,歡迎使用優(yōu)翼教學(xué)資源！,優(yōu)翼教師俱樂(lè)部掃一掃獲取更多資源（原創(chuàng)課件、同步微課、免費(fèi)贈(zèng)書等）,第3課時(shí) 練習(xí)課,義務(wù)教育人教版四年級(jí)上冊(cè),這段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它的計(jì)算方法？,1.小學(xué)四年級(jí)463名同學(xué)到科技館參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每輛車可坐60人，需要租幾輛車？,46360=7（輛）43（人）7+1=8（輛）答：需要租8輛車。,、,2.,（教材第75頁(yè) 練習(xí)十三第9題）,答：夠喂3天，還剩10千克。,10030=3（天）10（千克）,一袋飼料夠喂幾天？還剩多少千克？,3.在 中填上“”“”或“=”。,306 160 324 120 475 250 805 450 436 260 693 200,（教材第75頁(yè) 練習(xí)十三第10題）,4.計(jì)算。獨(dú)立完成后，同桌之間對(duì)答案。,23640 22770 72590 1404042060 17980 34640 11720,（教材第75頁(yè) 練習(xí)十三第11題）,5.在下面（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。,（ ）40=628500（ ）=710,268,70,（教材第75頁(yè) 練習(xí)十三第12題）,1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。,更多教學(xué)資源內(nèi)容，敬請(qǐng)關(guān)注,youyicongshu100,WWW,休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！,學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說(shuō)的一樣！,故事再現(xiàn),自學(xué)目標(biāo),1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。,故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚。,看圖復(fù)述課文內(nèi)容,自學(xué)指導(dǎo)(一),1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？,自學(xué)指導(dǎo)(二),陳堯咨（善射）,賣油翁（善酌）,動(dòng)作,神態(tài),語(yǔ)言,睨之,無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾,汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射,釋擔(dān)而立 但微頷之取 置 覆 酌 瀝,性格:,自矜（驕傲）,謙虛,對(duì)比,道理:,熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。,1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。 2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？,課外延伸,人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。,三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。老舍,尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。屈原,1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無(wú)止境,