讀菜單)A：老師有一個小小的提示，當同學(xué)在展示的時候，我們要學(xué)會傾聽，學(xué)會欣賞?？?，這位同學(xué)聽得多認真呀！B：瞧，你的介紹把大家深深吸引住了，大家聽得多認真呀1在這么多的興趣愛好中，今天你最想給大家展示什么？生：我今

4、天帶來了一張畫。師：太好了，可以讓老師和大家欣賞欣賞嗎？畫得多漂亮呀，給大家說說你畫的是什么？（想象力太豐富了。）（畫得像真的一樣。） （色彩多鮮艷呀?。?多好的一幅作品呀，你愿意把它貼到“興趣之舟”上嗎？（生貼） 心情怎樣？瞧，都開心的笑了，回到你的座位上去吧！還有同學(xué)喜歡畫畫的嗎？你想怎么展示呀？你也帶來了作品，也把它貼到“興趣之舟”上，好嗎？瞧瞧這些作品，畫得太好了。別忙，別忙，繪畫小能手，老師想請你一件事，請你在黑板上畫幾道波浪，把我們的“興趣之舟”送入到興趣的海洋里去。太感謝你了！讓我們用掌聲送她回座。（2）剛才老師欣賞了你們的畫，還想看看你們的字呢！ 有愛好寫字的同學(xué)嗎？有沒有帶自

5、己得意的作品呀？ 在哪兒呢？我來看看，大家一起來欣賞欣賞！ （看，這位同學(xué)寫的字多工整呀！）（再來欣賞這一張）（看這幅作品真是一種美的享受呀?。┌パ?，才二年級就能寫這么好的字，真不簡單。老師也把這幾幅作品貼到 “興趣之舟” 上來。（3）剛才喜歡繪畫的為我們展示了繪畫作品，喜歡寫字的為我們展示了書法作品，其他同學(xué)有什么興趣愛好的，你想怎么展示呢？還有誰想為大家展示一下的？ 唱歌：老師很期待聽到你的歌聲，能為我們唱一段你最拿手的嗎？會唱的小朋友卡伊一起唱。謝謝你！ 會唱的同學(xué)可以跟著一起唱。看來，愛唱歌的同學(xué)也不少嘛！手工：你做的是什么呀？你有一雙靈巧的手，美，就在手指間。舞蹈：愿意為大家表演嗎？

6、掌聲鼓勵英語：Hello,haw do you yo,I am Miss bian .What is your name?朗誦：可以為大家朗誦一段嗎？（4）咱們班人才可真多呀！據(jù)老師了解，我們班有許多同學(xué)對器樂演奏也挺感興趣的，有拉二胡的，有彈電子琴的，有彈古箏的，還有吹葫蘆絲的，你們最想聽誰來演奏呀？咱們用掌聲有請她來為大家表演。生上臺表演同學(xué)們都沉浸在這美妙的音樂聲中了。掌聲響起來。XXX同學(xué)怎么能彈得這么好的呢？相信同學(xué)們和老師一樣，心中都有這個疑問，我們來采訪采訪他吧！采訪：你學(xué)了多長時間了呀？ 剛才這首曲子練了多長時間了？ 一開始吹得怎樣？那現(xiàn)在怎么這么好聽的？ 一般都在什么時候練的

7、？都是利用休息時間練的，你真勤奮。師：一份耕耘，一份收獲，你學(xué)了XX，堅持了下來，相信你你手指會越來越靈活，XX會演奏得越來越好，良好的興趣習(xí)慣對你有這么好的影響呢！（5）其他小朋友呢？良好的興趣愛好對你有什么影響呢？誰來說一說。我寫字比以前進步了。我比以前更自信了，敢于表現(xiàn)自己了。身體更健康了。師小結(jié)：是啊，學(xué)美術(shù)的孩子發(fā)展了自己的想象力，學(xué)樂器的孩子手指更靈活，愛看書的孩子增長了知識，開闊了眼界，喜歡運動的孩子使自己的身體更加健康，這些興趣愛好對我們的幫助真大！就像一位老師在幫助我們健康成長，所以我們常說：“興趣是最好的老師”板書三、拓展延伸，挖掘潛能1、今天我們看了同學(xué)們精彩的展示，給我

8、們帶來了愉悅的感受，現(xiàn)在你又想培養(yǎng)自己哪些方面的興趣呢？老師為每位同學(xué)都準備了一張小魚卡片，請大家把你新的興趣愛好寫在小魚上，貼到黑版上的興趣海洋里，與大家一同分享。2、一會兒功夫我們的興趣海洋里又多了這么多新的愛好，興趣娃娃開心的笑了（張貼娃娃），她還帶來了一首兒歌送給大家呢，我們來聽聽吧!讓我們和興趣娃娃一起讀一讀吧！（小朋友，興趣多，生活充實又快樂，既動手，又動腦，玩玩樂樂本領(lǐng)多）3、總結(jié)同學(xué)們，今天我們都談了自己的興趣愛好，老師希望你們能夠堅持下去，將自己的興趣愛好發(fā)展成自己的特長，多少年以后，你們也能成為專家呢。你們有了興趣能堅持嗎?祝你們早日取得成功!請舉起你們手中的興趣菜單，大聲說，我能行!