《三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-2.2.2 兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的乘法｜冀教版 .doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-2.2.2 兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的乘法｜冀教版 .doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、課題：兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的乘法一、 教材分析：教材選擇了“沒(méi)有擰緊的水龍頭滴水，每天白白流掉12千克水”和“2個(gè)月浪費(fèi)多少千克水?”的問(wèn)題情境。同時(shí)給出某一年3、4月份兩個(gè)月的日歷表。這個(gè)問(wèn)題的解決，可以有不同的計(jì)算方法。一是先算出每個(gè)月浪費(fèi)多少水，再相加；二是先算出兩個(gè)月一共有多少，再算乘法。第二種方法就是本節(jié)課要學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的方法。教學(xué)時(shí)，要給學(xué)生充分的自主嘗試計(jì)算和交流的機(jī)會(huì)，在師生互動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的筆算方法。本節(jié)課在知識(shí)窗中，介紹了格子乘法，也叫鋪地錦，教師可利用配備的課件進(jìn)行講解，以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。二、 學(xué)生分析：學(xué)生學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進(jìn)

2、位的乘法和年、月、日的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的三、 教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合計(jì)算浪費(fèi)水的問(wèn)題，經(jīng)歷自主嘗試、學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法的過(guò)程。2、會(huì)筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的乘法。3、在解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)水在人類生活中的重要性，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。四、 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算的方法。教學(xué)難點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算的方法。五、 教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 互 動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖一、檢查鋪墊，融入課堂一、創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入師：同學(xué)們，水和空氣是我們每個(gè)人生存的必要條件，誰(shuí)也離不開(kāi)它。今天有一位好朋友要和大家見(jiàn)面，你們看它是誰(shuí)？小水滴：大家好，我是你們真誠(chéng)的朋友小水滴。（兔博士網(wǎng)站）水，是

3、人們賴以生存的重要資源。中國(guó)是水資源緊缺的國(guó)家，在全國(guó)640個(gè)城市中，缺水城市達(dá)300多個(gè)，其中，有100多個(gè)城市嚴(yán)重缺水。據(jù)醫(yī)學(xué)專家介紹，一個(gè)健康的人，如果4天喝不到水，就會(huì)有生命危險(xiǎn)。愛(ài)護(hù)水資源就是愛(ài)護(hù)我們的生命。可是在我們生活中有很多浪費(fèi)水的現(xiàn)象，同學(xué)們，在你周圍有這種不好的現(xiàn)象嗎？學(xué)生發(fā)言。 用生活的實(shí)際引入新課，符合學(xué)生實(shí)際。 二、情境提問(wèn)，認(rèn)定問(wèn)題二、自主探索 教學(xué)新知（1）教學(xué)例題 一個(gè)沒(méi)有擰緊的水籠頭，每天要白白流掉12千克水。照這樣算，2個(gè)月要浪費(fèi)多少千克水？（附3、4月份的月歷表）使學(xué)生了解“2個(gè)月”的含義。讓學(xué)生自己試著算一算，然后和周圍的同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣想的，怎

4、樣算的。 學(xué)生自我學(xué)習(xí)，每個(gè)人都能參與其中，得到不同的提高。三、自主合作，探索嘗試在此學(xué)生可能出現(xiàn)的計(jì)算方法：1、 1231=372（千克）1230=360（千克）372+360=732（千克）2、31+30=61（千克） 1261=732（千克）1 26 11 27 273 2答：2個(gè)月要浪費(fèi)732千克水。學(xué)生交流展示個(gè)性化的計(jì)算方法時(shí)，關(guān)注用豎式計(jì)算方法，并讓學(xué)生生討論：這個(gè)7是怎樣算出來(lái)的？幫助學(xué)生掌握進(jìn)位的方法。 （2）情感培養(yǎng) 節(jié)約用水師：同學(xué)們，我們平時(shí)喝一瓶礦泉水才500克，一個(gè)沒(méi)有擰緊的水籠頭兩個(gè)月要浪費(fèi)掉732千克水，夠我們一個(gè)人喝1000多瓶水了。多可怕的數(shù)字??！在生活中我們應(yīng)該怎樣做才能節(jié)約用水呢？ 學(xué)生從生活中的小事談一談如何節(jié)約用水。小水滴發(fā)出號(hào)召：朋友，讓我們一起節(jié)約用水！ 通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)生的思維進(jìn)一步提升。四、反饋交流，達(dá)成共識(shí)三、 綜合練習(xí) 鞏固新知讓我們一起到神秘的海洋世界去游覽一番吧！你能解決可愛(ài)的小魚(yú)背后的題目嗎？請(qǐng)選擇題目試一試吧。（1）校園小主人學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題。全班交流。（2）計(jì)算小能手學(xué)生自己完成，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)驗(yàn)算方法和驗(yàn)算時(shí)出了哪些問(wèn)題。（3）小小超市讓學(xué)生自己計(jì)算、填表，再交流。P41頁(yè)練習(xí)13題。 多重練習(xí)，鞏固新知。五、鞏固拓展，提升發(fā)展四、 知識(shí)窗介紹古人計(jì)算乘法時(shí)用的一種巧妙方法格子法。