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1、一年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)目標(biāo) ：1.復(fù)習(xí)漢語拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。.復(fù)習(xí)鞏固大寫字母,會用音序查字法查字。3.復(fù)習(xí)認(rèn)讀生字表(一)中的400個漢字，復(fù)習(xí)掌握生字表（二）中的200個漢字，掌握28個常用偏旁。.了解筆順規(guī)則，初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，進(jìn)一步培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望,初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。5.復(fù)習(xí)辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口頭或書面組詞。6復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯,能

2、在口頭或書面語言中運(yùn)用部分詞語。7.復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂趣。8會正確背誦指定的課文。9復(fù)習(xí)認(rèn)讀課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。在閱讀中,學(xué)習(xí)運(yùn)用句號、問號、逗號、感嘆號。10.認(rèn)識句子，能正確的抄寫或聽寫句子。1學(xué)習(xí)寫自己想說的話，培養(yǎng)寫話的興趣。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及重點:1、夯實語文基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。2、以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括,了解閱讀的基本方法。3、對學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練,并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。、以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生主動閱讀課外書籍,培養(yǎng)良好的閱

3、讀習(xí)慣。三、復(fù)習(xí)形式： 以單元復(fù)習(xí)為主,歸類復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。四、復(fù)習(xí)措施：、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行針對性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣,幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫,旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。五、復(fù)習(xí)類型：1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。2、區(qū)別形近字、

4、音近字、多音字，并能用其組詞。、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。4、古詩的吟誦和填空練習(xí)。5、重點課文的理解和閱讀練習(xí)。6、看圖,寫幾句話。六、注意事項:1、明確復(fù)習(xí)要求,求實。首先，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中嚴(yán)格落實“標(biāo)準(zhǔn)”中的要求。其次，復(fù)習(xí)的過程要踏踏實實,嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。再次，要講求實效。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計,精心安排,使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得。2、開展自主復(fù)習(xí)，求活。在復(fù)習(xí)中,引導(dǎo)學(xué)生通過“變式、變序、綜合”的方法，把知識活學(xué)活用。在“活”中求得扎扎實實的復(fù)習(xí)效果,在“活”中提高學(xué)生的能力，在“活”中激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，主動探究的精神。 、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),求法。在復(fù)

5、習(xí)中,引導(dǎo)學(xué)生注意發(fā)現(xiàn)知識之間縱向和橫向的聯(lián)系,不僅讓學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識，更要以基礎(chǔ)知識為憑借,教給學(xué)生方法,培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。 七、分塊復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)內(nèi)容及課時安排復(fù)習(xí)內(nèi)容： （共1課時)（一）漢語拼音（3課時)1復(fù)習(xí)漢語拼音,基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2.能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。3.復(fù)習(xí)鞏固大寫字母。會用音序查字法查字典。 （二）字詞(3課時)1復(fù)習(xí)認(rèn)讀生字表（一)中的400個漢字，復(fù)習(xí)掌握生字表（二)中的200個漢字。2.復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識字方法。3.復(fù)習(xí)辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習(xí)本冊要求的反義詞

6、、近義詞,能用部分生字口頭或書面組詞。4.進(jìn)一步培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望。 （三)句子（3課時)1認(rèn)識句子,能正確地抄寫或聽寫句子。2.正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補(bǔ)充完整。復(fù)習(xí)本冊要求學(xué)會的句式,學(xué)會用這些句式說一句完整的話。 (四)積累(滲透在整個復(fù)習(xí)過程）.復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運(yùn)用部分詞語。2復(fù)習(xí)語文園地中的“日積月累”，積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。3.正確背誦指定的課文。 (五)閱讀 （3課時)1.復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。2.復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號、逗號和感嘆號。3理解

7、課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂趣。4.復(fù)習(xí)本學(xué)期的課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。 (六)朗讀(滲透在平時讀書的時候）1.復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2.在朗讀中,體會句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。3學(xué)會分角色朗讀，展開合理的想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。 (七）寫字(滲透在平時書寫的時候)1掌握不同結(jié)構(gòu)漢字書寫的規(guī)律,把握各種筆畫書寫的特點。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。3能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。 （八)說話（2課時)1.能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。2能較完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。 3.與別人交談時,態(tài)度自然大方，有禮貌，并能對別人的發(fā)言做出簡單的評價。 4有表達(dá)的自信心。積極參加討論,對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。