人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案:19.2.3一次函數(shù)與方程、不等式.doc
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1、內(nèi)黃縣第五實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案19.2.3一次函數(shù)與方程、不等式主備人: 審核人:八年級(jí)數(shù)學(xué)組 班級(jí) 姓名 導(dǎo)語(yǔ):親愛(ài)的同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了利用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,今天讓我們共同來(lái)學(xué)習(xí)函數(shù)、方程和不等式的關(guān)系。一成功學(xué)習(xí)1、成功目標(biāo)(學(xué)習(xí)要高效,目標(biāo)不可少)(1)、理解一次函數(shù)與一元一次方程、不等式的關(guān)系。(2)、會(huì)根據(jù)圖象解答一元一次方程、不等式的有關(guān)問(wèn)題。(3)、進(jìn)一步理解數(shù)形結(jié)合思想2、成功自學(xué)(目標(biāo)已明確,高效來(lái)自學(xué)) 自學(xué)課本96頁(yè)-98頁(yè)的內(nèi)容,回答下列問(wèn)題思考:下面3個(gè)方程有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)?你能從函數(shù)的角度對(duì)解這3個(gè)方程進(jìn)行解釋嗎?, , (1)解這3個(gè)方程相當(dāng)于在
2、一次函數(shù)的函數(shù)值分別為3,0,-1時(shí),求 (2)畫(huà)出的圖像,從圖像上可以看出上縱坐標(biāo)分別取3,0,-1的點(diǎn), 歸納:(1)、解一元一次方程相當(dāng)于在某個(gè)一次函數(shù) (2)、一元一次方程的解就是直線(xiàn)與軸的交點(diǎn)的 3、成功合作(1)組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員解決自學(xué)中的疑惑:(2)組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員齊讀成功自學(xué)中歸納部分的內(nèi)容讀3遍,在讀中理解。4、成功量學(xué)(自學(xué)收貨有多少,量學(xué)見(jiàn)分曉)(1).一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖所示,則方程kx+b=0的解為()A.x=2B.y=2C.x=-1D.y=-1(2).若關(guān)于x的方程4x-b=5的解為x=2,則直線(xiàn)y=4x-b一定經(jīng)過(guò)()A.(2,0)B.(0,3)C.(0,4)D
3、.(2,5)(3).已知關(guān)于x的方程ax-5=7的解為x=1,則一次函數(shù)y=ax-12的圖象與x軸交點(diǎn)的坐標(biāo)為.(4).一次函數(shù)y1=kx+b與y2=x+a的圖象如圖,則方程kx+b=x+a的解是二.成功示學(xué)(勇敢展示,你是最棒的)三.成功測(cè)學(xué)(獨(dú)立完成,相信你能達(dá)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo))(1). 函數(shù)與函數(shù)的圖象是兩條直線(xiàn),只有一個(gè)交點(diǎn),則二元一次方程組有( )解. A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)(2). 如圖,已知函數(shù)和的圖象交于點(diǎn)P,則根據(jù)圖象可得,關(guān)于、的二元一次方程組的解是( ) A. B. C. D. (3). 若函數(shù)與的圖象交于軸上一點(diǎn),則的值為( )A4 B4 C D4(4). 直線(xiàn)和的位置關(guān)系是_,由此可知方程組解的情況為_(kāi).(5)兩個(gè)一次函數(shù)的圖象如圖所示,分別求出兩個(gè)一次函數(shù)的解析式;求出兩個(gè)一次函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo);求這兩條直線(xiàn)與軸圍成三角形的面積 四.成功思學(xué)
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