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上海教育版數(shù)學八年級上冊16.2《最簡二次根式與同類二次根式》同步練習.doc

上傳人：勝****

文檔編號：15485560

上傳時間：2022-09-05

格式：DOC

頁數(shù)：5

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1、 16.2 最簡二次根式和同類二次根式一、課本鞏固練習1、判斷下列二次根式是不是最簡二次根式：（1）；（2）；（2）；（4）.2、判斷下列二次根式中，哪些是最簡二次根式：，3、將下列二次根式化簡成最簡二次根式：（1）；（2）；（2） .4、將下列各二次根式化成最簡二次根式：，5、下列二次根式中，哪些同類二次根式？，. 6、判斷下列各組中的二次根式是不是同類二次根式：（1），；（2），；（3），7、合并下列各式中的同類二次根式：（1）；（2）.8、合并下列二次根式中的同類二次根式：（1）；（2） .二、基礎過關一選擇題1下列式子一定是二次根式的是 ( )(A) (B) (C)

2、 (D) 2若，則（）(A) (B) (C) (D) 3若有意義，則能取的最小整數(shù)值是（）(A) (B) (C) (D) 4若，則的取值范圍是（）(A) (B) (C) (D) 為一切實數(shù)5若成立，則的取值范圍是（）(A) (B) (C) (D) 6下列跟式中，最簡二次根式是（）（A） (B) (C) (D) 二填空題1當時，有意義；若有意義，則的取值范圍是 2當時，二次根式取最小值，其最小值為 3使等式成立的的取值范圍 4當時，.5計算： 6若，化簡的正確結果是 .三簡答題1 已知，求的值.2 已知，為三角形的三邊，化簡：.3已知為奇數(shù)，且，求的值. 【若缺失公式、圖片現(xiàn)象屬于系統(tǒng)讀取不成功，文檔內容齊全完整，請放心下載?！?5

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