《人教版(部編版)小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：猜猜他是誰-1》【名師教學(xué)課件PPT】.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版(部編版)小學(xué)語文三年級上冊《習(xí)作：猜猜他是誰-1》【名師教學(xué)課件PPT】.pptx（18頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、習(xí)作:猜猜他是誰 01好好學(xué)習(xí) 天天向上2022/11/25導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課火眼金睛火眼金睛圖上是同一個人嗎圖上是同一個人嗎?他們有什么不同他們有什么不同?0導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課誰誰?0我會選材我會選材 我們每個人都有自己獨特的品質(zhì)我們每個人都有自己獨特的品質(zhì),同學(xué)們朝夕相處同學(xué)們朝夕相處,可選的對象很多可選的對象很多!0我會選材我會選材人物特點人物特點多才多藝多才多藝靈巧敏捷靈巧敏捷能寫會畫能寫會畫能歌善舞能歌善舞熱愛勞動熱愛勞動樂觀開朗樂觀開朗勤奮學(xué)習(xí)勤奮學(xué)習(xí)樂于助人樂于助人0我會構(gòu)思我會構(gòu)思巧妙的構(gòu)思可以創(chuàng)造更加完美的作品巧妙的構(gòu)思可以創(chuàng)造更加完美的作品!0我會構(gòu)思我會構(gòu)思響亮的題目響亮的題

2、目1 1選人物選人物 擬題目擬題目以人物特點為題以人物特點為題以外貌長相為題以外貌長相為題以愛好特長為題以愛好特長為題猜猜他是誰猜猜他是誰0我會構(gòu)思我會構(gòu)思2 2排順序排順序 巧安排巧安排最后寫什么最后寫什么再寫什么再寫什么先寫什么先寫什么寫作順序?qū)懽黜樞蛲饷餐饷残愿裥愿裉亻L特長0我會構(gòu)思我會構(gòu)思興趣、愛好、特點很多興趣、愛好、特點很多,不能全寫出來。不能全寫出來。3 3抓特點抓特點 寫生動寫生動 外貌也要有重點地寫外貌也要有重點地寫,不能從頭寫到腳。不能從頭寫到腳。印象深刻印象深刻0我會構(gòu)思我會構(gòu)思她的頭發(fā)又黑又長。她的頭發(fā)又黑又長。3 3抓特點抓特點 寫生動寫生動 她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮她的頭發(fā)

3、烏黑發(fā)亮,像黑像黑色的瀑布一般流下來。色的瀑布一般流下來。生動形象生動形象0范文欣賞范文欣賞題目居中題目居中段前空兩格段前空兩格抓住重點抓住重點突出特點突出特點具體事例具體事例0范文欣賞范文欣賞點出特點點出特點標(biāo)標(biāo)點點溢溢界界問句結(jié)尾問句結(jié)尾,引起思考。引起思考。棋藝高超棋藝高超不驕不躁不驕不躁0我會修改我會修改1.1.分小組修改分小組修改,讀給別人聽一聽。讀給別人聽一聽。2.2.發(fā)現(xiàn)不合適的句子發(fā)現(xiàn)不合適的句子,小組討論一下如小組討論一下如何修改。何修改。0我的準(zhǔn)備我的準(zhǔn)備他的頭烏黑發(fā)亮他的頭烏黑發(fā)亮,就像瀑布。就像瀑布。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。發(fā)發(fā)修訂后修訂后0佳作展示佳作展示猜猜他是誰猜猜他是誰?0課堂總結(jié)課堂總結(jié) 雖雖然然這這是是我我們們第第一一次次習(xí)習(xí)作作,但但是是同同學(xué)學(xué)們們表表現(xiàn)現(xiàn)出出非非凡凡的的寫寫作作才才能能,把把原原本本模模糊糊的的剪剪影影寫寫出出了了個個性鮮明的人物。這是個了不起的成就。性鮮明的人物。這是個了不起的成就。0謝 謝17好好學(xué)習(xí) 天天向上2022/11/25謝謝觀看！