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1、2019二年級語文上冊 課文6 19霧在哪里（第二課時）教案 新人教版1.復(fù)習(xí)“于、論、岸”等8個生字，會認(rèn)“霧、淘、頑”等13個生字，理解由生字組成的詞語，并能正確、美觀地書寫生字。2.能讀好含有多個短語的長句子；能想象霧淘氣的樣子、讀好霧的語言。3.感受霧的神奇，知道有霧時是怎么樣的情景；能用“什么”說話；愿意留心觀察自然、觀察生活。1.能讀好含有多個短語的長句子；能想象霧淘氣的樣子、讀好霧的語言。2.感受霧的神奇，知道有霧時是怎么樣的情景；能用“什么”說話；愿意留心觀察自然、觀察生活。一.復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課1.我們已經(jīng)認(rèn)識了本課的生字詞，現(xiàn)在老師要考考大家了?？凑l還記得它們？出示詞語：（

2、1）指名讀詞語（2）開火車讀詞語（3）積累詞語過渡：小朋友，你們記得真好！霧把整個世界藏起來，世界變成什么樣了?我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。二.精讀課文1.師生活動一：想一想淘氣的霧會把什么藏了起來？出示句式：霧，是個淘氣的孩子，它把_藏了起來。2.師生活動二：霧真淘氣，它把世間萬物都藏了起來，它是怎么說的？再讀讀課文，找一找，用直線劃出。3.師生活動三：霧是這樣說的，又是怎樣做的？于是出現(xiàn)什么情況了？）出示句式：霧，是個淘氣的孩子，它把_藏了起來。于是，_。三.說話練習(xí)：1.想象說話：淘氣的霧朦朦朧朧，像一層紗籠罩著大地，它還會把什么藏起來?出現(xiàn)什么情況?2.出示圖片，開拓思路：出示云霧彌漫的山川、樹

3、林、學(xué)校等圖片，圖片下方輔以句式：霧，是個淘氣的孩子，它把_藏了起來，無論_,還是_,都_。3.同桌練說，說出景物的特點和情趣。四.總結(jié)主題 1.這節(jié)課我們學(xué)了霧，并且學(xué)了霧是個淘氣和頑皮的孩子，他會藏起很多東西。這樣對于霧有了一定的了解。2.在你的眼里，霧又是什么呢？你能說說它是怎么形成的嗎？五.作業(yè)布置，拓展延伸熟讀課文。完成相關(guān)練習(xí)冊。霧在哪兒霧是淘氣的孩子霧是附送：2019二年級語文上冊 課文6 20雪孩子拓展閱讀冬去春來的雪孩子素材 新人教版冬天到了。整整下了一天一夜的鵝毛大雪，地上堆積了厚厚的一層雪。早晨，一家農(nóng)戶的主人用白皚皚的雪團(tuán)在院里壘起了個雪孩子。大大的眼睛，高高的鼻梁，略

4、帶微笑的嘴角。雪孩子頭上戴了頂小紅帽，腳下穿了雙黑膠靴，肩上扛了把長掃帚，像是要出門掃雪去，真神氣！大黃狗跑來了，用爪子抓抓雪孩子的臉；小黑貓跑來了，用舌頭舔舔雪孩子的腳；花公雞跑來了，用翅膀拍拍雪孩子的小手。大伙兒圍著雪孩子打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又唱又跳，玩得好開心。雪孩子對花公雞說：“往后你不用早起報曉了，有我吶，我會叫醒主人的?！彼謱Υ簏S狗說：“夜晚你也不用看門護(hù)院啦，有我在，我會守住門戶的?！彼謱π『谪堈f：“白天你也不用在房檐下巡邏啦，窗欞上掛的玉米棒棒，有我看著吶，那些貪嘴麻雀們是不敢來偷吃的。”大黃狗、小黑貓、花公雞好感激，有了熱心勤快的雪孩子，他們可以放心地睡覺，盡情地玩耍了。日子過得真快

5、，一轉(zhuǎn)眼冬天過去了，眼看春天即將來臨，一陣陣和暖的風(fēng)吹過田野，吹進(jìn)了農(nóng)戶的家。那天，大黃狗、小黑貓、花公雞正圍著雪孩子快樂地唱歌跳舞哪！雪孩子卻耷拉下腦袋，無精打采地對大伙兒說：“朋友們，春天要來了，我也該離開這兒了，去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方?！薄鞍。娴?？”大黃狗、小黑貓、花公雞一齊驚叫起來，“你走了，我們就不好玩啦！”“我也不想離開呀，可有什么辦法呢？季節(jié)時令就這么安排來著。”說著，雪孩子忍不住嗚嗚地哭了，淚珠順著臉腮滾落下來。哭了一會兒，雪孩子把眼淚一抹，安慰大伙兒道：“不過，朋友們別難過，明年冬天我還會再來的。到那時候，我們又能在一塊玩啦！”雪孩子把頭上的小紅帽摘下來，把肩上的掃帚卸下來，把腳下的膠靴脫下來，一齊交給了大黃狗、小黑貓和花公雞，并說：“請你們代我保管好，明年我來的時候，還要穿戴呢！”雪孩子要走了，大黃狗、小黑貓、花公雞都好傷心，依依不舍，看來真的留不住雪孩子了，還得再等一年?。]過幾天，雪孩子真的走了。大黃狗、小黑貓、花公雞又開始忙碌起來了，守門戶、巡邏報曉。他們都盼著冬天快來，再見到雪孩子