《蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元分?jǐn)?shù)意義和性質(zhì)同步練習(xí)（二）.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元分?jǐn)?shù)意義和性質(zhì)同步練習(xí)（二）.docx（5頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元分?jǐn)?shù)意義和性質(zhì)同步練習(xí)（二）蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)同步練習(xí)（二） 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的! 一、填空題 (共10題；共33分) 1.（5分） 2.（1分）把 的分母擴(kuò)大到原來的3倍，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，它的分子應(yīng)該_ 3.（3分）計(jì)算 （1） =_ （2） =_ （3） =_ 4.（1分）用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分._ 5.（10分）在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 （1）2 （2）4= 6.（1分）一個最簡真分?jǐn)?shù)，分子和分母的積是8，這個分?jǐn)?shù)是_（先填分母，后填分子）

2、 7.（5分）把下面的分?jǐn)?shù)化成分子是6而大小不變的分?jǐn)?shù). 8.（1分） 的分子加上12，要使分?jǐn)?shù)值不變，分母應(yīng)擴(kuò)大為原來的_。 9.（3分）用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分 _ _ _ 10.（3分）工程隊(duì)7天修完一段8千米的路 （1）平均每天修這段路的_ （2）3天修這段路的_ （3）平均每天修路_千米 二、選擇題 (共5題；共10分) 11.（2分）把 的分子增加到21，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該（ ）。 A .保持不變 B .擴(kuò)大3倍 C .增加21 12.（2分） 下面說法正確的是（ ） A . B . C . 13.（2分）約分,是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù). = （ ） A .8 B .

3、 C .1 D .4 14.（2分） 的分母與分子的最大公因數(shù)是（ ）。 A .1 B .5 C .11 D .6 15.（2分）桌上有1個蘋果，1包餅干，怎么樣分配可以平均分給小巧和小紅兩個人呢？ （ ） A .小巧分得一個蘋果，小紅分得1包餅干 B .小巧分得1包餅干，小紅分得1個蘋果 C .小巧和小紅都分得分得 個蘋果，半包餅干 三、判斷題 (共5題；共10分) 16.（2分）判斷對錯 真分?jǐn)?shù)小于1 17.（2分）判斷題 的對否。 18.（2分）因?yàn)?大于3，所以 。 19.（2分）判斷對錯 分子和分母只有公約數(shù)1的分?jǐn)?shù)是最簡分?jǐn)?shù) 20.（2分） 的分?jǐn)?shù)單位一定比 的分?jǐn)?shù)單位大。 四、應(yīng)

4、用題 (共5題；共25分) 21.（5分）一塊菜地的 種了白菜，剩下的種芹菜。種芹菜的地比種白菜的地多占整塊菜地的幾分之幾？ 22.（5分）解放軍進(jìn)行軍事訓(xùn)練，第一天4小時行了58千米，第二天5小時走了73千米，哪一天走得快些? 23.（5分）王叔叔買了一些觀賞熱帶魚，花了48元，李叔叔也買了一些同樣的熱帶魚，花了54元。如果這些熱帶魚的單價都相同，單價最高多少元？（單價是整數(shù)） 24.（5分）五一班有男生20人，比女生少5人，男、女生人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾？ 25.（5分）甲、乙兩個工人制造同樣的機(jī)器零件,甲做一個零件用 小時,乙做一個零件用 小時,誰做的快些? 參考答案 一、填空題 (

5、共10題；共33分) 1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、二、選擇題 (共5題；共10分) 11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、判斷題 (共5題；共10分) 16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、應(yīng)用題 (共5題；共25分) 21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、 接地氣的文章。以下資料為贈送資料：滴水之中見精神主題班會教案活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代?；顒舆^程：1.主持人上

6、場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！敝鞒秩藛枺骸罢l知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。 水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝喝绻麤]有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的?；ㄕf：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。主持人：下面請聽快板水的用處真叫大竹板一敲來說話，水的用

7、處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)

8、目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？主持人：可以，大家歡迎！請看小品這又不是我家的大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三

9、人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”旁白：“那又是誰家的呢？”主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？甲：剛才三個同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？齊：主動關(guān)好。小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝?？答：我要做?jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝?？答：今?/p>

10、參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸游铮盒⌒苌蠄稣f：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護(hù)你的！花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻(xiàn)！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同學(xué)們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！4.主持人：大家歡迎老師講話！同學(xué)們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結(jié)束。 6.活動效果： 此次活動使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵。