《一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第3課涂涂畫畫｜遼海版 .doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第3課涂涂畫畫｜遼海版 .doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)科美術(shù)年級(jí)一年課題涂涂畫畫課時(shí)1備課人白板教學(xué)目標(biāo)通過鼓勵(lì)學(xué)生盡情的發(fā)揮、大膽表現(xiàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)造型表現(xiàn)藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和美術(shù)的探究欲望。重點(diǎn)感受到鉛筆、毛筆、油畫棒等繪畫用筆的特性，和不同紙張上的藝術(shù)效果。難點(diǎn)學(xué)生盡情的發(fā)揮、大膽表現(xiàn)以及能否將身邊美好的事物表現(xiàn)出來。學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生剛剛進(jìn)入系統(tǒng)的美術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)，初次體驗(yàn)繪畫創(chuàng)作方式。教學(xué)內(nèi)容及師生互動(dòng)媒體功能應(yīng)用及分析一、 激情引趣實(shí)物展示導(dǎo)入：“誰能說說這些都是什么筆啊”，“華這些話分別都是什么工具表現(xiàn)的”。二、 導(dǎo)趣求知1、 師生探究各種繪畫工具的特性，如筆、紙張、顏料等。2、 學(xué)生演示感受繪畫藝術(shù)的美。三、 創(chuàng)造表現(xiàn)1、 巡視輔導(dǎo)，

2、注意及時(shí)學(xué)生用筆用色中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤。鼓勵(lì)學(xué)生大膽繪畫。學(xué)生試著用不同的筆涂一涂、畫一畫，把身邊美好的東西表現(xiàn)出來。四、 欣賞評(píng)述1、 學(xué)生自我展示，向小組或全班同學(xué)匯報(bào)自己的作品。2、 學(xué)生之間討論，發(fā)表自己的見解。這節(jié)課你最大的收獲是什么？3、教師小結(jié) 五、課后拓展按自己的想法，排列各種顏色白板課件出示，幫胡培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，對(duì)生活中事物的發(fā)掘、概括及想象能力。養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣。增進(jìn)學(xué)生之間學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的表達(dá)、闡述、欣賞能力。白板課件有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解美術(shù)學(xué)科的基本特點(diǎn)及其分類，并對(duì)各種美術(shù)課型有一個(gè)較為清晰明確的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步感受不同課型的美術(shù)課審美和創(chuàng)作之間的聯(lián)系與區(qū)別板書設(shè)計(jì)3、涂涂畫畫教學(xué)反思 有時(shí)候，大人在看孩子的畫時(shí)，往往搖頭說：“畫的是什么呀，亂七八糟！”殊不知，兒童繪畫貴在無序、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個(gè)性鮮明，想象力豐富。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對(duì)于兒童畫的批改、評(píng)價(jià)應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn)，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西。