七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 4.2《比較線段的長(zhǎng)短》復(fù)習(xí)課件 北師大版.ppt
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1、4.2比較線段的長(zhǎng)短,如圖從A村到B村,有三條路徑可選擇你愿意選第幾條路徑?說(shuō)出你的理由。,想一想:,小狗、小貓為什么都選擇直的路?,線段的性質(zhì):兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短.也可簡(jiǎn)述為:“兩點(diǎn)之間,線段最短?!眱牲c(diǎn)間的距離:兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度。,結(jié)論,(2)如圖:這是A、B兩地之間的公路,在公路工程改造計(jì)劃時(shí),為使A、B兩地行程最短,應(yīng)如何設(shè)計(jì)線路?在圖中畫(huà)出。你的理由是_,練一練,長(zhǎng)度,兩點(diǎn)之間線段最短,(1)填空:兩點(diǎn)之間的距離是指兩點(diǎn)之間的線段 的 ( ),a,C,則線段AC即為所求。,例: 用直尺、圓規(guī)畫(huà)一條線段等于已知線段。,第一步:先用直尺畫(huà)一條射線AB,第二步:用圓規(guī)量出已知
2、線段的長(zhǎng)度a,第三步:在射線AB上點(diǎn)A以為圓心,截 取AC=a,三步驟:,1、畫(huà)射線,2、度量已知線段,3、移到射線上,你會(huì)畫(huà)嗎?,1、請(qǐng)你用圓規(guī)和直尺畫(huà)線段DE等于已知線段AB。,2、已知線段a、b,你能作一條線段c,使c= 2a+b 嗎?,3、已知線段a、b,你能作一條線段c,使c= 2a-b 嗎?,問(wèn)題 小狗跑得遠(yuǎn),還是小貓跑得遠(yuǎn)?你是怎樣比較的?,問(wèn)題 你如何比較兩根筷子的長(zhǎng)短?,問(wèn)題 怎樣比較兩條線段的長(zhǎng)短呢?,問(wèn)題 兩名同學(xué)如何比個(gè)兒?,如何比較兩條線段的大小,疊合法,度量法,ABCD,ABCD,ABCD,疊合法:把它們放在同一條直線上比較,此種方法可稱之為“疊合法”。度量法:用刻
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