《中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的排序》教學(xué)設(shè)計(jì)方案公開課.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的排序》教學(xué)設(shè)計(jì)方案公開課.docx（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、中班數(shù)學(xué)活動(dòng)有趣的排序教學(xué)設(shè)計(jì)方案執(zhí)教者： 謝帥星教學(xué)主題中班數(shù)學(xué)活動(dòng)有趣的排序教學(xué)內(nèi)容 及分析綱要指出：能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn) 到數(shù)學(xué)的重要性和有趣。本次活動(dòng)以動(dòng)物音樂會(huì)為主線，安排小動(dòng)物有序參與活動(dòng)為主要情景，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律并能夠按規(guī)律排序，甚至解決實(shí)際問題。活動(dòng)鍛煉孩子的觀察能力、分析能力、推理能力還能夠讓孩子在游戲情境中感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂。教學(xué)對(duì)象及特點(diǎn)中班幼兒；本節(jié)活動(dòng)為數(shù)學(xué)活動(dòng)， 考驗(yàn)孩子們的觀察分析和推理判斷能力。教學(xué)目標(biāo)1.能發(fā)現(xiàn)事物簡單的排序規(guī)律，知道不同的排序方法。2.有初步的觀察和比較能力，提高幼兒的判斷推理能力。3.具有參與活動(dòng)的興趣，在活動(dòng)中感到快

2、樂。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入部分： 情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣師：今天森林里開展森里音樂會(huì)，都有哪些小動(dòng)物來參加呢？（ppt小雞出場）師：還有睡呢？（小鴨出場）師：小雞小鴨都很想表現(xiàn)自己，發(fā)生什么情況了？（播放小雞小鴨同時(shí)發(fā)出聲音的音頻）（二） 展開部分（1）感受規(guī)律1. 出示圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)ABAB排序規(guī)律師：小雞小鴨也發(fā)現(xiàn)他們亂糟糟的，所以他們排好隊(duì)了，他們是怎么排隊(duì)的？師：還有兩只小雞小鴨不會(huì)排隊(duì)，你們能幫幫他們嗎？（利用ppt，幼兒嘗試操作）2. 感受ABB、AABB排序規(guī)律師：小雞小鴨要唱第二首歌了，看看他們是怎么排隊(duì)的？（2） 操作排序1.實(shí)踐操作，嘗試按規(guī)律排序 師：小朋友們，音樂會(huì)的場

3、地還要再布置一下，歡迎其他小動(dòng)物，這是需要用到的彩旗，我們呢把它按規(guī)律串起來吧。（小朋友們實(shí)踐操作）2. 出示圖片，觀察彩旗分布規(guī)律（三） 結(jié)束部分觀察音樂會(huì)場地，發(fā)現(xiàn)音樂會(huì)場地布置隱藏的規(guī)律師：森林音樂會(huì)要開始了，你在這個(gè)場地里面發(fā)現(xiàn)了哪些排隊(duì)規(guī)律呢？請(qǐng)找一找，說一說！所選技術(shù) 以及技術(shù) 使用的 目 的PPT 播放，活動(dòng)過程中，音頻視頻的插入及超鏈接的運(yùn)用都為教學(xué)活動(dòng)的展開發(fā)揮了輔助作用，展開部分小動(dòng)物排隊(duì)動(dòng)作路徑的設(shè)置，能讓孩子清楚直觀地感受排序規(guī)律，動(dòng)畫效果的運(yùn)用讓孩子直觀驗(yàn)證自身的排隊(duì)的方式是否正確。教學(xué)設(shè)計(jì) 與實(shí)施情 況總結(jié)反思本次活動(dòng)賦予了符合幼兒年齡特點(diǎn)的情景，在環(huán)境中為孩子理解規(guī)律、操作時(shí)間做了充分的準(zhǔn)備，也提升了活動(dòng)的趣味性。活動(dòng)中有感受理解，有幼兒操作實(shí)踐，又有拓展延伸，有利于認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的獲得?？傮w來說，目標(biāo)達(dá)成效果較好，孩子們積極投入到了活動(dòng)中。對(duì)于本次活動(dòng)，教師可以在規(guī)律認(rèn)知的遞進(jìn)性方面做出調(diào)整，有效幫助幼兒理解規(guī)律的多樣性。附幼兒操作表：布置小彩旗