《2019-2020學(xué)年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-搭積木教案3-北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-搭積木教案3-北師大版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2019-2020學(xué)年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 搭積木教案3 北師大版教學(xué)目標(biāo)：1、借助熟悉的物體，使學(xué)生正確用數(shù)表示20以?xún)?nèi)這些物體的個(gè)數(shù)。2、使學(xué)生根據(jù)11至20個(gè)數(shù)的組成，掌握20以?xún)?nèi)不進(jìn)位加法和不進(jìn)位減法的計(jì)算方法。3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、善于思考的能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解加減法的含義。教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)手操作，列出不同的算示。教具準(zhǔn)備：實(shí)物投影，小捧等。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知，為新課做鋪墊。前一段時(shí)間我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了10以?xún)?nèi)的加減法，昨天我們又學(xué)習(xí)了10加幾的加法，下面我們先復(fù)習(xí)一下，同學(xué)們看卡片口算：6+10=、5+3=、92=、8+10=、9+10=、6+3=10+3=、2+7=、86=、10+7=、1

2、0+5=、10+10=二、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題：1、搭積木活動(dòng)：（1）同學(xué)們，你們喜歡玩積木嗎？（生說(shuō)）那這節(jié)課我們就一起來(lái)搭積木。（板書(shū)課題）（2）請(qǐng)你們用手中的積木玩積木增減游戲（采用猜剪刀、石頭、布的方法），一邊玩一邊說(shuō)：“再放（ ）塊或拿走（ ）塊?！痹谕娣e木時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？再放（ ）塊 多 +拿走（ ）塊 少 -（3）下面按老師的要求擺積木：（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)書(shū)中的圖意擺）先擺13塊積木，再放2塊。2、結(jié)合動(dòng)手操作并根據(jù)所用積木的數(shù)量，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題。你們能根據(jù)剛才擺積木的過(guò)程提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？先想一想，同桌之間再互相說(shuō)一說(shuō)。（指學(xué)生說(shuō)）學(xué)生提出的問(wèn)題應(yīng)該是：一共擺了多少塊積木？三、

3、小組合作，解決問(wèn)題。1、求一共擺了多少塊積木，用什么方法？應(yīng)該怎樣列式呢？指名說(shuō)一說(shuō)是怎么想的）13+2=2、13加2等于多少呢？小組內(nèi)互相研究一下該怎樣算？引導(dǎo)學(xué)生用不同的算法）3、試一試：14+5= 16+3=學(xué)生獨(dú)立完成，然后匯報(bào)結(jié)果，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎么想的）四、教學(xué)20以?xún)?nèi)不退位的減法。1、按書(shū)上圖意擺積木，根據(jù)擺積木的過(guò)程引導(dǎo)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。2、引導(dǎo)學(xué)生列出算式，并研究計(jì)算方法。3、試一試：176= 185=（學(xué)生獨(dú)立完成，然后匯報(bào)結(jié)果，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎么想的）五、算一算：1、電腦先出示“相碰的做加法”的四輛車(chē)。4輛車(chē)中兩兩相碰共有幾種可能？你能得到哪些結(jié)果？引導(dǎo)學(xué)生先在小組內(nèi)說(shuō)一

4、說(shuō)，再進(jìn)行匯報(bào)。學(xué)生邊匯報(bào)教師邊電腦演示，隨機(jī)出示算式和得數(shù)：12+6=18 12+4=16 12+3=156+4=10 6+3=9 3+4=72、電腦再出示“相碰的做減法”的四輛車(chē)。（方法同加法）六、鞏固練習(xí)：1、完成教材第71頁(yè)第1、2題。2、看誰(shuí)算得又對(duì)又快：（卡片）14+4= 13+5= 198= 15+4=176= 12+7= 163= 193=1824= 10+5+2= 7+3+8=5+5+6= 8+2+4= 10+82=3、在里填上“+”或“”。127=19 414=18 172=15 183=15106=16 115=16 194=15 311=1433+12=18 19 - 83=14 103=1524、完成教材第71頁(yè)第3題。5、在里填數(shù)，要使每條線上三個(gè)數(shù)的和都等于9。七、回顧小結(jié)。這節(jié)課快要結(jié)束了，說(shuō)說(shuō)你們的收獲吧！