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1、2019-2020年一年級語文下冊 4 古詩兩首教學(xué)設(shè)計 新人教版年級一年級下學(xué)期學(xué)科語文章節(jié)古詩兩首學(xué)時2課時課程分析春曉給我們展現(xiàn)的是一幅雨后清晨的春景圖。它看似平淡，卻韻味無窮。不寫繁花似錦，不寫芬芳醉人，只用寥寥數(shù)筆，就把那不經(jīng)意的一瞬間感受到的濃濃春意勾勒得淋漓盡致。詩人由喜春而惜春，用惜春襯愛春，言簡意濃，情真意切。從那“夜來風(fēng)雨聲”中，我們可以盡情地想象那鶯歌燕舞、百花齊放的爛漫春光。這剪輯的“春之聲”，正是那“春意鬧”的畫外音。高鼎的村居，則是另一番景象，另一種情調(diào)?；ú莘笔?，千里鶯啼，春風(fēng)楊柳，令人陶醉。兒童放學(xué)歸來，三五成群，迎著春風(fēng)，放著風(fēng)箏，放飛著快樂，放飛著希望。良辰

2、美景配上快樂生活，多么富有情趣；大好春光配上風(fēng)華少年，意境多么悠遠(yuǎn)。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識“古、詩”等13個生字。會寫“古、聲”等6個生字。2、學(xué)習(xí)“豎心旁”“反文”兩個部首。3、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。優(yōu)教通教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動活動說明資源形式資源位置學(xué)情分析1、網(wǎng)上作業(yè)、作業(yè)反饋；2、導(dǎo)學(xué)反饋、導(dǎo)學(xué)發(fā)布；1、發(fā)布新課古詩兩首預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。2、查看導(dǎo)學(xué)反饋情況，通過古詩兩首導(dǎo)學(xué)檢測了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況。在線導(dǎo)學(xué)網(wǎng)上題庫【網(wǎng)上作業(yè)】-古詩兩首預(yù)習(xí)檢測【同步導(dǎo)學(xué)】-古詩兩首預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)教學(xué)設(shè)計教案1、教案下載、瀏覽、參考Word【個性備課】-參考教案課堂應(yīng)用1、新課導(dǎo)入播放古詩兩首導(dǎo)入資源，有圖片

3、和音頻，激發(fā)學(xué)生對古詩的興趣，引入課文學(xué)習(xí)。圖片音頻【教師空間】【快捷備課】-新課導(dǎo)入-古詩兩首導(dǎo)入資源【授課端】【同步授課】-新課導(dǎo)入-古詩兩首導(dǎo)入資源2、新知講授播放春曉教學(xué)課件、村居教學(xué)課件，從生字學(xué)習(xí)、詩詞解析環(huán)節(jié)講解課文，重點學(xué)習(xí)本課字詞、了解詩歌內(nèi)容及情感、背誦古詩。PPT課件視頻文本【教師空間】【快捷備課】-新知講授- 春曉教學(xué)課件、村居教學(xué)課件、春曉情景朗讀、古詩新唱：村居（視頻）、春曉詩歌賞析、春曉詩詞解析、村居詩詞解析、【授課端】【同步授課】-新知講授 3、鞏固訓(xùn)練鞏固本課基礎(chǔ)知識，檢測教學(xué)目標(biāo)完成情況。Word【教師空間】【快捷備課】-鞏固訓(xùn)練-古詩兩首基礎(chǔ)練習(xí)【授課端】

4、【同步授課】-鞏固訓(xùn)練-古詩兩首基礎(chǔ)練習(xí)4、拓展延伸1、閱讀同主題的其他作品，提升閱讀水平。Word【教師空間】【快捷備課】-拓展延伸-視頻拓展：孟浩然簡介、視頻拓展：詠柳、視頻拓展：絕句、拓展閱讀：我是一只風(fēng)箏、拓展學(xué)習(xí)：高鼎簡介【授課端】【同步授課】-拓展延伸導(dǎo)學(xué)作業(yè)（1）網(wǎng)上作業(yè)（2）提升導(dǎo)學(xué)（3）預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（1）發(fā)布古詩兩首課后作業(yè)，鞏固知識，提高技巧（2）推薦學(xué)生查看本課提升導(dǎo)學(xué)，拓展、提升知識。（3）發(fā)布語文園地一預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)及導(dǎo)學(xué)檢測，預(yù)習(xí)下節(jié)課知識。題庫Word在線導(dǎo)學(xué)【教師空間】【網(wǎng)上作業(yè)】-古詩兩首拔高練習(xí)【教師空間】【同步導(dǎo)學(xué)】-題庫-古詩兩首拔高練習(xí)【教師空間】【同步導(dǎo)學(xué)】-拔高導(dǎo)學(xué)-古詩兩首拔高導(dǎo)學(xué)【教師空間】【同步導(dǎo)學(xué)】-預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)-語文園地一預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)