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1、1 大青樹下的小學語文 三年級 上冊1 1 大青樹下的小學大青樹下的小學第二課時1 大青樹下的小學早晨早晨 絨球花絨球花 漢字漢字 服裝服裝 鮮艷鮮艷 打扮打扮課前聽寫課前聽寫1 大青樹下的小學鮮艷的服裝鮮艷的服裝 歡唱的小鳥歡唱的小鳥 敬愛的老師敬愛的老師 古老的銅鐘古老的銅鐘 粗壯的枝干粗壯的枝干 潔白的墻潔白的墻高高飄揚的國旗高高飄揚的國旗 絢麗多彩的學校絢麗多彩的學校 開滿絨球花和太陽花的小路開滿絨球花和太陽花的小路 1 大青樹下的小學（）的迎春花）的迎春花 （）的柳條）的柳條（）的（）的（）1 大青樹下的小學 “當,當當!當,當當!”大青樹上的銅鐘敲響了。1 大青樹下的小學（1）找一

2、找第三自然段中有新鮮感的句子。（2）說一說:這所小學在上課和下課時分別有哪些特別的地方?互動課堂互動課堂1 大青樹下的小學 這時候這時候,窗外十分安靜窗外十分安靜,樹枝不搖了樹枝不搖了,鳥兒不鳥兒不叫了叫了,蝴蝶停在花朵上蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學們讀課好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是文。最有趣的是,跑來了兩只猴子。這些山林里跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友的朋友,是那樣好奇地聽著。是那樣好奇地聽著。側(cè)面烘托孩側(cè)面烘托孩子們認真學習。子們認真學習。1 大青樹下的小學銅鐘敲響了銅鐘敲響了大家一起認真地朗讀課文大家一起認真地朗讀課文兩只小猴子躲在窗外兩只小猴子躲在窗外聽小學生讀書聽小學生讀書

3、上課的畫面上課的畫面1 大青樹下的小學大青樹下的小學大青樹下的小學我們的學校我們的學校 大青樹下的小學上課大青樹下的小學上課鈴聲是銅鐘敲響的。鈴聲是銅鐘敲響的。班上許多不同民族的班上許多不同民族的學生一起上課。學生一起上課。教室外還有山林里的教室外還有山林里的小動物來聽課。小動物來聽課。我們的上課鈴聲是電我們的上課鈴聲是電腦控制播放的一段音樂。腦控制播放的一段音樂。我們教室里沒有那么多我們教室里沒有那么多民族的學生坐在一起上課。民族的學生坐在一起上課。我們教室外面沒有山我們教室外面沒有山林里的小動物。林里的小動物。1 大青樹下的小學下課的畫面下課的畫面 下課了下課了,大家在大青樹大家在大青樹下

4、跳孔雀舞下跳孔雀舞,摔跤摔跤,做游戲做游戲,招引來許多小鳥招引來許多小鳥,連松鼠也連松鼠也趕來看熱鬧。趕來看熱鬧。1 大青樹下的小學大青樹下的小學大青樹下的小學我們的學校我們的學校 下課了下課了,大家在大青樹大家在大青樹下跳孔雀舞下跳孔雀舞,摔跤。摔跤。同學們的活動引來了許同學們的活動引來了許多小動物來看熱鬧。多小動物來看熱鬧。下課了下課了,我們會玩跳繩、我們會玩跳繩、踢毽子踢毽子,很少有人在下課跳很少有人在下課跳舞、摔跤。舞、摔跤。沒有小動物來看熱鬧。沒有小動物來看熱鬧。1 大青樹下的小學（1）找一找第四自然段中有新鮮感的句子。（2）說一說:這所學校在環(huán)境方面有哪些特別的地方?1 大青樹下的

5、小學 鳳尾竹的影子鳳尾竹的影子,在潔白的墻上搖在潔白的墻上搖晃晃 1 大青樹下的小學 這就是我們可愛的小學這就是我們可愛的小學,一所邊疆的小學。古老的銅鐘一所邊疆的小學。古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上。掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子鳳尾竹的影子,在潔白的墻上在潔白的墻上搖晃搖晃 這就是我們可愛的小學這就是我們可愛的小學,一所邊疆的小學。一所邊疆的小學。銅鐘銅鐘 鳳尾竹的影子鳳尾竹的影子我深深地熱愛我深深地熱愛這所小學這所小學!（）的銅鐘）的銅鐘古老古老（）的枝干）的枝干粗壯粗壯（）的墻）的墻潔白潔白這里的這里的環(huán)境真環(huán)境真特別特別!鳳尾竹的（鳳尾竹的（）影子影子1 大青樹下的小學大青

6、樹下的小學大青樹下的小學我們的學校我們的學校古老的銅鐘古老的銅鐘粗壯的大青樹粗壯的大青樹一排楊樹一排楊樹熱鬧的操場熱鬧的操場鳳尾竹鳳尾竹潔白的墻潔白的墻美麗的花壇美麗的花壇安靜的圖書室安靜的圖書室1 大青樹下的小學讀讀 靜靜 停停 粗粗 影影d 左右寬窄不同左右寬窄不同左寬右窄左寬右窄左右同寬左右同寬左窄右寬左窄右寬結(jié)構(gòu)相同結(jié)構(gòu)相同:左右左右jntn c yn學寫字學寫字學寫字學寫字1 大青樹下的小學讀讀 靜靜 影影d jnyn1 大青樹下的小學表示事物名稱的表示事物名稱的:服裝、國旗、教室、樹枝、枝干、影子服裝、國旗、教室、樹枝、枝干、影子表示動作的表示動作的:形容事物或人物的形容事物或人物

7、的:穿戴、打扮、敬禮、朗讀、招引穿戴、打扮、敬禮、朗讀、招引鮮艷、敬愛、好奇、安靜、粗壯鮮艷、敬愛、好奇、安靜、粗壯詞語積累詞語積累1 大青樹下的小學 早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的。那鮮艷的服裝,把學校打扮得更加絢麗多彩。這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學們讀課文。鳳尾竹的影子,在潔白的墻上搖晃 句子積累句子積累1 大青樹下的小學 我們的學校是什么樣的?我們在學校里都做些什么?選擇一個場景說一說。教室里教室里 操場上操場上 花壇邊花壇邊 圖書室里圖書

8、室里 教學樓前教學樓前 大樹下大樹下1.1.選一選選一選:選擇印象深的、最感興趣的。選擇印象深的、最感興趣的。2.2.細觀察細觀察:在不同時間去觀察。在不同時間去觀察。3.3.用句式用句式:“上課的時候上課的時候”“”“放學了放學了”等。等。1 大青樹下的小學課堂演練課堂演練 這時候這時候,窗外十分（安靜窗外十分（安靜 平靜）平靜）,樹枝不搖了樹枝不搖了,鳥兒鳥兒不叫了不叫了,蝴蝶停在花朵上蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學們讀課文。最好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是有趣的是,跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣是那樣好奇地聽著。下課了好奇地聽著。下課了,大家

9、在大青樹下跳孔雀舞大家在大青樹下跳孔雀舞,摔跤摔跤,做做游戲游戲,（招引（招引 逗引）來許多小鳥逗引）來許多小鳥,連松鼠也趕來看熱鬧。連松鼠也趕來看熱鬧。1.1.用用“”“”選出括號里恰當?shù)脑~語。選出括號里恰當?shù)脑~語。一、閱讀課文片段一、閱讀課文片段,回答問題?；卮饐栴}。2.2.作者用有新鮮感的語句描寫了下課后小動物也趕來看熱鬧作者用有新鮮感的語句描寫了下課后小動物也趕來看熱鬧,突出了突出了 。下課后同學們的歡樂和自由自在下課后同學們的歡樂和自由自在1 大青樹下的小學 二、二、我是小判官。我是小判官。(對的對的畫畫“”“”,錯的錯的畫畫“”)“”)1 1我知道課文第一段我知道課文第一段自然自然

10、的第一句寫了四個民族的第一句寫了四個民族的學生一起上學的情景。的學生一起上學的情景。()2 2我知道本文第三自然段寫的是同學們課上認真我知道本文第三自然段寫的是同學們課上認真讀書和課下盡情玩耍的場景。讀書和課下盡情玩耍的場景。()3 3本文描寫的這所學校特別的地方在于不同民族本文描寫的這所學校特別的地方在于不同民族的孩子們在同一所學校共同學習。的孩子們在同一所學校共同學習。()1 大青樹下的小學 三、這所小學給我留下了深刻印象三、這所小學給我留下了深刻印象,我要和小我要和小伙伴說說?；锇檎f說。這是一所美麗的小學。這是一所美麗的小學。這是一所團結(jié)的小學。這是一所團結(jié)的小學。這是一所歡樂的小學。這

11、是一所歡樂的小學。1 大青樹下的小學 校園交響樂（節(jié)選）校園交響樂（節(jié)選）教室教室,像一只蜂巢。像一只蜂巢。排列的桌椅排列的桌椅,是一格一格的蜂房是一格一格的蜂房,井然有序。上課鈴一響井然有序。上課鈴一響,你一你一格格,我一格我一格,大家坐好。在老師的引領(lǐng)下汲取大家坐好。在老師的引領(lǐng)下汲取,在各科的書籍里尋覓。在各科的書籍里尋覓。時而循著歷史的長河飛向遙遠的古代時而循著歷史的長河飛向遙遠的古代,時而飛翔在當今的科學天地時而飛翔在當今的科學天地;時而書聲瑯瑯時而書聲瑯瑯,時而書寫沙沙。在知識的大海里采擷、探索、積累時而書寫沙沙。在知識的大海里采擷、探索、積累,像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡嚶嚶地飛鳴、渴求。在各嗡嗡嚶嚶地飛鳴、渴求。在各自的蜂房里忙碌地儲積著蜜。自的蜂房里忙碌地儲積著蜜。啊啊!一只甜蜜的蜂巢。一只甜蜜的蜂巢。拓展延伸拓展延伸1 大青樹下的小學課后作業(yè)課后作業(yè)1.1.摘抄有新鮮感的詞句在閱讀本上摘抄有新鮮感的詞句在閱讀本上;2.2.觀察我們的學校是什么樣的觀察我們的學校是什么樣的,同學們在學同學們在學校里做些什么。校里做些什么。QICAIKETANG七彩課堂七彩課堂 伴你成長伴你成長