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1、人教版五年級語文下冊期末試卷及答案（A4打印版）班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）g j fn zh ling shi mi tn d q （_） （_）（_）（_）（_） sh jn zh lio d de shng sh sh d （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）哨（_） 塔（_） 訪（_） 慕（_）消（_） 搭（_） 仿（_） 幕（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）負（_）名 （_）天（_）地 （_）頭（_）節(jié) 守（_）相（_） 香（_）十（_） 日（_）而（_）四、選

2、擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）居然仍然果然1他雖然有病，但（_）不肯放下手中的工作。2今天早上還陽光明媚，下午（_）下起了傾盆大雨。3都說張家界山水很美，暑假去游一趟，（_）名不虛傳。只有才只要就4（_）不來臺風(fēng)，媽媽（_）可以收幾大籮桂花。5桂花樹開花時，（_）仔細地在樹叢里尋找，（_）能看到那些小花。五、按要求寫句子。（15分）松鼠有時也捕捉鳥雀。 它不是肉食動物。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_2.它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。（用加點的關(guān)聯(lián)詞造句）_3. 松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。（換個說法，保持意思不變）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）閱讀動物的“

3、數(shù)學(xué)頭腦”一文，完成文后習(xí)題。科學(xué)家通過多年的研究發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)并不是人類的專利，自然界中的某些動物也具有一定的“數(shù)學(xué)頭腦”。英國數(shù)學(xué)家亨斯頓做過一個有趣的實驗：把一只死螞蚱分成3塊，第二塊比第一塊的重量大1倍，第三塊的重量比第二塊大1倍，螞蟻發(fā)現(xiàn)這些食物40分鐘后，便有23只螞蟻搬運最小的一塊食物，有44只螞蟻搬運中塊食物，有89只螞蟻搬運大塊食物。螞蟻的這種“分工”，沒有一定的“數(shù)學(xué)頭腦”能夠辦到嗎？幾乎所有的蜂巢都是由幾千甚至數(shù)萬間蜂房所組成。它們都是大小相等的六棱柱體，底面由三個全等的菱形面封閉起來，而且這三個菱形的銳角均為70度32分，工蜂造出這種特定形狀的蜂巢，就好像事先經(jīng)過大腦周密計

4、算過一般。因為，這種結(jié)構(gòu)的住房用材最少而容積最大，十分符合幾何學(xué)原理和省工節(jié)材的建筑原理，真是巧奪天工。有一種紅螞蟻，外出搬運食物的時候總是井然有序，一只跟著一只，每10只螞蟻中間，就會有1只大螞蟻，就好似它們的班長一樣，令人不解的是，從來沒有一只螞蟻會擅自打破這種秩序。丹頂鶴也具有一定的“數(shù)學(xué)頭腦”。它們在天空飛行的時候，總是排成“人”字形，而這個“人”字形的夾角總是保持在110度，而令人不可思議的是，這個“人”字夾角度數(shù)的一半，恰好是金剛石結(jié)晶體的角度?？磥恚ろ旡Q的隊形保持在110度飛行，這其中是藏著深奧的數(shù)學(xué)之跡的。至于動物世界里的靈長類黑猩猩，那倒確確實實是有著一定的“數(shù)學(xué)頭腦”的。

5、美國科學(xué)家通過對一只黑猩猩的實驗，完全證明了這一點。實驗人員每次喂給這只黑猩猩10個香蕉，時間長了，當(dāng)喂給它8個香蕉的時候，它不肯離開，又喂了一個香蕉，它還是不肯離去，直到喂足了10個香蕉的時候，它才滿意地離去。這個實驗表明，黑猩猩是識數(shù)的，至少是10以內(nèi)的數(shù)。1這篇文章為了說明動物具有一定的“數(shù)學(xué)頭腦”，運用了舉例子的方法，列舉了_、_、_、_、_等五種動物，這些不同的動物有一個驚人的相似點，就是都具有“數(shù)學(xué)頭腦”。_也具有“數(shù)學(xué)頭腦”，因為它們 _2仔細閱讀課文第自然段，分辨出其中運用的三種說明方法：_、_、_。3課文中，作者對動物的特殊表現(xiàn)十分驚嘆，請找出這樣的詞句。第自然段中表示驚嘆的

6、反問句是_ 第、自然段中表示驚嘆的四字詞語分別是：_、_、_。4“它們都是大小相等的六棱柱體，底面由三個全等的菱形面封閉起來，而且這三個菱形的銳角均為70度32分，工蜂造出這種特定形狀的蜂巢，就好像事先經(jīng)過大腦周密計算過一般?！本渲挟嬀€的部分主要運用了“摹狀貌”的說明方法，請說說這樣寫的好處。 _5第自然段中，“從來”可以去掉嗎？請說明理由_七、習(xí)作。（20分）在我們成長的日子里，一個人、一件小事、一篇文章、一次活動、一個場景可能都會給我們留下深刻的印象。請你以“難忘的_”為題，寫一篇作文。 要求：1先把題目補充完整，再完成習(xí)作。 2內(nèi)容具體，語句通順，感情真實。_參考答案：一 估計 繁殖 糧

7、食 煤炭 地區(qū) 殺菌 治療 抵得上 攝氏度 二 放哨 雷鋒塔 訪問 羨慕 消失 搭起 仿佛 幕布 三 頗 盛 驚 動 低 折 望 助 飄 里 出 作 四 仍然 居然 果然 只要 就 只有 才 五 1.松鼠雖然有時也捕捉鳥雀，但是它不是肉食動物。 2.這個小女孩兒既聰明又漂亮。 3. 松鼠是一種漂亮的，乖巧，馴良，很討人喜歡的小動物。 六 1 螞蟻 工蜂 紅螞蟻 丹頂鶴 黑猩猩 大雁（天鵝） 有時排成一字型，有時排成v字形，以減輕空氣的阻力 2 列數(shù)字 作比較 舉例子 3 螞蟻的這種“分工”，沒有一定的“數(shù)學(xué)頭腦”能夠辦到嗎？ 巧奪天工 令人不解 不可思議 4運用摹狀貌的說明方法，細致地描寫出蜂巢的形狀，形象具體地突出了蜂巢的精巧，有力地證明了工蜂具有“數(shù)學(xué)頭腦”。5不能，因為”從來“這個詞寫出了螞蟻們一直都嚴格遵守秩序，沒有任何一只螞蟻破壞秩序，去掉就不能表達這層意思了。5 / 5