初中人教版初三九年級(jí)化學(xué)-分子的熱運(yùn)動(dòng)-(2)-名師教學(xué)PPT課件.ppt
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1、水由很多水分子組成水由很多水分子組成 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 分子很小,直徑大約10-10 m 數(shù)目巨大物質(zhì)由分子組成物質(zhì)由分子組成 物質(zhì)由分子組成分子的直徑大約只有分子的直徑大約只有10-10m,因此在一個(gè)物因此在一個(gè)物體中,分子的數(shù)目是巨大的?,F(xiàn)代大型計(jì)體中,分子的數(shù)目是巨大的?,F(xiàn)代大型計(jì)算機(jī)每秒可以計(jì)算算機(jī)每秒可以計(jì)算100億(億(1010)次,如果)次,如果人們計(jì)數(shù)的速度也這么快,一個(gè)人要把人們計(jì)數(shù)的速度也這么快,一個(gè)人要把1cm3空氣中的分子數(shù)完,也要空氣中的分子數(shù)完,也要80多年!多年!原原 子子電電 子子原子核原子核質(zhì)子質(zhì)子中子中子(帶正電)(帶正電)(不帶電)(不帶電)(帶負(fù)電)(帶
2、負(fù)電)(帶正電)(帶正電)(不帶電)(不帶電)萘萘naphthalene蒽蒽anthracene乙酰氯乙酰氯 acetyl chloride 苯甲酰氯苯甲酰氯 benzoyl chloride我在講臺(tái)噴香水,請(qǐng)聞到香味的同學(xué)舉手。我在講臺(tái)噴香水,請(qǐng)聞到香味的同學(xué)舉手。為什么我們不是同時(shí)聞到香味呢?這又說明什么呢為什么我們不是同時(shí)聞到香味呢?這又說明什么呢?這些現(xiàn)象說明了什么呢?這些現(xiàn)象說明了什么呢?1.知識(shí)與技能 知道一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)知道一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)和分子熱運(yùn)動(dòng)。動(dòng)和分子熱運(yùn)動(dòng)。知道分子之間存在相互作用力。知道分子之間存在相互作用力。能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象,并
3、能用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象,并能用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。行解釋。2.過程與方法 通過演示實(shí)驗(yàn)說明一切物質(zhì)的分子都在不停通過演示實(shí)驗(yàn)說明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)通過演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生知道物體溫度越高,分通過演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生知道物體溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。通過演示實(shí)驗(yàn)以及與彈簧的彈力類比使學(xué)生通過演示實(shí)驗(yàn)以及與彈簧的彈力類比使學(xué)生了解分子之間既存在斥力又存在引力。了解分子之間既存在斥力又存在引力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀 用演示實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生對(duì)大千世界的興趣,使用演示實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生對(duì)大千世界的興趣,使學(xué)生了解通過直接感知的現(xiàn)象,可以認(rèn)識(shí)無
4、學(xué)生了解通過直接感知的現(xiàn)象,可以認(rèn)識(shí)無法直接感知的事實(shí)。法直接感知的事實(shí)。1.擴(kuò)散現(xiàn)象2.分子間的作用力本節(jié)導(dǎo)航本節(jié)導(dǎo)航香水分子從瓶中擴(kuò)散到室內(nèi)香水分子從瓶中擴(kuò)散到室內(nèi)空氣清新劑空氣清新劑 1.擴(kuò)散現(xiàn)象演示演示 在裝著紅棕色二氧化在裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面,倒扣氮?dú)怏w的瓶子上面,倒扣一個(gè)空瓶子。使兩個(gè)瓶口一個(gè)空瓶子。使兩個(gè)瓶口相對(duì),之間用一塊玻璃板相對(duì),之間用一塊玻璃板隔開。抽掉玻璃板后,會(huì)隔開。抽掉玻璃板后,會(huì)發(fā)生什么變化?發(fā)生什么變化?二氧化氮能進(jìn)到上面的瓶子里去二氧化氮能進(jìn)到上面的瓶子里去氣體擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)氣體擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)密度比空氣大觀察與思考一現(xiàn)象歸納討論:空氣瓶中顏色變深說明了什么
5、?空氣瓶中顏色變深說明了什么?二氧化氮瓶中顏色變淺說明了什么?二氧化氮瓶中顏色變淺說明了什么?其原因是什么?其原因是什么?結(jié)論:氣體分子在不停地運(yùn)動(dòng)結(jié)論:氣體分子在不停地運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散現(xiàn)象:擴(kuò)散現(xiàn)象:不同不同物質(zhì)相互接觸,物質(zhì)相互接觸,彼此進(jìn)入彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象。對(duì)方的現(xiàn)象。打開一盒香皂,很快就會(huì)聞到香味打開一盒香皂,很快就會(huì)聞到香味十天二十天三十天液體擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)液體擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn) 常溫下,無色的清水與藍(lán)色硫酸銅溶常溫下,無色的清水與藍(lán)色硫酸銅溶液混合過程液混合過程演示演示固體擴(kuò)散現(xiàn)象固體擴(kuò)散現(xiàn)象鋼件的表面滲碳法鋼件的表面滲碳法(提高鋼件的硬度提高鋼件的硬度)滲鋁法滲鋁法(提高鋼件的耐熱性提高鋼件的耐熱
6、性)磨光的鉛片和金片緊壓在一起,在室磨光的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置溫下放置5年后再將它們切開,可以看到它年后再將它們切開,可以看到它們互相滲入約們互相滲入約1 mm 深。深。氣體的擴(kuò)散氣體的擴(kuò)散液體的擴(kuò)散液體的擴(kuò)散固體的擴(kuò)散固體的擴(kuò)散氣體分子在運(yùn)動(dòng)氣體分子在運(yùn)動(dòng)氣體分子在運(yùn)動(dòng)氣體分子在運(yùn)動(dòng)液體分子在運(yùn)動(dòng)液體分子在運(yùn)動(dòng)液體分子在運(yùn)動(dòng)液體分子在運(yùn)動(dòng)固體分子在運(yùn)動(dòng)固體分子在運(yùn)動(dòng)固體分子在運(yùn)動(dòng)固體分子在運(yùn)動(dòng)一切物質(zhì)的分子都在一切物質(zhì)的分子都在_擴(kuò)擴(kuò) 散散 現(xiàn)現(xiàn) 象象不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散現(xiàn)象說明擴(kuò)散現(xiàn)象說明:生活中的實(shí)例生活中的實(shí)例:1.人聞到的氣味人聞到的氣味 2.浸入鹽
7、水的東西變咸浸入鹽水的東西變咸3.“墻內(nèi)開花墻外香墻內(nèi)開花墻外香”4.衣服上的油污衣服上的油污想一想想一想:影響擴(kuò)散快慢的主要因素是什么呢?影響擴(kuò)散快慢的主要因素是什么呢?提出問題:提出問題:擴(kuò)散的快慢主要與什么因素有關(guān)?擴(kuò)散的快慢主要與什么因素有關(guān)?猜想假設(shè):猜想假設(shè):擴(kuò)散的快慢主要與擴(kuò)散的快慢主要與溫度溫度有關(guān):有關(guān):溫度越高,擴(kuò)散越快溫度越高,擴(kuò)散越快設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):1、現(xiàn)提供清水、紅墨水和滴管,你能、現(xiàn)提供清水、紅墨水和滴管,你能用它們來進(jìn)行擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)嗎?用它們來進(jìn)行擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)嗎?用滴管吸取適量紅墨水,然后將滴管中紅墨水在水中釋用滴管吸取適量紅墨水,然后將滴管中紅墨水在水中釋放,觀察紅
8、墨水在水中的擴(kuò)散情況(水變紅的情況)。放,觀察紅墨水在水中的擴(kuò)散情況(水變紅的情況)。2、如何讓擴(kuò)散在不同的溫度下進(jìn)行?、如何讓擴(kuò)散在不同的溫度下進(jìn)行?讓擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)分別在冷水和熱水中進(jìn)行讓擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)分別在冷水和熱水中進(jìn)行3、小明先在冷水中滴、小明先在冷水中滴3滴紅墨水,滴紅墨水,1分分鐘后再在熱水中滴鐘后再在熱水中滴1滴紅墨水滴紅墨水 小明的操作有問題嗎?小明的操作有問題嗎?觀察與思考三分析論證:分析論證:溫度越溫度越_,擴(kuò)散得越,擴(kuò)散得越快快。高高推論推論:溫度越高,擴(kuò)散就越溫度越高,擴(kuò)散就越快快,分子運(yùn)動(dòng),分子運(yùn)動(dòng)越越_(選填:(選填:“劇烈劇烈”或或“平緩平緩”)劇烈劇烈小結(jié)固體、液體、氣體
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