《人教版(PEP義務(wù)教育版)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)-說(shuō)課稿-Unit-6-A-Let's-learn&Let'.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《人教版(PEP義務(wù)教育版)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)-說(shuō)課稿-Unit-6-A-Let's-learn&Let'.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、努力！加油！ Unit 6 How Many？A Lets learn&Lets chant,説課稿 一、 ,説教材：PEP小學(xué)英語(yǔ)教材以話(huà)題為綱,以交際功能為主線(xiàn),兼顧語(yǔ)言結(jié)構(gòu),逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)完成有實(shí)際目的的語(yǔ)言任務(wù)。三年級(jí)下冊(cè)Unit 6 How Many？這個(gè)單元,是學(xué)生在三年級(jí)上冊(cè)已經(jīng)掌握數(shù)字110的基礎(chǔ)上,要學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)字1120,并且能夠在實(shí)際生活情景中靈活地運(yùn)用這些數(shù)字。根據(jù)教材內(nèi)容的安排,我確定本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容為完成Part A中的Lets learn和 Lets chant兩部分。本課以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用能力為目的,結(jié)合教材重點(diǎn)、難點(diǎn)及英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),從視、聽(tīng)、,説等方面使學(xué)

2、生得到鍛煉,在愉快、輕松的氛圍中達(dá)到初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力。二、,説教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)認(rèn)讀單詞：eleven twelve thirteen fourteen fifteen2.使學(xué)生掌握詢(xún)問(wèn)多少的句型,并且能在活動(dòng)中靈活運(yùn)用。 How many do you see？ I see 能力目標(biāo)： 學(xué)生大膽參與英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)其合作交流的能力。 情感、態(tài)度、價(jià)值目標(biāo)： 樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,敢于參加實(shí)踐活動(dòng)；注重學(xué)生聽(tīng)、,説、讀、運(yùn)用能力的培養(yǎng),進(jìn)行合作交流。 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握數(shù)字1115；會(huì),説、會(huì)用How many . do you see？ I see.教學(xué)難點(diǎn)：

3、讓學(xué)生聽(tīng)懂并在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用數(shù)字及句型How many . do you see？ I see.三、,説教法： PPT講讀法、直觀演示法、交際法、TPR全身反應(yīng)教學(xué)法相結(jié)合的方法。四、,説學(xué)法： 聽(tīng)、看、讀、想、,説的方法來(lái)學(xué)習(xí)。五、,説過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新知播放三年級(jí)上冊(cè)Unit6 A部分 Lets sing Ten Little Candles Dance的錄音,讓學(xué)生再熟悉一下以前學(xué)過(guò)的10個(gè)數(shù)字.接著通過(guò)“做一做”復(fù)習(xí)110的數(shù)字,為新授知識(shí)作鋪墊,又吸引了學(xué)生的注意力,使課堂以輕松活潑的形式開(kāi)始. 二、呈現(xiàn)新知,合作互動(dòng)1.創(chuàng)設(shè)情境,教學(xué)數(shù)字. “Today Ive bro

4、ught many things. Do you want to know what things they are？ How many are there？”然后出示一張5只小猴的圖片,問(wèn)學(xué)生：“How many monkeys do you see？”引出“看一看”的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生用“I see 5 monkeys.”來(lái)回答。出示一些答案是10以?xún)?nèi)的PPT圖片,如：apples, kites, pens, cats, stars, gifts, hamburgers的PPT圖片請(qǐng)學(xué)生回答。通過(guò)此環(huán)節(jié)以舊帶新引出新句子How many do you see？ I see2.對(duì)話(huà)練習(xí)。旨在讓學(xué)

5、生使用新句子詢(xún)問(wèn)和表達(dá)所見(jiàn)物品的數(shù)量。3.新詞教授。通過(guò)PPT展示11支鉛筆來(lái)導(dǎo)入新詞的教學(xué)。1215數(shù)字的教學(xué)采用同樣的方法,通過(guò)直觀形象的圖片能夠更好地幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)這些數(shù)字,而且運(yùn)用學(xué)生在日常生活中常見(jiàn)的水果圖片呈現(xiàn)也更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.多媒體出示圖片,進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)字和句型.三、趣味操練,學(xué)以致用1.算式游戲. 如：（ ）+（ ）=eleven. 2.看口型猜單詞。一個(gè)學(xué)生,説單詞但不發(fā)出聲音,其他同學(xué)大聲,説出單詞。以游戲的方式使學(xué)習(xí)富有趣味性。3.接龍游戲.每組學(xué)生進(jìn)行數(shù)數(shù)比賽,從1數(shù)到15,數(shù)的又快又準(zhǔn)確的小組獲勝。如：每組聽(tīng)到指令后每位學(xué)生數(shù)一個(gè)數(shù),數(shù)完為止。4、游戲“找朋友”。三組各派一名代表分別戴上1115中的一個(gè)頭飾,根據(jù)其他學(xué)生頭飾上的算術(shù)題,找出得數(shù)與自己頭飾上的數(shù)字相同的同學(xué)。計(jì)時(shí)10秒鐘。5.Lets chant 學(xué)生聆聽(tīng)chant并跟錄音一起唱,再次復(fù)習(xí)單詞。6.對(duì)話(huà)擴(kuò)展練習(xí).同桌兩人為一組,選擇相應(yīng)的圖案用How many . do you see？ I see.進(jìn)行會(huì)話(huà)練習(xí)。 五、布置作業(yè),課外延伸布置Homework。學(xué)生可根據(jù)自己不同的水平和基礎(chǔ)選擇不同的題目來(lái)完成。六、,説板書(shū)設(shè)計(jì)How many do you see？I see eleven.twelvethirteenfourteenfifteen好好學(xué)習(xí) 天天向上