《六年級下冊數學課件－第四單元3.解比例（基礎）人教版(共14張PPT).pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《六年級下冊數學課件－第四單元3.解比例（基礎）人教版(共14張PPT).pptx（14頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

1、解 比 例,4.3,使學生認識解比例的意義，學會應用比例的基本性質解比例。 使學生進一步鞏固比和比例的意義，進一步認識比例的基本性質。 經歷解比例的過程，體驗知識之間的內在聯(lián)系和廣泛應用，掌握解比例的方法。 感受數學知識的內在聯(lián)系，體驗應用知識解決問題的樂趣，激發(fā)學習數學知識的熱情，培養(yǎng)學生 良好的學習習慣,課時目標,什么叫做比例？ 什么叫做比例的基本性質？怎樣用比例的基本性質判斷兩個比能否組成比例？那么組成一個比例需要幾項呢？ 比例有幾種表示形式,復習舊知,探究新知,例題】法國巴黎的埃菲爾鐵塔高度約320m。北京的世界公園里有一座埃菲爾鐵塔的模型，它的高度與原塔高度的比是 1 : 10。這座

2、模型高多少米,從這道題里，你們獲得了哪些信息？ 在這些信息里，關鍵理解哪里,埃菲爾鐵塔模型與埃菲爾鐵塔的高度比是1 : 10,探究新知,例題】法國巴黎的埃菲爾鐵塔高度約320m。北京的世界公園里有一座埃菲爾鐵塔的模型，它的高度與原塔高度的比是 1 : 10。這座模型高多少米,這句話什么意思,埃菲爾鐵塔模型的高度:埃菲爾鐵塔的高度=1 : 10,探究新知,例題】法國巴黎的埃菲爾鐵塔高度約320m。北京的世界公園里有一座埃菲爾鐵塔的模型，它的高度與原塔高度的比是 1 : 10。這座模型高多少米,還有一個條件是什么,埃菲爾鐵塔的高是30米,探究新知,例題】法國巴黎的埃菲爾鐵塔高度約320m。北京的世

3、界公園里有一座埃菲爾鐵塔的模型，它的高度與原塔高度的比是 1 : 10。這座模型高多少米,把這個條件換到我們的這個關系式中就是，埃菲爾鐵塔的高度 : 320 = 1 : 10,這道題怎么列比例式解答呢？請想一想,探究新知,例題】法國巴黎的埃菲爾鐵塔高度約320m。北京的世界公園里有一座埃菲爾鐵塔的模型，它的高度與原塔高度的比是 1 : 10。這座模型高多少米,解：設埃菲爾鐵塔模型的高度為 米。 : 320 = 1 : 10,在組成比例的四個項中，我們知道其中的幾個項？還有幾個項不知道,不知道的這個項，我們叫它什么？ 未知項,這個等式中的未知項是多少呢,為什么可以寫成10 = 3201呢,根據比

4、例的基本性質,探究新知,應用比例的基本性 , 把比例式改寫成一個等式，這個等式還是一個什么樣的等式,含有未知數的等式,這樣含有未知數的等式，叫做方程。那么求岀方程中的未知數叫做什么,解方程,在這個比例式中，我們知道了任意三項，要求岀其中一項的過程又叫做什么,解比例,探究新知,根據比例的基本性質，如果已知比例中的任何三項，就可以求出這個比例中的另外一個未知項。求比例中的未知項，就叫做解比例,我們解岀的答案對不對呢？怎么知道？可以怎樣檢驗,把結果代入題目中看看對應的比的比值是不是能成比例,這道題還有其他的解法嗎,探究新知,例題】解比例 這道題與剛剛那個比例有哪些不同? 解這種比例時，要注意些什么呢？ 在這個比例里，哪些是外項？哪些是內項？ 解答并檢驗,及時練: 解比例,這節(jié)課我們學習了什么,課堂小結,課后作業(yè),解比例。 (1) (2) 根據下列條件列出比例，并解比例。 (1) 8與 x 的比等于 與 的比。 (2) 什么數與 的比值等于 與1.2的比值,課后作業(yè),輪船模型是按照與實物大小1 : 400 的比例做成的，它的長是20. 5 cm,這艘輪船的實際長多少米？ 下圖是一個山坡的示意圖，如果A點的高度是40米，B點的高度應是多少米