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1、教學資料參考范本幼兒園大班音樂活動教案 小狗抬花轎 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標：1.能夠感受音樂所表現的形象特征，認識了解狗和老虎的表現特征。2.理解觀察圖譜，能用不同的節(jié)奏表現小狗與老虎的情感變化。3.能夠體驗與同伴共同游戲的樂趣?；顒訙蕚洌?.音樂片段（獅王進行曲片段的組合）2.4幅圖譜（分別表現四分、八分音符的小狗行進的節(jié)奏圖、由輕到響的老虎打呼嚕的圖示、小狗啃骨頭的圖示、老虎滾下山的圖示）3.老虎頭飾一個、一根長繩（作轎子）活動過程：一、情境導入。1.音樂導入。孩子們，今天丁老師帶來了一段有趣的音樂，這段音樂講了一個有關8只抬花轎的小狗和一只大老虎的故事，現在，用我們的

2、小耳朵仔細的聽一聽，大膽地猜一猜，他們發(fā)生了什么有趣的故事呢？（完整欣賞音樂）2.想象、討論：這段音樂可能告訴我們一個怎樣的故事呢？二、情境感受、欣賞音樂。1.情景貫穿、欣賞音樂。原來，是森林之王大老虎想要到山坡上去玩，可是，它不愿意自己走。它大吼一聲：小狗們快來幫我抬轎子。小狗抬著轎子，踏著整齊的步伐出發(fā)了。聽，小狗走路的聲音多整齊呀！（音樂第一部分）小狗們抬得可辛苦了，可大老虎呢，在轎子里竟然睡起大覺來。睡著睡著老虎開始打呼嚕了。老虎越睡越香，呼嚕越打越響呢！（音樂第二部分）小狗們好不容易把老虎抬到了半山腰，它們發(fā)現啊，在草地上有許多肉骨頭呢，它們大口大口地吃起肉骨頭了（音樂第三部分）老虎

3、醒來，發(fā)現自己才被抬到半山腰。它大吼一聲：敖一腳踢向一只小狗（音樂第四部分）小狗發(fā)現自己的朋友被老虎欺負了，會想個什么辦法幫助自己的朋友呢？小狗們齊心協力地把轎子往上一拋，老虎咕嚕咕嚕地地滾下了山坡暈倒了，它們勇敢地戰(zhàn)勝了打老虎。（音樂第五部分）2.完整欣賞音樂。仔細聽一聽在這段音樂里你聽到了故事里的哪些聲音？分享交流3.再次完整欣賞音樂。原來音樂里藏了這么多美妙的聲音呀！讓我們再聽一次，回憶一下故事是怎樣發(fā)展的。三、分段理解、表現音樂。1.音樂第一部分：理解節(jié)奏。2.音樂第二部分：理解由強到弱。3.音樂第三部分：用不同的動作或聲音進行表現。4.音樂第四、五部分：理解圖譜和節(jié)奏譜。5.完整表現：原來這段音樂說了這么一段故事，我們還用身體小樂器把故事里的聲音都表現出來了，讓我們再一次欣賞一遍吧。（幼兒跟著音樂自由表現）四、集體游戲：小狗抬花轎。1.教師與幼兒輪流扮演小狗與打老虎的角色，用長繩玩小狗抬花轎。2.多次游戲體驗集體游戲的樂趣。4 / 4