《2019-2020年四年級數(shù)學(xué)上冊-找規(guī)律7教案-蘇教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年四年級數(shù)學(xué)上冊-找規(guī)律7教案-蘇教版.doc（7頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2019-2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 找規(guī)律7教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo)1利用具體的情境，進一步理解間隔排列的規(guī)律，并探索相應(yīng)的解決方法。2在探索的過程中，聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)眼光。3. 用計算的方法解決這類規(guī)律，體會應(yīng)用規(guī)律時的靈活性。教學(xué)重難點教學(xué)重點：用計算的方法解決這類規(guī)律教學(xué)難點：體會應(yīng)用規(guī)律時的靈活性。教學(xué)資源學(xué)生已經(jīng)初步認識間隔排列的規(guī)律，并能利用規(guī)律解決間隔問題中求間隔的個數(shù)。布置的預(yù)習(xí)作業(yè)學(xué)生的生活經(jīng)驗。預(yù)習(xí)設(shè)計預(yù)習(xí)教材P50頁的情景圖，完成預(yù)習(xí)提綱：1.圖上有幾棵樹？中間有幾個3米？為什么？2.圖上有幾只兔子？中間有幾個2米？為什么？3.你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？4.試著計算：（1

2、）林陰道長多少米？（2）兔子做操的隊伍長多少米？學(xué) 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 學(xué) 策 略調(diào) 整 與 反 思一、揭示課題、明確目標(biāo)。（預(yù)設(shè)2分鐘）學(xué)生認定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生說出規(guī)律：兩種物體間隔排成一行，排在兩端的物體個數(shù)比中間的多一個，或者說排在中間的物體個數(shù)比兩端的少一個。二、自主學(xué)習(xí)，建構(gòu)模型。（預(yù)設(shè)13分鐘）1.圍繞預(yù)習(xí)作業(yè)進行全班交流。2.交流預(yù)習(xí)作業(yè)1和2.交流預(yù)習(xí)作業(yè)3（組織學(xué)生說說算法）并交流自己的發(fā)現(xiàn)3交流試一試中的題目（1）如果有10只兔子像這樣排成一排做操，兔子的隊伍長多少米？（2）從林陰道的一端到另一端每隔2米放一盆花，一共要放多少盆花？（學(xué)生交流中如有困難時可畫圖進行直觀展示

3、）三、組織練習(xí)，完善認知。（預(yù)設(shè)15分鐘）書本第51頁“想想做做”第1題。觀察 ，獨立思考，交流想法比較發(fā)現(xiàn)：走廊兩端無論放與不放，都要先求出間隔，如果兩端都放就要再加1，如果兩端只放一端，那么間隔的個數(shù)就是放花的盆數(shù)，如果兩端都不放，那么就要用間隔數(shù)減1求出放的盆數(shù)。 學(xué)生獨立完成補充的問題書本第51頁“想想做做”第2題。分組選擇某一間隔，算一算兩種形狀各需要種多少棵樹？交流：比如說間隔2米（1）802=40（棵），401=41（棵）（2）202=10（棵），1144=40（棵）通過畫圖，理解為什么要“4”？ 四、當(dāng)堂檢測、評價反思。（預(yù)設(shè)10分鐘）補充習(xí)題第45頁第1、2、3題。在相距12

4、0米的兩樓之間種樹，每隔20米栽一棵，共栽多少棵？（想想實際情況）板塊一昨天的課上我們認識了“找規(guī)律”，誰來具體說說是怎樣的規(guī)律？明確：今天我們要利用這樣的規(guī)律解決一些問題（板書課題：找規(guī)律） 板塊二昨天我們布置了預(yù)習(xí)作業(yè)，書上的例題就是一個實際問題，下面我們一起來交流一下預(yù)習(xí)的情況。小結(jié)：求林陰道的長和兔子隊伍的長都要先求出什么？指出第1題是根據(jù)剛才發(fā)現(xiàn)的規(guī)律要用兔子的個數(shù)-1先求間隔的個數(shù)，再和每個間隔2米相乘，求出兔子隊伍的長度，而第2題是先用林陰道的長度除以每個間隔的長度求出間隔，再用間隔+1求出要放的花的盆數(shù)。板塊三想一想要放多少盆花？重點比較：走廊的兩端放花和不放花一樣嗎？析書：

5、放法 盆數(shù)兩端都放 間隔數(shù)+1 只放一端 間隔數(shù) 兩端都不放 間隔數(shù)-11.補充問題：（1）如果每隔4米放一盆花，兩端都不放，一共放多少盆花？（2）每隔5米放一盆花，如果一共放了10盆花，這條走廊長多少米？2猜想：邊長20米即周長80米，一個直線的80米，一個是一圈的80米，同樣的80米，同樣的間隔，最后植樹的棵數(shù)一樣多嗎？討論一個植樹方案，說說應(yīng)該包括哪些方面？在數(shù)學(xué)方面，其中哪個信息是最重要的？討論合適的間距。（比如：1米太擠了。3米的話，計算有余數(shù)，不方便?？梢赃x擇2米、4米、5米都比較的合適。）分組選擇某一間隔，算一算兩種形狀各需要種多少棵樹？比較兩種結(jié)果，一樣嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：

6、在植樹中，我們經(jīng)常會遇到這樣兩種情形，當(dāng)在一條直線上植樹時，只要考慮兩端的情況。當(dāng)在一個封閉的又有棱角的圖形里植樹時，比如象這里的正方形，可以先根據(jù)一條邊上種植的棵數(shù)，然后乘4算出的得數(shù)最后減4，求出一共的棵數(shù)。附送：2019-2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 找規(guī)律8教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo)1進一步掌握間隔排列中的規(guī)律，運用規(guī)律解決實際問題。2引導(dǎo)學(xué)生靈活運用規(guī)律，要結(jié)合不同的實際問題進行合理分析。3在分析時，引導(dǎo)學(xué)生用畫圖、想象的方法來理解運用排列中的規(guī)律，從而更快地解決實際問題。教學(xué)重難點教學(xué)重點：解決生活中有關(guān)排列問題。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生靈活運用規(guī)律來解決生活中的實際問題。教學(xué)資源通過畫圖、想象來

7、分析排列情況，綜合分析兩種物體之間的數(shù)量關(guān)系。預(yù)習(xí)設(shè)計整理我們剛學(xué)過的找規(guī)律，先完成填空，再舉例說說。兩種物體間隔排列，兩端相同，兩端物體比中間物體（）1。兩種物體間隔排列，兩端不相同，兩端物體與中間物體（）。兩種物體間隔排列，首尾相連，兩端物體與中間物體（）。學(xué) 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 學(xué) 策 略調(diào) 整 與 反 思一、揭示課題、舉例梳理。（預(yù)設(shè)3分鐘）學(xué)生認定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。組織交流預(yù)習(xí)作業(yè)二、多層練習(xí)，內(nèi)化提升。（預(yù)設(shè)27分鐘）填空1（1）如圖，每個中間有1個。圖中一共有（）個，（）個，的個數(shù)比少（）。（2）像這樣一共擺20個，那么中間一共要擺（）個。2一根木料鋸5次，被鋸成了（）段，鋸成的段數(shù)

8、比鋸的次數(shù)多（）。像這樣鋸成10段，要鋸（）次。3實驗學(xué)校有一條40米的走道，計劃在道路一旁栽樹，每隔4米栽一棵。（1）如果只有一端栽樹，共需要（）棵。（2）如果兩端都不栽樹，共需要（）棵。（3）如果兩端都各栽一棵樹，共需要（）棵。選擇正確的答案1一條30米長的直道一邊，每隔2米放了一盆花，一共要放16盆花。正確的放法是（ ）（1）兩端都放（2）只放一端 （3）兩端都不放2一條30米長的直道一邊，每隔2米放了一盆花，一共要放14盆花。正確的放法是（ ）（1）兩端都放（2）只放一端 （3）兩端都不放3一條30米長的直道一邊，每隔3米插一面紅旗，一共要插10面紅旗。正確的插法是（ ）（1）兩端都插

9、 （2）只插一端（3）兩端都不插4一條30米長的直道一邊，每隔3米插一面紅旗，如果每邊的兩端都要插，一共要插（ ）面紅旗。（1）22 （2）20 （3）11解決問題1學(xué)校門口一條筆直的小路一旁，從這一頭到那一頭每隔3米栽一棵樹，一共栽了17棵數(shù)，這條小路全長多少米？2步行街上張燈結(jié)彩，從這一頭到那一頭每隔4米掛一個紅燈籠。步行街全長600米，一共掛了多少個紅燈籠？3把一根木頭鋸成6小段，每鋸開一處需要花3分鐘，全部需要多少分鐘？4一個正方形菜地邊長25米，要在它的周圍裝上籬笆，每隔5米需要打一根樁，四個頂點都要打，一共要準備多少根木樁？5公園的環(huán)湖小路邊有石凳20張，相鄰石凳間隔36米?，F(xiàn)在把

10、石凳改換成木椅，使相鄰木椅之間間隔24米，一共要準備多少張木椅？三、當(dāng)堂檢測、評價反思。（預(yù)設(shè)10分鐘）補充習(xí)題47頁第2題補充習(xí)題47頁3、4。公園的環(huán)湖小路邊有石凳20張，相鄰石凳間隔36米?，F(xiàn)在把石凳改換成木椅，使相鄰木椅之間間隔24米，一共要準備多少張木椅？板塊一前兩節(jié)課我們認識了“找規(guī)律”，誰來具體說說是怎樣的規(guī)律？你能舉例說說嗎？明確：今天我們要利用這樣的規(guī)律解決一些實際問題（板書課題：找規(guī)律綜合練習(xí)） 板塊二獨立練習(xí)后集體評點訂正作業(yè)設(shè)計課堂作業(yè)：補充習(xí)題47頁2、3、4。家作：補充：1一條路長200米，在路的一旁從頭到尾每隔5米植一棵樹，一共要植多少棵？2某公司在道路的一側(cè)插彩旗，每隔5米插一面，從起點到終點共插了8面，這條道路長多少米？3在正方形毛巾上四周繡花，四個頂點上各有一朵，這樣每邊都有6朵，毛巾四周一共繡了多少朵花？4把一根木頭截成4段需要12分鐘，如果把這根木頭截成8段需要多少分鐘？5明明與晶晶住在同一幢樓，相鄰兩層樓之間的樓梯數(shù)相同，明明家住在四樓，每次回家要走48級臺階，晶晶家住六樓，每次回家要走多少級臺階？思考題：1一游人以等速在一條小路上散步，路邊相鄰兩棵樹的距離都相等，他從一棵樹走到第10棵樹用了11分鐘，如果這個人走22分鐘，應(yīng)走到第幾棵樹？2時鐘4點鐘敲4下，6秒鐘敲完，那么12 點鐘敲12下，多少秒鐘敲完？