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1、毛毛雨毛毛雨 陣雨陣雨 暴暴(bobo)雨雨雷雨雷雨第一課時第一課時16 16 雷雷 雨雨雷雷 lili結構結構:上下上下部首部首:書寫書寫指導指導:上上寬下寬下窄窄;雨雨字頭第三筆是橫鉤。字頭第三筆是橫鉤。請同學們大聲朗讀請同學們大聲朗讀課文課文,注意注意讀讀準準字音字音,讀讀通通句子句子,并并標注好自然段標注好自然段序號。序號。初初讀讀課課文文閱讀閱讀提示提示:雷雨雷雨 烏云烏云 黑沉沉黑沉沉 壓下來壓下來蟬蟬 垂下來垂下來 窗戶窗戶 迎面撲來迎面撲來 清新清新檢測預習檢測預習讀讀一一讀讀雷雨雷雨 烏烏云云 黑沉沉黑沉沉 壓壓下來下來蟬蟬 垂垂下來下來 窗窗戶戶 迎面迎面撲撲來來 清新清新

2、yychnchnchuchuhhpp注意注意各筆畫在田各筆畫在田字格中的占位。字格中的占位。烏w易寫錯易寫錯不要多寫不要多寫“丶丶”。壓壓蟬蟬撲撲垂垂戶戶集云朵集云朵 請同學們聽老師讀課文請同學們聽老師讀課文,邊聽邊思邊聽邊思考作者是按照什么順序來描寫雷雨的考作者是按照什么順序來描寫雷雨的?初讀課文初讀課文 時間順序（時間順序（）空間順序（空間順序（）作者作者先寫了下雨（先寫了下雨（）的景象）的景象,再寫了下雨（再寫了下雨（）的景象）的景象,再寫了下再寫了下雨（雨（）的景象。）的景象。前前中中后后 請同學們兩人為一請同學們兩人為一組組,相互交流相互交流:文文中哪中哪些自然段寫的是雷雨前的些自然

3、段寫的是雷雨前的景象景象?哪些哪些自然段自然段寫的是雷雨中、雷雨后的寫的是雷雨中、雷雨后的景象景象?13 13 自然段自然段:雷雨雷雨前前46 46 自然段自然段:雷雨雷雨中中78 78 自然段自然段:雷雨雷雨后后合作合作交流交流:雷雨前雷雨前 請同學們用自己喜歡的方式讀一讀請同學們用自己喜歡的方式讀一讀1-31-3自然段自然段,讀完后圈一圈作者寫了雷雨讀完后圈一圈作者寫了雷雨前的哪些事物。前的哪些事物。精讀課文精讀課文1 12 23 3烏云烏云烏云烏云葉子葉子葉子葉子蟬蟬蟬蟬大風大風大風大風樹枝樹枝樹枝樹枝蜘蛛蜘蛛蜘蛛蜘蛛閃電閃電閃電閃電雷聲雷聲雷聲雷聲雷雨前雷雨前滿天的烏云滿天的烏云,黑沉

4、沉地壓下來。黑沉沉地壓下來。壓壓結構結構:半半包圍包圍部首部首:廠廠識記識記指導指導:廣廣上一點上一點落下落下,埋埋在泥土底下。在泥土底下。yy雷雨前雷雨前滿天的烏云滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。黑沉沉地壓下來。壓壓壓壓黑黑黑黑樹上的樹上的葉子葉子一動不動一動不動蟬蟬一聲也不叫一聲也不叫 通過作者筆下描寫的烏云、葉子和通過作者筆下描寫的烏云、葉子和蟬的描寫蟬的描寫,你感受到這是怎樣的天氣你感受到這是怎樣的天氣?（悶熱）的天氣（悶熱）的天氣忽然一陣忽然一陣大風大風,吹吹得樹枝亂擺。得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來來,逃走逃走了。了。聯(lián)系生活聯(lián)系生活,用用“垂垂”和和“落落”填一填

5、。填一填。金黃的稻谷（金黃的稻谷（）下來。）下來。垂垂蘋果從樹上（蘋果從樹上（）下來。）下來。落落葉子從樹上（葉子從樹上（）下來。）下來。落落兔子的耳朵（兔子的耳朵（）下來。）下來。垂垂一只蜘蛛從網(wǎng)上一只蜘蛛從網(wǎng)上垂垂下下來來,逃走逃走了。了。思考思考:把把“垂垂”換成換成“落落”字字,行不行行不行?垂垂結構結構:獨體獨體字字部首部首:丿丿書寫書寫指導指導:中間寬中間寬,上下上下兩頭兩頭窄窄,橫橫畫之間畫之間的距離要均等。的距離要均等。chuchu閃電閃電越來越越來越亮亮,雷聲雷聲越來越響越來越響。請同學們閉上眼睛聽老師讀雷請同學們閉上眼睛聽老師讀雷雨前的片段雨前的片段,邊聽邊想象當時的畫邊聽

6、邊想象當時的畫面。面。1滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。2忽然一陣大風,吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來,逃走了。3閃電越來越亮,雷聲越來越響。精讀課文雷雨雷雨前的景象前的景象烏云密布烏云密布狂風大作狂風大作落荒而逃落荒而逃電閃雷鳴電閃雷鳴 作者為何能將雷雨前各種景作者為何能將雷雨前各種景物的動態(tài)描寫的如此細致的呢物的動態(tài)描寫的如此細致的呢?仔細觀察仔細觀察讀讀句子句子,注意注意加點的加點的詞詞,再再把句子抄寫下來。把句子抄寫下來。滿天的滿天的烏云烏云,黑沉沉黑沉沉地壓下來。地壓下來。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來來,逃走逃走了。了。一條彩虹掛在天空。一條彩虹掛在天空。測評達標測評達標1.1.背誦雷雨前的景象。背誦雷雨前的景象。2.2.仔細觀察同學們仔細觀察同學們“上課前上課前”的的景象景象,再再試著試著動筆動筆寫一寫寫一寫,下下節(jié)課我們繼續(xù)交流。節(jié)課我們繼續(xù)交流。作業(yè)布置作業(yè)布置