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1、教學資料參考范本幼兒園大班科學探索制作活動教案海上輪船 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標：1.感知圖形之間的組合關系。2.學習模仿完成比較復雜的圖形的拼組。3.發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力進行自由拼組。活動準備：1.各種三角形，正方形，圓形和梯形圖卡若干。2.汽車，卡車，機器人圖片3.幼兒用書活動過程：1.復習各種圖形，鞏固對各種圖形特征的掌握教師分別出示等邊三角形，等腰三角形，直角三角形。教師：它們都是三角形嗎?為什么?(因為它們都有三個角)教師出示正方形。(可分別出示大小不同，顏色不同的正方形圖卡)教師：它們都是正方形嗎?為什么?(因為它們都是方方正正的，而且四條邊一樣長)教師出示圓形。教

2、師出示梯形(可分別出示等腰梯形和直角梯形)教師展示簡單圖形的拼組(見活動材料)請幼兒發(fā)揮想象說一說像什么。教師將圖形組合稍做變化，將小三角形全部放在圓形里面，每個三角形的一個角都指向圓心，請幼兒說一說像什么。(橘子的剖面圖，一盤三角形的點心餅干)教師：請打開幼兒用書，看一看這艘輪船是用什么圖形拼成的?數(shù)一數(shù)每種圖形分別用了幾個?教師引導幼兒將船分成船艙，船身等幾部分，說一說各部分是用什么圖形組成的幼兒取出或剪出操作圖卡模仿拼組輪船2.用拼組輪船的圖形卡片自由拼組，感知圖形之間的組合關系當幼兒完成輪船的模仿拼組后，鼓勵幼兒大膽探索進行自由拼組幼兒之間可以互相交流學習、教師在幼兒自由拼組有困難的時候提供幫助和支持，如，教師出示一些汽車，卡車，機器人和常見動物的卡片，和幼兒一起分析其特征，分步驟完成拼組幼兒之間互相欣賞作品，也可以集體分享特有的創(chuàng)意的作品。3 / 3