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1、第三課時 班規(guī)重執(zhí)行,第一單元 第2課,一、課前導(dǎo)入,違反班規(guī),上課保持安靜、不能亂講話是班規(guī)的一項重要要求，為什么還會出現(xiàn)上課講話的情況呢？,二、自覺遵守班規(guī),1.議一議：對遵守班規(guī)的認識,閱讀教材第12頁第一段的內(nèi)容，思考問題：,（1）制訂了班規(guī)，大家不能認真遵守，班規(guī)還有用嗎？,（2）班規(guī)只是針對班級某些同學制訂的嗎？,（3）一個文明的學生，他會自覺遵守班規(guī)還是被動地遵守班規(guī)？,2.說一說：班級中有哪些不遵守班規(guī)的現(xiàn)象,結(jié)合教材第12頁的不遵守班規(guī)的情景，結(jié)合班規(guī)的規(guī)定，說說班級中不遵守班規(guī)的現(xiàn)象。,今天是新老師上課，金東和李薔在下面交頭接耳。,趙方看到別的同學隨地扔廢紙，他也扔了一個紙

2、團。,3.遵守班規(guī)我建議,（1）學生自我評價是否認真遵守了班規(guī)。,（2）指出嚴重不遵守班規(guī)的現(xiàn)象。,（3）學生結(jié)合自己的實際情況，提出保證遵守班規(guī)的辦法。,（4）學生交流如何遵守班規(guī)的建議。,4.開展評選“遵守班規(guī)之星”小活動,（1）結(jié)合教材第13頁的內(nèi)容，說一說這個評選活動有什么作用。,（2）根據(jù)你的觀察，推薦幾名“遵守班規(guī)之星”。,5.執(zhí)行班規(guī)不變通,閱讀教材第13頁“閱讀角”，討論教材中具有爭辯性的這個問題。,（1）執(zhí)行班規(guī)可以靈活處理問題嗎？,（2）不合適的班規(guī)是否應(yīng)該修改？,三、小結(jié),班規(guī)是集體成員共同的生活準則，每個人都應(yīng)該自覺地去遵守班規(guī)，做遵守班規(guī)的實踐者、維護者。,板書設(shè)計,謝謝！,