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1、2019-2020年五年級語文上冊第二單元測試卷一、 看拼音寫詞語。（5分）fnwi cnln jinrn zhujin wikn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）qqi zhr zhngo chn shnq（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 比較組詞。（5分）催（ ） 域（ ） 辨（ ） 瑟（ ） 馳（ ） 摧（ ） 城（ ） 辯（ ） 琴（ ） 弛（ ） 三、把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）目不轉(zhuǎn)（ ） （ ）而不見 斗轉(zhuǎn)星（ ） （ ）不可言 應(yīng)接不（ ）稍縱即（ ） （ ）食終日 遍體（ ）傷 （ ）肝裂膽 長流不（ ）四、判斷下列說法，正確的括號里打“”。（8分） 1、山行這

2、首詩的作者是宋朝詩人杜牧。 （ ） 2、“停車坐愛楓林晚”中“坐”的意思是“因?yàn)椤薄?（ ） 3、“露似珍珠月似弓”這句詩中沒有錯別字。 （ ） 4、“龜茲”一詞中的“龜”的讀音是“qu”。 （ ） 5、“奇觀”一詞解釋是“奇怪的景觀”。 （ ） 6、“西風(fēng)胡楊”是一篇感物吟志的作品。 （ ） 7、暮江吟這首詩寫的是夜晚江上的景色。 （ ） 8、“皇冠”一詞中的“冠”讀音是“gun” （ ）五、按要求完成練習(xí)。（8分）1、臺榭參差金碧里， 把對聯(lián)補(bǔ)充完整）2、聶耳因?yàn)榧依锔F，但是上不起音樂學(xué)校。（修改病句）3、春風(fēng)輕輕吹過，小草擺動起來。（改為擬人句） 4、這不是偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）

3、六、理解課文內(nèi)容填空。（20分） 1、山行這首詩的作者是 朝詩人 。這首詩描繪了一幅由 、 、 、 構(gòu)成的晚秋美景圖。全詩充分表達(dá)了詩人 的思想感情。 2、暮江吟是一首吟詠從 到 江上景色的詩，描寫的景物有 、 、 、 。 3、西風(fēng)胡楊從三方面贊頌了胡楊：一贊胡楊 ，二贊胡楊 ，三贊胡楊 。表達(dá)了作者 的思想感情。七、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）家鄉(xiāng)的小河在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。它是寧靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花，綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層銀浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好

4、奇地張望她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥清波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個個跟頭，頓時河面上鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了。傍晚小河真可愛。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處紅，那處綠。又一陣風(fēng)來，倒映著的泥岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會兒又站定了。小河的夜晚可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固了一般，躲在那里一動不動。清清的明月，悄悄爬到空中，對著小河照鏡子。這時，寒風(fēng)任意地

5、掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣奚奚簌簌的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時的小河顯得更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！1、 摘抄文中的一個比喻句，并分析填空。 這一句把 比作 2、 摘抄文中的一個擬人句，并分析填空。 從句中“ ”一詞看出是把 當(dāng)作人來寫。3、 短文使用了 的寫作手法，按 順序組段描寫了 、 、 、 四個時段的美景。4、從第2自然段的描寫可以知道家鄉(xiāng)的小河是 的，又是 的。5、第3自然段是圍繞 這句話寫的。6、短文表達(dá)了作者什么感情？八、作文。（35分）同學(xué)們，暑假中你一定到很多地方游覽過，請選擇一次游覽的經(jīng)歷，把它記敘下來。要求：1、語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。2、寫出自己的真情

6、實(shí)感。 附送：2019-2020年五年級語文上冊第二單元測試題一、讀拼音，寫詞語。（8分）f tn du zhun xn y fn bin sh r b jin( ) ( ) ( ) ( )b xi mio b k yn tu hun sho zn j sh( ) ( ) ( ) ( )二、組詞。（4分）蜷（ ） 銹（ ） 炕（ ） 辯（ ） 倦（ ） 繡（ ） 坑（ ） 辨（ ）sh（ ） s（ ） b（ ）剎 似 薄ch（ ） sh（ ） bo（ ）三、我會查字典。（4分） “縱”字用音序查字法，應(yīng)查大寫字母 ，再查音節(jié) ?！翱v” 解釋有：a、跟“橫”相對；b、從前到后的；c、軍隊(duì)編制；d

7、、放走； e、放任；f、身體猛然向前或向上。下面加點(diǎn)的字應(yīng)選那種解釋： 縱身上馬（ ） 縱聲大笑（ ） 縱虎歸山（ ） 第一縱隊(duì)（ ） 縱深（ ） 縱貫?zāi)媳保?）四、填上反義詞，組成成語。（8分）化（ ）為（ ） 出（ ）入（ ） 揚(yáng)（ ）避（ ） （ ）新（ ）舊由（ ）及（ ） （ ）應(yīng)（ ）合 三（ ）兩（ ） （ ）腔（ ）調(diào) 五、選詞填空。（2分）光彩 光芒 光亮 亮光1、太陽在黑云背后放射它的（ ），給黑云鑲了一道（ ）的金邊。2、一剎那間，這個深紅的圓東西發(fā)出奪目的（ ），射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了（ ）。六、你一定能把下面的詞語中不是一類的詞語用“-”畫出來。（2分）

8、1、老虎 動物 猴子 熊貓 黑熊2、菊花 月季 牡丹 玫瑰 鮮花3、顏色 杏黃 淺藍(lán) 大紅 淡綠4、衣柜 方桌 椅子 家具 木床 七、判斷下列說法，正確的括號里打“”。（2.5分）1、“停車坐愛楓林晚”中“坐”的意思是“因?yàn)椤薄?（ ）2、“露似珍珠月似弓”這句詩中沒有錯別字。 （ ）3、“龜茲”一詞中的“龜”的讀音是“qu”。 （ ）4、“奇觀”一詞解釋是“奇怪的景觀”。 （ ）5、西風(fēng)胡楊是一篇感物吟志的作品。 （ ）八、按要求寫句子。（7分）1、這不是偉大的奇觀嗎？（陳述句） 2、少先隊(duì)員不能向困難低頭。（反問句） 3、沉甸甸的船頭在海上犁起了一朵朵雪白的浪花。（縮句） 4、同學(xué)們來到公

9、園。（擴(kuò)句） 5、臺榭參差金碧里， (把對聯(lián)補(bǔ)充完整）。6、聶耳因?yàn)榧依锔F，但是上不起音樂學(xué)校。（修改病句）7、春風(fēng)輕輕吹過，小草擺動起來。（改為擬人句） 九、理解課文內(nèi)容填空。（10.5分）1、山行這首詩的作者是 朝詩人 。這首詩描繪了一幅由 、 、 、 構(gòu)成的晚秋美景圖。全詩充分表達(dá)了詩人 的思想感情。2、暮江吟是一首吟詠從 到 江上景色的詩，描寫的景物有 、 、 、 。3、西風(fēng)胡楊從三方面贊頌了胡楊：一贊胡楊 ，二贊胡楊 ，三贊胡楊 。表達(dá)了作者 的思想感情。4、有時候太陽躲進(jìn)( ）。陽光透過( ）直射到水面上，很難( ）出哪里是水，哪里是天，只看見一片 (）的亮光。十、口語交際伴你行。

10、（2分）走在大街上，假如是你的好朋友小紅把果皮隨手亂丟，其實(shí)不遠(yuǎn)處就是果皮箱。這時你會怎么勸說她？ 十一、我閱讀，我快樂。（22分） （一）我看著胡楊林中堅(jiān)持拼搏著的“戰(zhàn)士”，看著那些倒下去的傷者，無比心痛。然而我堅(jiān)信：胡楊還在，胡楊的精神還在，生命還在，蒼天還在，蒼天的眼睛還在。那些傷者將被治療，那些死者將被祭奠，那些來者將被激勵。1、這段話選自課文 。（1分）2、用“”畫出文中的排比句，請你也仿寫一個這樣的句子。（2分） 3、理解詞語“祭奠”的意思。（1分） 。4、從文中劃橫線的句子，我們可以分別看出作者希望 ；希望 ；希望 。（3分）（二）小鹿看到自己四條又細(xì)又長的腿像四根柴棒，難看得很

11、。它又看見自己的兩只角，有枝又有干，像兩棵花樹，真好看。它一邊喝水，一邊默默地抱怨：這四根又長又細(xì)的柴棒，怎么配得上兩棵美麗的花樹？忽然，一只大老虎大（叫、吼）一聲向它（撲、襲）來。霎（ch、sh）腿就跑。四條腿如飛，把老虎遠(yuǎn)遠(yuǎn)地（甩、拋）在后面。小鹿竄（chun、cun）進(jìn)了叢林，它的兩只角掛住了樹枝，再也不能往前跑了，眼看老虎追到背后。它急忙掉轉(zhuǎn)頭，（撒、放）開四條長腿拐往大森林里拼命跑。老虎怎么也追不上了。1畫出括號中正確的讀音。（1.5分）2劃去括號中與原文不一致的詞語。（2分）3寫出三個能體現(xiàn)出小鹿焦急心情的詞語。（1.5分） 4“花樹”是指 ；“柴棒”指 。這里運(yùn)用了 的修辭手法，這個比喻說明小鹿喜愛 ，討厭 。（5分）5根據(jù)這段內(nèi)容填空。（3分） 因?yàn)樾÷沟耐?，而小鹿的角卻 ，所以它從中懂得了一個道理： 十二、作文。（30分）同學(xué)們，你一定到很多地方游覽過，請選擇一次游覽的經(jīng)歷，把它記敘下來。要求：1、語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。2、寫出自己的真情實(shí)感。