《八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播節(jié)節(jié)練.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播節(jié)節(jié)練.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、21 聲音的產(chǎn)生與傳播本節(jié)知識(shí)點(diǎn)：1、聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的2、聲音的傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)，15時(shí)空氣中聲速是340m/s3、回聲現(xiàn)象：聲音遇到障礙物反射回來(lái)；人聽(tīng)到回聲的條件：回聲到達(dá)人耳比原聲遲0.1s以上4、人聽(tīng)到聲音的條件：有聲源；有傳聲介質(zhì)；有健康的耳朵本節(jié)能力點(diǎn)：初步了解科學(xué)探究的環(huán)節(jié)，知道科學(xué)推理法（推測(cè)法），會(huì)通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析歸納結(jié)論；會(huì)利用聲速進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】1、在相同的條件下，聲音在下列三種介質(zhì)中傳播速度由小到大的排列順序是（ ）A、鋁、海水、空氣 B、鋁、空氣、海水C、空氣 、鋁、海水

2、D、空氣、海水、鋁2、下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法中，正確的是（）A、聲音都是靠空氣來(lái)傳播的 B、只要物體振動(dòng)，就能聽(tīng)到聲音C、回聲是聲音被障礙物反射而形成的 D、聲音的傳播速度不受周圍環(huán)境溫度的影響3、有關(guān)聲音下列敘述正確的是( )A、無(wú)線電波就是聲波 B、利用回聲可以測(cè)量地球和月球之間的距離C、聲音可以不需要介質(zhì)傳播 D、一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)4、能說(shuō)明固體傳聲的現(xiàn)象是( )A、下雨天聽(tīng)到雷聲 B、耳朵貼著鐵軌聽(tīng)到火車來(lái)了C、海浪沖擊巖石 D、節(jié)日里聽(tīng)到的爆竹聲5、龍舟賽時(shí)，陣陣鼓聲是鼓面的_而產(chǎn)生的，并經(jīng)_以 形式傳入人耳。6、某同學(xué)測(cè)出聲音在空氣中2 s的時(shí)間內(nèi)傳播的距離是690 m

3、，由此他計(jì)算出聲音在空氣中傳播的速度是_m/s。目前 ，早已有飛機(jī)的速度超過(guò)聲音的傳播速度，稱為超音速飛機(jī)，則超音速飛機(jī)每小時(shí)飛行的距離至少在_km以上。7、人在游泳時(shí)，會(huì)引起水的 而發(fā)聲，魚(yú)會(huì)被嚇跑，這說(shuō)明: 。魚(yú)聽(tīng)到聲音的條件跟人一樣，即是：不僅要有 和傳播聲音的 ，還要有正常的 ?！灸芰μ岣哂?xùn)練】8、下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例，不能探究聲音產(chǎn)生與傳播條件的是（）A、撥打放在真空罩內(nèi)的手機(jī)，能看到手機(jī)屏上的顯示，卻聽(tīng)不到手機(jī)鈴聲B、往鼓面上撒一些泡沫塑料屑，敲鼓時(shí)見(jiàn)到泡沫塑料屑不停地跳動(dòng)C、人們先看到閃電，隔一段時(shí)間才能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的雷聲D、用擊響的音叉接觸水面，會(huì)濺起水花9、小孩用嘴巴把一個(gè)氣球吹大，由

4、于小孩用力太大，氣球被吹破了，發(fā)出“嘭”的響聲，這響聲是由于（ ）A、球皮被吹大時(shí)振動(dòng)發(fā)出的響聲 B、吹氣時(shí)球內(nèi)空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲C、破裂時(shí)球皮振動(dòng)發(fā)出的響聲 D、球皮破裂時(shí)引起周圍空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲10、假如聲音在空氣中傳播的速度只有0.1m/s，不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）A、車禍將會(huì)大大增加 B、看電視時(shí)看到的動(dòng)作和聽(tīng)到的聲音不相符C、你聽(tīng)到的問(wèn)候聲可能會(huì)變成“好你” D、人聽(tīng)不到任何聲音11、探究聲音能否在真空中傳播，實(shí)驗(yàn)時(shí)在玻璃罩中安裝一只電鈴，用抽氣機(jī)逐漸向外抽氣，如圖2-1-1所示，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音不斷減小，再總結(jié)出聲音不能在真空中傳播實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是（）A、等效替代法 B、科學(xué)

5、推理法 C、控制變量法 D、轉(zhuǎn)化法12、唐朝詩(shī)人胡令能寫(xiě)了一首小兒垂釣“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。”如圖2-1-2所示，路人發(fā)出聲音是由于聲帶 產(chǎn)生的，垂釣小兒不敢答話，因?yàn)樗溃曇艨梢酝ㄟ^(guò)氣體和 傳播，可能會(huì)嚇跑將要上鉤的小魚(yú)現(xiàn)代城市中居民安裝雙層玻璃窗，可以起到隔音效果，這說(shuō)明聲音不能在 中傳播 13、我國(guó)古代詩(shī)人張繼在楓橋夜泊中寫(xiě)到：“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，它的意思是：在清冷 深夜，姑蘇城外寒山寺的鐘聲因傳播途徑向下拐彎而傳到幾里外的楓橋邊，這說(shuō)明聲音傳播速度除了跟介質(zhì)有關(guān)外還與_有關(guān)；詩(shī)中包含的知識(shí)還有 （寫(xiě)出一條即可）。14、某同學(xué)

6、走在兩山之間大喊一聲，聽(tīng)到一個(gè)回聲，經(jīng)過(guò)6 s后又聽(tīng)到另一個(gè)回聲.這個(gè)同學(xué)到兩山的距離分別是多少？聽(tīng)到第一個(gè)回聲需要的時(shí)間是多少？（已知兩山相距1200 m，當(dāng)時(shí)氣溫為15 ）15、某司機(jī)駕駛汽車穿過(guò)山洞后以54 km/h的速度向遠(yuǎn)離高山的方向駛?cè)?，司機(jī)在鳴笛 4 s后聽(tīng)到了鳴笛的回聲.問(wèn)此時(shí)汽車離高山的距離有多遠(yuǎn)？參考答案：1、D 2、C 3、D 4、B 5、振動(dòng) 空氣 聲波 6、345m/s 7、振動(dòng) 液體（水）能傳聲 聲援（發(fā)聲體、振動(dòng)體） 介質(zhì) 耳朵（聽(tīng)覺(jué)器官） 8、C 9、D 10、D 11、B 12、振動(dòng) 液體（水） 真空 13、溫度 聲音是由物體的振動(dòng)而發(fā)生的（空氣可以傳聲） 14、90m 1110m 15、710m