《人教統(tǒng)編版(部編版)2019-2020學年二年級上學期語文期末教學質(zhì)量檢測試卷(I)卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版(部編版)2019-2020學年二年級上學期語文期末教學質(zhì)量檢測試卷(I)卷.doc（5頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、人教統(tǒng)編版（部編版）2019-2020學年二年級上學期語文期末教學質(zhì)量檢測試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 安徽省渦陽縣2017-2018學年二年級上學期語文期末教學質(zhì) (共8題；共64分)1. （18分）按拼音填空 y：才華橫_、文_、回_、容_、翻_、_思、友_jio：_陽、_傲、_花、_氣、上_、香_z：_擋、_織、_力、_國、_成2. （3分）我會填上適當?shù)脑~?？鞓返豞 靜靜地_ 悄悄地_3. （6分）我會找反義詞。起_ 大_ 來_遠_ 四周_ 出現(xiàn)_4. （4分）看拼音寫詞語。ji xinsh l

2、nshn jinkn jin_5. （13分）我能按要求寫句子。 （1）只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。(用劃線詞造句) （2）自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸(仿寫帶有省略號的句子) （3）地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。 改成因果句式：_（4）大力神經(jīng)過高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。 改為“把”字句：_（5）火神把普羅米修斯押到高加索山上。 改成“被”字句：_6. （7分）把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在橫線上。_聶將軍先抱起不滿周歲的小妹妹，看到她的傷口包扎得很好，便馬上讓警

3、衛(wèi)員去老鄉(xiāng)家給她找奶吃。然后，又慈愛地拉過那個大一些的女孩，親切地問她叫什么名字。_幾天以后，美穗子一點也不拘束了，她用小手拽著將軍的馬褲，跟著將軍跑前跑后，可親熱啦！_聶將軍見這孩子兩眼里流露出驚恐的神色，就拿過一個洗干凈的梨子，和藹地說：“這梨洗干凈了，吃吧！”_這個女孩叫美穗子，她不會說中國話，只是不停地說：“媽媽死了，媽媽死了”_美穗子見聶將軍和善可親，便接過梨慢慢地吃起來。_兩個日本孤女很快被送到了指揮部。_開飯的時間到了，聶將軍把美穗子拉到懷里，用小勺一口一口地給她喂飯。7. （8分）閱讀窮人片段，完成習題。 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班?，是個問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯

4、，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍硬粍??！澳阍趺蠢玻坎辉敢鈫?？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。（1）“皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮”這是通過對漁夫_的描寫來反映他的心理。 （2）“搔搔后腦勺”是通過_描寫來說明漁夫在思考。這句話的含義是_。 A表達了漁夫同情窮人，關(guān)心孩子的思想感情。B反映了漁夫?qū)κ欠癜褍蓚€孩子抱回來養(yǎng)的矛盾心情。（3）“快去！”后面加感嘆號，表示的是（ ） A . 命令口氣B . 催促語氣（4）“你瞧，他們在這里啦。”桑娜說這句話吋是一種什么心情（ ） A . 忐忑不安B . 憂慮C . 欣喜（5）這段話表現(xiàn)了漁夫和桑娜一樣都是_的人。 8. （5分）口語交際。 一個人遇到不順心的事，想必心里會很難過。此時，如果有人安慰一下，心情肯定會好一些。在運動會4100米接力賽中，小峰摔倒了，他的班級在這個項目上沒有取得名次。小峰想：都怪我，我要是沒摔倒就好了。作為小峰的好朋友，你要如何安慰他呢？第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 安徽省渦陽縣2017-2018學年二年級上學期語文期末教學質(zhì) (共8題；共64分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、