2019年新起點(diǎn)英語二年級(jí)下冊(cè)Unit9Lesson49教案.doc
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1、2019年新起點(diǎn)英語二年級(jí)下冊(cè)Unit9Lesson49教案教材分析本單元主要是以季節(jié)為話題,讓學(xué)生學(xué)習(xí)和季節(jié)有關(guān)的單詞和表達(dá)1、重點(diǎn)學(xué)習(xí)詞匯和表達(dá)法spring, summer, fall, winter, bright, golden,plant, swim, climb, make, snowmanfly, kite, sleepWhats your favourite season?Do you like ?2、一般學(xué)習(xí)詞匯和表達(dá)法plant trees climb hills make a snowman fly a kite學(xué)情分析 本班的學(xué)生是沒有英語基礎(chǔ)的,從二下的知識(shí)學(xué)起對(duì)他
2、們還是非常有難度的,所以的單詞對(duì)于他們都是新的,教師必須一個(gè)個(gè)的教學(xué)生讀清楚并解釋中文意思。課本中有些句子難度太大,對(duì)才接觸英語的他們并不要求每一句都會(huì)讀,但是要知道意思,初步認(rèn)知單詞,為以后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。在教學(xué)過程中教師要特別注重課堂的氣氛,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣是非常重要的。教學(xué)目標(biāo)1、 能夠在本單元涉及的情景條件下聽懂并說出與季節(jié)有關(guān)的15個(gè)單詞 2、能夠在本單元涉及的情景條件下初步使用本單元所學(xué)的句型。3、能夠在本單元涉及的情景條件下用英語日常用語表示對(duì)季節(jié)的喜好4、能夠聽懂常用的表示對(duì)季節(jié)的喜好的英語日常用語并做出相應(yīng)的反應(yīng)5、通過歌曲和游戲?qū)W會(huì)用英語表達(dá)對(duì)不同季節(jié)的喜好及其原因6、
3、能夠觀察到四季的不同并且用所學(xué)語言予以表達(dá)7、能夠初步了解字母組成單詞的過程教學(xué)重點(diǎn)1、單詞的聽說讀:spring, summer, fall, winter, bright, golden,plant, swim, climb, make, snowman,favourite , fly, kite, sleep, plant trees , climb hills, make a snowman, fly a kite2、句子表達(dá)的流暢性3、A-G的正確書寫教學(xué)難點(diǎn)1、字母書寫的筆順、在四線三格中的位置2、favourite, spring,的正確發(fā)音3、詞組的表達(dá)plant trees
4、climb hills make a snowman fly a kiteLesson 49教學(xué)目標(biāo)1、能聽說認(rèn)讀與季節(jié)有關(guān)的單詞:season, spring, summer, fall, winter, bright, golden, green, white2、能靈活運(yùn)用Do you like ? 句型來詢問他人是否喜歡某個(gè)季節(jié)。3、通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠?qū)Υ笞匀划a(chǎn)生強(qiáng)烈的熱愛之情教學(xué)重點(diǎn)1、有關(guān)季節(jié)單詞:season, spring, summer, fall, winter, bright, golden,green, white2、學(xué)生能夠在適當(dāng)?shù)那榫跋掠糜⒄Z日常用語表示對(duì)季節(jié)的
5、喜好及原因教學(xué)難點(diǎn)1、 句子的流暢度:Whats your favourite season? I can wear my favourite coat.2、單詞favourite 的發(fā)音教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片、課件、磁扣教學(xué)過程一、課前熱身 (1) 打招呼T:Hello, everybody. Im Eileen.我是Eileen老師,現(xiàn)在我們一起來打個(gè)招呼吧!當(dāng)我說Hello, everyone.你們就說Hello, Eileen. Ok? (2) 大家都有英文名字嗎? 那老師今天給大家每個(gè)人都取一個(gè)英文名字好不好? (3) 那么既然大家都有英文名字了,我們一起來打個(gè)招呼吧! 二、 課前預(yù)習(xí)1、
6、讓學(xué)生說說四季是什么顏色的,再讓學(xué)生觀察PPT上的四幅圖片,區(qū)分出春夏秋冬;三、新課呈現(xiàn)1、在PPT上放映四季的圖片,當(dāng)看到春天的圖片時(shí)出示單詞卡片spring 大小聲方法學(xué)習(xí)新單詞;反復(fù)操練后將單詞卡片貼在黑板上;summer, fall, winter的教法同上;2、單詞操練結(jié)束后給學(xué)生看春天的圖片,讓學(xué)生說出春天的顏色,教師拿出green的單詞卡片,先解釋中文意思“綠色的”;先讓學(xué)生聽老師讀,再讓學(xué)生一起跟讀,齊讀結(jié)束后用touch and say 的方法操練green ,每個(gè)學(xué)生在讀的時(shí)候教師要糾正其發(fā)音;green讀熟后將單詞卡片置于黑板上,學(xué)習(xí)新句子Spring is green.
7、 用1 2 3 標(biāo)記句子,當(dāng)老師說數(shù)字的時(shí)候?qū)W生讀和數(shù)字對(duì)應(yīng)的單詞,當(dāng)老師讀單詞的時(shí)候?qū)W生讀對(duì)應(yīng)的數(shù)字,反復(fù)操練;句子熟悉后加上動(dòng)作后再操練句子,后面兩句:Summer is bright. Fall is golden. Winter is white. 學(xué)習(xí)和操練方法同上;3、四個(gè)句子學(xué)完后教師隨便選一個(gè)季節(jié),比如spring ,要求學(xué)生說出對(duì)應(yīng)的句子Spring is green. 4、教師播放錄音,讓學(xué)生先聽一遍A部分的chant;5、學(xué)生聽第二遍錄音,點(diǎn)學(xué)生復(fù)述聽到的內(nèi)容;6、學(xué)生在教師的領(lǐng)唱下學(xué)習(xí)A部分的chant,會(huì)唱之后帶上之前學(xué)過的動(dòng)作一邊讀一邊做動(dòng)作,教師請(qǐng)人上臺(tái)表演;7、
8、句子反復(fù)操練結(jié)束后老師提問T:Do you like spring/ winter/ summer/ fall ? 解釋中文意思,引導(dǎo)學(xué)生回答 Ss: Yes.解釋like 的意思為喜歡,先由學(xué)生跟著老師讀,熟悉對(duì)話后師生對(duì)話,生生對(duì)話;8、對(duì)話完成后教師繼續(xù)問T: Why ? 為什么?先讓學(xué)生回答他們喜歡這個(gè)季節(jié)的原因,聽完學(xué)生的想法后再由教師說“我們喜歡冬天,是不是也可以說因?yàn)樗前咨模覀兛梢源┪覀冏钕矚g的大衣,所以我們都喜歡啊! ” 學(xué)習(xí)句子:Its green/ white/bright/ golden. I can wear my favourite coat . 強(qiáng)調(diào)wear
9、和favourite的發(fā)音,引導(dǎo)學(xué)生用此句型對(duì)話;9、學(xué)習(xí)B部分時(shí),引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察本課的四個(gè)貼片,讓學(xué)生回憶并說出4個(gè)小孩子的衣服,將貼片放在A部分中。鞏固延伸1、學(xué)生分小組互相對(duì)話B部分的對(duì)話2、復(fù)習(xí)PEP教材上的單詞:pen pencil eraser pencil-case ruler crayon book bag sharpener school hello hi Im= I am my name bye goodbye 這部分主要是老師說漢語學(xué)生說英語,在PPT上展示單詞;接著當(dāng)老師說Show me your pen.時(shí)學(xué)生舉起對(duì)應(yīng)的物品,進(jìn)一步鞏固單詞;3、復(fù)習(xí)對(duì)話:Hello
10、. Im . Whats your name ? My name is .主要是兩人對(duì)話的形式 4、做練習(xí)題課堂小結(jié)1、本堂課我們主要學(xué)習(xí)了關(guān)于季節(jié)的單詞season, spring, summer, fall, winter, bright, green, golden, white; 學(xué)會(huì)了A部分的歌謠:Spring is green. Summer is bright. Fall is golden. Winter is white. 以及熟悉了B部分的對(duì)話:Do you like spring/ winter/ summer/ fall ? Yes. Why ? Its green/
11、white/bright/ golden. I can .2、復(fù)習(xí)了PEP教材上Unit 1中的單詞和詢問人姓名的方式布置作業(yè)朗讀A部分的對(duì)話3遍;讀單詞從season 到golden 每個(gè)3遍教學(xué)方法游戲法、小組合作法、問答法、情景交際法 板書設(shè)計(jì) Seasons Spring is green. Summer is bright. Fall is golden. Winter is white.教學(xué)反思本節(jié)課是本學(xué)期的第一課,我主要是通過歌謠的形式讓孩子們做動(dòng)作,音樂中把四個(gè)季節(jié)的詞匯初步掌握。讓學(xué)生們體會(huì)到各個(gè)季節(jié)的不同。個(gè)別學(xué)生對(duì)spring發(fā)音欠準(zhǔn)確,今后課中還要多糾正,鞏固。附送:
12、2019年新起點(diǎn)英語四年級(jí)下冊(cè)錄音材料Lesson 49 Look! You can see many buildings in my munity, This is the post office, its between the grocery store and the bankThere is a drugstoreIts across from the libraryThe bookstore is next to the drugstoreThe coffee shop is next to the hotelThe police station is across from th
13、e grocery storeThe gas station is between the library and the hotelLesson 50 A. Look, listen and trace.A: Excuse me. How can I get to the hospital?B : Go straight. Turn left at the first crossing. It s on your right. It s between the drugstore and the hairdresser s.A: Thank you.B: Youre wele.Lesson
14、51 Dialogue lA:Excuse meWhere is the police station?B:Go straightTurn left at the second crossingIts on your rightA:Thank youB:You are weleDialogue 2A:Where is the grocery store?B:Go straightTurn right at the first crossingIts next to the bookstoreA:Thank youB:You are weleDialogue 3 A:Excuse meWhere
15、 is the cinema?B:Go straightTurn right at the second crossingIts across from the bookstoreIts on your leftA:Thank youB:You are weleDialogue 4A:Excuse meWhere is the gas station?B:Go straightTurn left at the first crossingIts between the drugstore and the schoolIts on your rightA:Thank youB:You are w
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