《幼兒園小班社會(huì)教案《我愛老師》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班社會(huì)教案《我愛老師》.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教學(xué)資料參考范本幼兒園小班社會(huì)教案我愛老師 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_一、教育目標(biāo)：通過游戲、談話熟悉老師，增進(jìn)對老師的信任感和安全感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：一些教師關(guān)心孩子的情景錄像。(如：安慰孩子，帶孩子活動(dòng))班上老師的照片各一張，各種手工制作材料。歌曲我的幼兒園三、活動(dòng)過程：(一)看錄像。(老師的單人錄像)T：你們看到誰？(老師)她們是哪個(gè)班的老師？有幾位老師？T：老師在干什么？T：你們喜歡不喜歡這些老師？為什么？(二)引導(dǎo)幼兒說：老師還幫小朋友做了哪些事？T：老師還幫小朋友做了什么事情呢？如果你不高興的時(shí)候可以告訴老師，老師會(huì)幫助你的。(三)操作活動(dòng)“送給老師的禮物”在音樂伴奏下請幼兒為自己喜愛的老師做禮物。四、親子活動(dòng)：家長根據(jù)老師的外貌特征，平時(shí)行為等進(jìn)行描述，讓孩子猜一猜是哪位老師，幫助孩子進(jìn)一步了解自己班上的老師。五、活動(dòng)評價(jià)：通過提問讓幼兒了解班上的老師，增進(jìn)對老師的信任感和安全感。你們班上有哪些老師？你喜歡她們嗎？老師幫小朋友做了哪些事情？3 / 3