【教育資料】部編版二年級(jí)上冊《媽媽睡了》語文教案.doc
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1、【教育資料】部編版二年級(jí)上冊媽媽睡了語文教案媽媽睡了教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、會(huì)寫本課14個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)漢字、能正確、流利、有感情地朗讀課文、2、理解課文內(nèi)容,深刻體會(huì)同學(xué)之間的關(guān)愛之情、過程與方法:1、學(xué)生反復(fù)誦讀,借助插圖,展開想象來理解課文的情感、2、展開小組討論,對課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析、3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,擴(kuò)大學(xué)生閱讀量、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:幫助學(xué)生建立同學(xué)之間要互幫互助,團(tuán)結(jié)有愛的情感、教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)一、由實(shí)際生活導(dǎo)入新課:1、我們每個(gè)人都有一個(gè)愛我們的媽媽,你們觀察過自己的媽媽嗎?2、教師過渡:有一位小朋友在媽媽睡著的時(shí)候,也仔細(xì)地看著他的媽媽,
2、你們想不想聽我講講?今天我們一起走入媽媽睡了,去了解這個(gè)孩子和他的媽媽之間的故事、課件展示3、揭示課題,板書媽媽睡了我們應(yīng)該怎樣讀這個(gè)題目呢?齊讀課題、二、初讀課文,初步感知課文內(nèi)容,隨文識(shí)字、1、 教師范讀、出示圖片,提出要求:課文寫了一件什么事?2、 自讀課文,老師提示要注意認(rèn)讀生字,多和生字打招呼,直讀到自己滿意為止、3、同桌互讀、4、指名接段讀文、5、學(xué)生評(píng)價(jià)剛才那幾個(gè)同學(xué)讀書的情況、評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn),并提出建議、6、出示帶生字的重點(diǎn)句子、此處需要老師詳細(xì)提供句子、(1)讀句中的生字、(2)讀句子、(3)去掉生字的讀音再讀、(4)去掉生字所依存的語境,只剩下生字,再讀、7、開火車識(shí)字,并給這些
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- 教育資料 媽媽睡了 教育 資料 部編版二 年級(jí) 上冊 媽媽 語文教案