《人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊-小數(shù)的數(shù)位順序表-名師教學(xué)教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊-小數(shù)的數(shù)位順序表-名師教學(xué)教案.doc（5頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、努力！加油！第2課時 小數(shù)的數(shù)位順序表教學(xué)內(nèi)容教科書P34例2，完成P34“做一做”，P36P37“練習(xí)九”第4、8、9題。教學(xué)目標(biāo)1.認識小數(shù)的計數(shù)單位、小數(shù)的數(shù)位名稱及順序,概括整理小數(shù)的數(shù)位順序表。2.經(jīng)歷觀察、對比、分析、推理等活動,培養(yǎng)學(xué)生知識遷移、自主探究、合作交流的能力。3.感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,體會小數(shù)與生活的密切聯(lián)系,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點能夠正確認識小數(shù)的數(shù)位名稱和相應(yīng)的計數(shù)單位。教學(xué)難點掌握小數(shù)的數(shù)位順序。教學(xué)準(zhǔn)備課件。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)整數(shù)數(shù)位順序表，導(dǎo)入新課課件出示一組數(shù)。師：這些是什么數(shù)？（整數(shù)）整數(shù)的數(shù)位、計數(shù)單位是什么？相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是多少？【學(xué)情預(yù)設(shè)

2、】結(jié)合上面的幾個數(shù)，學(xué)生很容易回顧整數(shù)的數(shù)位、計數(shù)單位和相鄰兩個計數(shù)單位間的進率。整數(shù)的數(shù)位有個位、十位、百位、千位、萬位計數(shù)單位有一（個）、十、百、千、萬相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是10。（學(xué)生匯報，教師出示整數(shù)數(shù)位順序表。）師：這就是我們學(xué)過的整數(shù)數(shù)位順序表。本單元我們學(xué)習(xí)的是小數(shù)，那小數(shù)的數(shù)位順序表又是怎樣的呢？今天這節(jié)課我們一起來研究它。（板書課題：小數(shù)的數(shù)位順序表）【設(shè)計意圖】通過復(fù)習(xí)整數(shù)的計數(shù)單位、相鄰兩個計數(shù)單位間的進率及整數(shù)的數(shù)位順序表,為學(xué)生自己整理小數(shù)的數(shù)位順序表打好基礎(chǔ)，自然地導(dǎo)入新課。教學(xué)筆記【教學(xué)提示】教學(xué)中要注重遷移，引領(lǐng)學(xué)生整理小數(shù)的數(shù)位順序表。二、自主合作,探究新

3、知1.創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)小數(shù)的組成。課件出示教科書P34例2的主題圖。師：通過觀察主題圖，你知道了哪些信息？【學(xué)情預(yù)設(shè)】我知道了小長頸鹿和它爸爸的身高分別是1.8m、5.63m?！驹O(shè)計意圖】通過創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的興趣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2.探究小數(shù)的組成。師：請同學(xué)們認真觀察，這兩個小數(shù)各由哪幾部分構(gòu)成?【學(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生可能會說：整數(shù)部分、小數(shù)點、小數(shù)部分。(教師根據(jù)學(xué)生的匯報板書。)3.探究小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位。（1）認識數(shù)位。師：這兩個小數(shù)的小數(shù)點左邊第一位是什么位?計數(shù)單位是什么?這一位上的數(shù)表示什么？那第二位呢?第三位呢?【學(xué)情預(yù)設(shè)】因為前面已經(jīng)回顧了整數(shù)數(shù)位順序表，學(xué)生很快會說

4、出：小數(shù)點左邊第一位是個位,計數(shù)單位是一（個）,個位上的數(shù)表示幾個一；小數(shù)點左邊第二位是十位，計數(shù)單位是十，十位上的數(shù)表示幾個十；小數(shù)點左邊第三位是百位，計數(shù)單位是百，百位上的數(shù)表示幾個百。也就是說小數(shù)的整數(shù)部分和整數(shù)的數(shù)位順序是一樣的。（2）認識計數(shù)單位。師：小數(shù)點左邊的整數(shù)部分我們已經(jīng)弄清楚了，那小數(shù)點右邊第一位的計數(shù)單位是什么?這一位上的數(shù)表示什么？叫做什么位?【學(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生根據(jù)上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識應(yīng)該可以想到：小數(shù)點右邊第一位的計數(shù)單位是十分之一,這一位上的數(shù)表示幾個十分之一，我們叫它十分位。師：小數(shù)點右邊第二位呢?如果小數(shù)的數(shù)位更多，小數(shù)的數(shù)位順序又是怎樣的？同桌之間互相說說,再全班交

5、流?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】有了前面的引導(dǎo)，學(xué)生討論交流后得出：小數(shù)點右邊第二位的計數(shù)單位是百分之一,這一位上的數(shù)表示幾個百分之一，我們叫它百分位；小數(shù)點右邊第三位的計數(shù)單位是千分之一,這一位上的數(shù)表示幾個千分之一，我們叫它千分位。【設(shè)計意圖】通過引導(dǎo)學(xué)生進行對比觀察，使學(xué)生深刻理解計數(shù)單位表示的含義。橫向?qū)Ρ扔^察思考:整數(shù)部分是按照一定順序排列的,從右往左分別是個位、十位使學(xué)生明確小數(shù)部分也像整數(shù)一樣,是按照一定的順序排列起來的,它們所占的位置也叫數(shù)位。縱向?qū)Ρ扔^察思考:這個小數(shù)的小數(shù)點左邊一位是什么位呢?計數(shù)單位是多少?表示什么呢?小數(shù)點右邊一位呢？右邊第二位呢?使學(xué)生明確一個數(shù)字所教學(xué)筆記【教學(xué)提示

6、】充分讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、對比、分析、推理等活動，認識小數(shù)的計數(shù)單位、小數(shù)的數(shù)位名稱及順序,概括整理小數(shù)的數(shù)位順序表。在的數(shù)位不同,表示的含義也不同,進而加深學(xué)生對小數(shù)計數(shù)單位含義的認識和理解。4.整理小數(shù)數(shù)位順序表。師：小數(shù)部分的數(shù)位,每個數(shù)位上的計數(shù)單位我們都清楚了。請同學(xué)們整理出小數(shù)的數(shù)位順序表,有信心完成嗎?（1）各學(xué)習(xí)小組討論怎樣整理,共同做一張表進行展示。學(xué)生討論、交流,教師巡視指導(dǎo)。（2）集體匯報分享。教師板書。（3）師：想一想,每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是幾?【學(xué)情預(yù)設(shè)】每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。（板書）（4）師：請同學(xué)們想一想,小數(shù)部分哪個計數(shù)單位最大?它和整數(shù)部分個

7、位上的計數(shù)單位之間是什么關(guān)系?【學(xué)情預(yù)設(shè)】小數(shù)部分計數(shù)單位最大的是十分之一，它和整數(shù)部分個位上的計數(shù)單位之間是十進制關(guān)系?！驹O(shè)計意圖】通過表格的形式直觀地把小數(shù)的數(shù)位名稱、相應(yīng)的計數(shù)單位分別對應(yīng)起來,同時也把整數(shù)部分和小數(shù)部分的關(guān)系表示出來,使學(xué)生熟悉小數(shù)數(shù)位。三、鞏固運用，解決問題1.教科書P34“做一做”。學(xué)生自主填空后指名學(xué)生匯報。2.教科書P36“練習(xí)九”第4題。（1）學(xué)生獨立完成。（2）全班匯報交流。（3）組織學(xué)生對各數(shù)中“2”的意思進行對比并展開討論?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生基本上能寫出各數(shù)中不同數(shù)位上“2”表示的意思，教師要進一步引導(dǎo)學(xué)生展開對比討論，在辨析中深刻理解小數(shù)的各個數(shù)位及其計

8、數(shù)單位。3.教科書P37“練習(xí)九”第8題。學(xué)生動手操作后全班反饋。重點引導(dǎo)學(xué)生注意1.7的正確涂色方法，用刻度尺輔助以保證在涂色刻度處沒有傾斜等錯誤。4.教科書P37“練習(xí)九”第9題。先同桌之間相互說一說這些小數(shù)的含義，再舉出生活中的例子說一說。四、課堂小結(jié)師：這節(jié)課你有什么收獲？能說一說嗎？教學(xué)筆記【教學(xué)提示】對比是促進學(xué)生在認知過程中深化理解的重要方式。通過對相同點和不同點的辨析，促使學(xué)生對知識形成更清晰的整體認識，深化理解知識的本質(zhì)。板書設(shè)計教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué),充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生利用已有的知識和經(jīng)驗進行自主探索,并通過合作交流,總結(jié)概括出小數(shù)的數(shù)位順序表。這樣不僅體現(xiàn)了學(xué)

9、生是學(xué)習(xí)的主體,同時也培養(yǎng)了學(xué)生的知識遷移能力和歸納能力,使學(xué)生在教學(xué)活動中充分體會成功的喜悅。作業(yè)設(shè)計見“狀元成才路”系列叢書創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分對應(yīng)課時作業(yè)P20第二、四、五題。二、選一選。（將正確答案的序號填在括號里）1.小數(shù)部分的最高位是（ ）位。A.十分B.百分C.千分D.萬分2.百分之一是小數(shù)的（ ）。A.數(shù)位B.計數(shù)單位C.位數(shù)D.數(shù)位或計數(shù)單位3.在8.58中，小數(shù)點左邊的“8”是小數(shù)點右邊的“8”的（ ）。A.10倍B.100倍C.D.1000倍四、說一說下面每個小數(shù)中“8”的含義。1.一支鉛筆0.8元。（ ）2.爸爸身高1.78m。（ ）3.一頭大象重2.8t。（ ）五、用2、4、7、0這幾個數(shù)字和小數(shù)點寫出符合要求的數(shù)，每個數(shù)字都要用上并且只能用一次。1.寫出一個大于7的三位小數(shù)：_2.寫出一個小于1的三位小數(shù)：_3.寫出一個大于2且小于4的三位小數(shù)：_參考答案二、1.A 2.B 3.B教學(xué)筆記四、1. 8角 2. 8cm 3. 800kg五、1. 7.420 2. 0.247 3. 2.407（答案均不唯一）教學(xué)筆記好好學(xué)習(xí) 天天向上