《四年級數(shù)學(xué)下冊—5解決問題的策略98（10張PPT).ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級數(shù)學(xué)下冊—5解決問題的策略98（10張PPT).ppt（10頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、,解決問題的策略,求兩數(shù)相差多少的實際問題,執(zhí)教人 張小彩,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 會用畫圖或列表的策略整理有關(guān)長方 形面積計算問題的信息； 2.會解決數(shù)量關(guān)系比較隱蔽或稍微復(fù)雜的長方形面積計算問題。,求兩數(shù)相差多少的實際問題,執(zhí)教人 張小彩,一、創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)問題。(2分鐘),教師預(yù)設(shè)問題：,中山路小學(xué)原來有一個長方形操場，長40米。擴(kuò)建校園時，操場長增加了20米，寬不變。這個操場面積增加了600平方米,這個操場原來有多少平方米？（先在圖上畫出增加部分，再解答）,求兩數(shù)相差多少的實際問題,執(zhí)教人 張小彩,二、自主學(xué)習(xí)，合作交流。(5分鐘),由學(xué)科長組織本組成員對教師預(yù)設(shè)問題進(jìn)行討論交流，要講清問題

2、的解題思路和解題方法。并做好班級展講準(zhǔn)備。組內(nèi)講不明白的可以到其他組交流學(xué)習(xí)。,求兩數(shù)相差多少的實際問題,執(zhí)教人 張小彩,三、展示交流，規(guī)范評價。 (15分鐘),要求： 1、展講的同學(xué)要講清楚問題的解題思路和 解決問題的方法。 2、能夠舉一反三。,教師預(yù)設(shè)問題：,中山路小學(xué)原來有一個長方形操場，長40米。擴(kuò)建校園時，操場長增加了20米，寬不變。這個操場面積增加了600平方米,這個操場原來有多少平方米？（先在圖上畫出增加部分，再解答）,求兩數(shù)相差多少的實際問題,執(zhí)教人 張小彩,四、問題訓(xùn)練，合作指導(dǎo)。( 8分鐘),1、獨立完成解決評價單上的問題訓(xùn)練，并完 成自我評價。 2、學(xué)科長組織組內(nèi)成員進(jìn)行對改、糾錯， 并完成同伴評價。 3、學(xué)科長組織每個同學(xué)講出自己的錯題原 因，及如何糾正，并完成學(xué)科長評價和 小組長評價。,紅太陽廣場原有一個長方形花圃，長40米，寬20米，后來擴(kuò)建建房把花圃的長減少了10米，這個花圃現(xiàn)在占地面積是多少平方米？（在圖中畫出減少的部分，再解答）,【問題訓(xùn)練】,40米,求兩數(shù)相差多少的實際問題,執(zhí)教人 張小彩,五、歸納概括，提升意義。,以小組為單位，談?wù)劚竟?jié)課的收獲，進(jìn)行小組總結(jié)。,(2分鐘),謝謝指導(dǎo)！,