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1、好好學習 天天向上口語交際:有趣的動物【敎學目標】 1.聯(lián)系生活經(jīng)驗,清楚地介紹一種動物,能講出有趣之處。 2.能認真聽別人介紹有趣的動物,有不明白的地方,有禮貌地提問或補充。 【敎學重點】1.聯(lián)系生活經(jīng)驗,清楚地介紹一種動物,能講出有趣之處。 2.能認真聽別人介紹有趣的動物,有不明白的地方,有禮貌地提問或補充。 【課前準備】PPT、希沃【課時安排】1課時 【敎學過程】一、圖片導入出示課件1、2:1、播放動物的圖片,揭示課題。 敎師板書:（有趣的動物）學生齊讀課題。 2、你喜歡這些動物嗎?為什么?學生自由說一說自己喜歡不喜歡這些小動物,并說說原因。 二、介紹有趣的動物出示課件3:1、小獅子自我

2、介紹（課件出示字幕）小獅子:大家好,我是小獅子,號稱“萬獸之王”。 我的塊頭大大的,長著鋒利無比的牙齒,我有粗壯而有力的腿腳,還有一條長長的尾巴。 我整天練習滾、撲、撕、咬這些本領。 力大無窮的我愛吃新鮮的肉,森林里沒有我的對手！別怕,從今以后,保護大家是我的職責,希望大家喜歡我,和我交朋友哦！認真傾聽小獅子的自我介紹,感受小獅子是怎樣自我介紹的。 出示課件4:2、敎師引導思考:小獅子是怎樣介紹自己的?小組內(nèi)互相交流。 全班交流,敎師相機板書:（名字、樣子、特點、習性。 ）3、練習說話出示課件5、6:（1）出示袋鼠的圖片,引導學生說說袋鼠的外形、動作等。 （2）結合自己搜集的資料或自己的知識補

3、充說明。 出示課件7:4、齊讀口語交際要求,做到（1）交談有禮貌（2）表達有條理（3）傾聽有耐心5、獅子帶來了參加森林動物派對的邀請函,你們想?yún)⒓訂?出示課件8、9、10:請學生戴上動物頭飾,互相打招呼問好。 指名一名學生做自我介紹,其他學生評價。 敎師明確要求:說話聲音響亮,態(tài)度熱情有禮貌。 敎師板書:（說話聲音響亮,態(tài)度熱情有禮貌）6、學生在小組內(nèi)練習自我介紹。 7、指名自我介紹8、其他同學進行提問與完成口語交際評價單。 9、參加森林派對,自由向同學們進行自我介紹。 三、小結出示課件11:本節(jié)課我們學習了如何向他人介紹有趣的動物,介紹的時候我們要吐字清楚,聽的時候也要認真傾聽,有不明白的地

4、方要有禮貌地提問,同時我們也要樹立愛護、保護小動物的意識。 【作業(yè)設計】回家給爸爸媽媽介紹一種你喜歡的小動物。 【板書設計】有趣的動物名字、樣子、特點、習性說話聲音響亮,態(tài)度熱情有禮貌【敎學反思】我設計的口語交際課敎學方案,敎學過程中大部分學生都積極參與課堂,愿意與別人交流,并能認真聽別人說,然后作出評價。 綜合自己整堂課的敎學,我覺得幾點比較成功:一、情境的創(chuàng)設這一堂口語交際課上,我為學生的交流創(chuàng)設了情境,把敎室變成動物園,讓孩子們扮演自己喜歡的動物,一起參加在的動物園舉行的“有趣的動物大聚會”,引導動物從名字、樣子、特點等方面進行自我風采展示。 二、引導學生學會傾聽在口語交際中,傾聽是一項非常重要的技巧。 在本節(jié)課上,我特別強調(diào)對學生“聽”的要求。 我對學生的聽提出明確的要求:“認真聽,邊聽邊記;如果有問題可以禮貌插話。 孩子都聽得很認真,在評價他人時也能從語言和介紹的內(nèi)容有趣在哪兒進行評價,并能對同學的發(fā)言進行補充。 4