《幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案：有趣的空隙.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案：有趣的空隙.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案：有趣的空隙 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1.感知物體與物體間是有空隙的，尋找合理、有序的安排空間的方法。2.嘗試把大小不同的物體全部裝進(jìn)容器里，體驗(yàn)成功的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.核桃、蕓豆、小米;透明瓶子、托盤。2.自制圖標(biāo)一套;自制PPT課件活動(dòng)過程：1.游戲?qū)?，引起幼兒操作興趣l 師：“小老鼠今天要搬家，它要把自己的糧食全部搬到新家去。你們能來幫助它嗎?”2.觀察操作材料，感知材料的不同l 師：“核桃、蕓豆和小米大小一樣嗎?它們有什么不同呢?”3.幼兒操作，嘗試把三種材料全部裝進(jìn)透明瓶子里l 幼兒設(shè)計(jì)裝瓶方法，教師出示相應(yīng)圖標(biāo)l 幼兒操

2、作，教師巡回觀察，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)材料裝進(jìn)瓶子里的位置情況和關(guān)系。l 師生共同交流實(shí)驗(yàn)過程展示裝瓶失敗的瓶子，請(qǐng)幼兒介紹自己的操作過程。展示裝瓶成功的瓶子，請(qǐng)幼兒介紹自己的操作過程。并示范將材料裝進(jìn)瓶子，教師依次引導(dǎo)幼兒觀察材料裝進(jìn)瓶子后，瓶?jī)?nèi)空隙情況。l 再次操作，體驗(yàn)成功請(qǐng)幼兒按照正確的順序裝瓶，一邊裝一邊觀察瓶?jī)?nèi)的空隙情況。觀看課件，師生共同小結(jié)4.觀察照片，遷移生活經(jīng)驗(yàn)l 出示物品擺放凌亂的抽屜照片師：“我們來看這個(gè)小抽屜，看上去它已經(jīng)裝滿了，但是里面還有空的地方嗎?那么如何合理的安排抽屜里面的東西，讓抽屜變得整齊呢?”師：“等會(huì)兒請(qǐng)你去收拾一下你的抽屜，讓你的抽屜變得又整潔又干凈吧!”3 / 3