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1、一年級下冊數(shù)學(xué)重難點復(fù)習(xí)資料匯總(word 版可編輯修改)一年級下冊數(shù)學(xué)重難點復(fù)習(xí)資料匯總(word 版可編輯修改)編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（一年級下冊數(shù)學(xué)重難點復(fù)習(xí)資料匯總(word 版可編輯修改)）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為一年級下冊數(shù)學(xué)重難點復(fù)習(xí)資料匯總(word 版可編輯修

2、改)的全部內(nèi)容。一年級下冊數(shù)學(xué)重難點復(fù)習(xí)資料匯總(word 版可編輯修改)一年級下冊數(shù)學(xué)重難點復(fù)習(xí)資料一年級下冊數(shù)學(xué)重難點復(fù)習(xí)資料一 位置一 位置1.、位置的表示：上邊、下邊、左邊、右邊、前邊、后邊。上面、下面、左面、右面、前面、后面。2、在填寫含有序數(shù)的位置關(guān)系時，先看給出的物體位置是怎么數(shù)的，那么其他的物體的位置也按相同的順序數(shù)。見課本第 5 頁位置.二 20 以內(nèi)的退位減法二 20 以內(nèi)的退位減法1、方法：相加算減1、方法：相加算減 分解法分解法 過程：如:129=3 12 9=3 把 12 分解成 10 和 2過程:想 9+3=12 先算：10-9=1 則 12-9=3 10 2 再算

3、：1+2=3 12、應(yīng)用題:2、應(yīng)用題:已知條件里知道了其中一部分和另一部分，求總數(shù),用加法計算.問題里常見的關(guān)鍵字：一共、共、總的、原有等。已知條件里知道了總數(shù)和其中一部分，求另一部分，用減法計算.問題里常見的關(guān)鍵字：還剩、還有、應(yīng)找回等。三 圖形的拼組三 圖形的拼組1、平面圖形的拼組1、平面圖形的拼組 區(qū)分正方形和長方形長方形的特點：相對的兩條長邊相等，相對的兩條短邊相等.正方形的特點：四條邊長度都相等。一年級下冊數(shù)學(xué)重難點復(fù)習(xí)資料匯總(word 版可編輯修改)正方形（四條對稱軸)長方形(兩條對稱軸)（2）常見拼組：兩個完全相同的長方形可拼成正方形和長方形。兩個完全相同的正方形可以拼成長方

4、形。四個完全相同的小正方形，可拼成正方形和長方形。2、立體圖形的拼組2、立體圖形的拼組(?。﹨^(qū)分正方體和長方體 長方體：有 6 個面,相對的面相同。正方體:有 6 個面，每個面都相同，都是正方形。（2）常見拼組 兩個完全一樣的長方體，可以拼成長方體。八個完全一樣的正方體可以拼成一個大的正方體。當(dāng)有好多個正方體重疊在一起的時候，不要忘數(shù)最底層或者最后面被遮掉的小正方體.四 100 以內(nèi)數(shù)的認識四 100 以內(nèi)數(shù)的認識1、10 個十是 100，讀作一百。100 是由 10 個十或 100 個一組成,它是一個三位數(shù)。1、10 個十是 100，讀作一百。100 是由 10 個十或 100 個一組成,它

5、是一個三位數(shù)。2、2、數(shù)數(shù)時,可以一個一個的數(shù)，也可以二個二個的數(shù),五個五個的數(shù)，十個十個的數(shù)。3、從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位.3、從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位.百 十 個 （右邊）百 十 個 （右邊）第三位 第二位 第一位 第三位 第二位 第一位4、讀數(shù)和寫數(shù),都從高位起.當(dāng)計數(shù)器上個位或十位一顆珠子都沒有時，就寫 0 占位。4、讀數(shù)和寫數(shù),都從高位起.當(dāng)計數(shù)器上個位或十位一顆珠子都沒有時，就寫 0 占位。5、5、用計數(shù)器表示一個數(shù)時，計數(shù)器各數(shù)位上的珠子數(shù)和這個數(shù)的個位,十位,百位上的數(shù)字相對應(yīng).6、6、只有個位的數(shù)是一位數(shù)，如 5、7、2；最

6、大的一位數(shù)是 9。最大的一位數(shù)是 9。一年級下冊數(shù)學(xué)重難點復(fù)習(xí)資料匯總(word 版可編輯修改)有個位、十位的數(shù)是兩位數(shù)，如 32、20；最小的兩位數(shù)是 10,最大的兩位數(shù)是 99。最小的兩位數(shù)是 10,最大的兩位數(shù)是 99。有個位、十位、百位的數(shù)是三位數(shù)，如 100。100 是最小的三位數(shù)。100 是最小的三位數(shù)。7、7、一個數(shù)，個位上是幾，表示有幾個一；十位上是幾,表示有幾個十。反之,這個數(shù)有幾個一，個位上就是幾;有幾個十，十位上就是幾。8、數(shù)的順序 百數(shù)圖8、數(shù)的順序 百數(shù)圖舉例:以 33 34 35 為例:以 33 34 35 為例:和 34 相鄰相鄰的兩個數(shù)是 33 和 35；33

7、和 35 中間中間的數(shù)是 34.比 34 少 1比 34 少 1 的數(shù)是 33,比 34 多 1比 34 多 1 的數(shù)是 35。34 前面前面的數(shù)是 33,后面后面的數(shù)是 35;35 比 34 多 1多 1,33 比 34 少 1少 1。以 52 為例：以 52 為例：52 和 60 之間之間的數(shù)是：53、54、55、56、57、58、59；（即大于 52 小于 60 的所有數(shù))52 前面前面的五個數(shù)五個數(shù)是:51、50、49、48、47；后面后面的五個數(shù)五個數(shù)是：53、54、55、56、57。52 前面前面的第五個數(shù)第五個數(shù)是：47；后面后面的第五個數(shù)第五個數(shù)是：57。9、9、兩位數(shù)比較大小

8、，先看十位，十位上大的數(shù)就大,當(dāng)十位相同時，就比個位，個位大的數(shù)就大。10、10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。兩個數(shù)相差很大時就用多得多，少得多。相差很小時就用多一些，少一些.兩個數(shù)相差很大時就用多得多，少得多。相差很小時就用多一些，少一些.例如:37 6 34 相比較后，37 和 6 相差很大，就說 37 比 6 多得多或 6 比 37 少得多.123456789 91010111213141516171819202122232425262728293031323333343435353637383940414243444546474849505152525353555657585

9、96061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989999100100一年級下冊數(shù)學(xué)重難點復(fù)習(xí)資料匯總(word 版可編輯修改)37 和 34 相差很小，就說 37 比 34 多一些或 34 比 37 少一些。11、11、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法如:30+2=32（想：3 個十和 2 個一組成的數(shù)是 32。）322=30（想：32 里去掉 2 個一，剩下 3 個十）口算方法：個位相加，十位不變；個位相減，十位不變.五、認識人民幣五、認識人民幣1、1、1 元=10 角（1 元錢可以換 1

10、0 個 1 角）1 角=10 分（1 角可以換 10 個 1 分）1 元=100 分(1 元錢可以換 10 個 10 分，即 100 分)2、2、簡單的計算：單位相同,才能相加減。也就是元和元,角和角，分和分單位都相同的才能計算.課本 51 頁。3、3、小數(shù)表示法。小數(shù)點左邊是幾表示幾元,小數(shù)點右邊第一位是幾表示幾角,第二位是幾表示幾分。寫作幾元幾角幾分時，是 0 的可以不寫出.左 右 左 右 元 。角 分 小數(shù)點 小數(shù)點 六 100 以內(nèi)的加法和減法(一）六 100 以內(nèi)的加法和減法(一）1、100 以內(nèi)的加減法的口算，相同數(shù)位相加減，從個位算起，個位加減個位，十位加減十位。1、100 以內(nèi)

11、的加減法的口算，相同數(shù)位相加減，從個位算起，個位加減個位，十位加減十位。要算得即對又快,必須分清不進位，進位，不退位，退位。進位加法可用接數(shù)法計算。進位加法可用接數(shù)法計算。2、2、用豎式計算進位加法進位加法時：數(shù)位對齊，即個位對齊個位,十位對齊十位.從個位算起，個位滿 10 向十位進 1滿 10 向十位進 1.十位要加上個位進上來的 1。如：24+8=32 十 個十 個一年級下冊數(shù)學(xué)重難點復(fù)習(xí)資料匯總(word 版可編輯修改)2 4 2 4+1 1 8 83 23 23、3、用豎式計算退位減法退位減法時：數(shù)位對齊，即個位對齊個位，十位對齊十位。從個位算起，個位不夠減，向十位退 1，個位作 10

12、十位退 1，個位作 10，個位計算完成后,十位要減去 1.如：36-8=28 十 個 十 個.10103 63 6-8-8 2 8 2 84、各類分解法4、各類分解法（1)兩位數(shù)加、減一位數(shù)。（1)兩位數(shù)加、減一位數(shù)。不進位:不進位:35 +2 =3 7 想：先算：5+2=7 30 5 再算：30+7=5 7進位：進位：35 +8 =43 35+8=43 想：先算：5+8=13 想：先算：35+5=40 30 5 再算：30+13=43 5 3 再算:40+5=45 13 40不退位：不退位：35 -2 =3 3 一年級下冊數(shù)學(xué)重難點復(fù)習(xí)資料匯總(word 版可編輯修改)想:先算：52=3 3

13、0 5 再算：30+3=33 3退位：退位：35 8 =27 想：個位不夠減，從十位拿出一個 10 和個位合起來再 減，十位 3 個十拿掉 1 個十，剩 2 個十，即 20。20 15 先算：158=7 再算：20+7=277 個位不夠減時，要從十位拿出 1 個十，與個位數(shù)合在一起再減，同時十位數(shù)必須減少 1。個位不夠減時，要從十位拿出 1 個十，與個位數(shù)合在一起再減，同時十位數(shù)必須減少 1。（2)兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)（2)兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)35 +20 =55 35-20 =55 想：先算：30+20=50 想：先算：30-20=10 30 5 再算：50+5=55 30 5 再算:10+5=

14、15 50 105、補充：5、補充：各部分名稱相應(yīng)計算公式加法算式加數(shù)+加數(shù)=和加數(shù)=和加數(shù)減法算式被減數(shù)減數(shù)=差被減數(shù)=差+減數(shù) 減數(shù)=被減數(shù)差七、認識時間七、認識時間1、鐘面上有什么?一年級下冊數(shù)學(xué)重難點復(fù)習(xí)資料匯總(word 版可編輯修改)時針：粗短。分鐘：細長 12 個數(shù)字，從 112 一共有 12 個大格 每個大格分成 5 個小格 鐘面上一共有 60 個小格。2、分針走一小格是 1 分鐘，分針走 1 大格是 5 分鐘.時針走一大格是 1 時。3、時針走一大格(1 時）,分鐘就走 1 圈（60 分)；相反，分針走一圈（60 分鐘),時針就走一大格(1 時).所以 1 時=60 分 ；6

15、0 分=1 時.4、讀時間時，先看時針,時針剛走過幾，就是幾時多；再看分針，分針走過幾個小格就是幾分。分針走過每個大格時刻表示的分鐘數(shù)要記住。5、時間計算中，單位相同的相加減。時和時相加減，分和分相加減。八、找規(guī)律八、找規(guī)律1、1、通過顏色，形狀找規(guī)律.2、通過數(shù)字的變化找規(guī)律，當(dāng)每個數(shù)都不相同時，先算出每兩個數(shù)之間相差幾，然后再找規(guī)律2、通過數(shù)字的變化找規(guī)律，當(dāng)每個數(shù)都不相同時，先算出每兩個數(shù)之間相差幾，然后再找規(guī)律。常用規(guī)律:單數(shù) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 雙數(shù) 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20九、統(tǒng)計九、統(tǒng)計1、1、記錄方法和符號沒有統(tǒng)一要求，常用的有打“”、畫“、用“正”表示等。注意：一個完整的“正”字是 5 筆.表示數(shù)量 5。注意：一個完整的“正”字是 5 筆.表示數(shù)量 5。2、2、在涂統(tǒng)計圖和填寫統(tǒng)計表時,要清楚統(tǒng)計圖里每個小格表示的意思。