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1、教 學(xué) 課 件名 師 教 學(xué) 課 件 可 直 接 使 用 可 修 改 編 輯名 師 中小學(xué)名師優(yōu)秀教學(xué)課件1313貓貓品品 讀讀 釋釋 疑疑人教版人教版 語文語文 四年級四年級 下冊下冊2好好學(xué)習(xí) 天天向上復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)引入這是一篇描寫這是一篇描寫 的文章的文章,用通俗曉暢用通俗曉暢的語言的語言,細(xì)致、生動地描述了大貓的細(xì)致、生動地描述了大貓的 _ 和和滿月的小貓的滿月的小貓的 ,全文字里行間流露出作全文字里行間流露出作者者 _的的情感。情感。古怪性格古怪性格淘氣可愛淘氣可愛愛貓愛貓貓貓老舍老舍學(xué)習(xí)課文時學(xué)習(xí)課文時,先圍繞先圍繞“貓的性格實(shí)在有些古怪貓的性格實(shí)在有些古怪”來學(xué)習(xí)第

2、來學(xué)習(xí)第 1 5 自然段自然段,了解貓的不同性格了解貓的不同性格,感受作者感受作者的喜愛之情。接下來學(xué)習(xí)第的喜愛之情。接下來學(xué)習(xí)第 6自然段自然段,了解剛滿月的了解剛滿月的小貓可愛的樣子小貓可愛的樣子,體會作者對小貓的喜愛之情。學(xué)習(xí)體會作者對小貓的喜愛之情。學(xué)習(xí)作者用具體事例以及比喻、擬人的修辭手法來寫動作者用具體事例以及比喻、擬人的修辭手法來寫動物的寫作方法。物的寫作方法。學(xué)法導(dǎo)讀學(xué)法導(dǎo)讀4好好學(xué)習(xí) 天天向上本文寫了哪兩種貓,它們的性格特點(diǎn)分別是什么?大貓性格古怪大貓性格古怪,剛滿月的小貓?zhí)詺饪蓯?。剛滿月的小貓?zhí)詺饪蓯?。讀一讀課文讀一讀課文第第1-51-5自然段自然段,想想一想一想:貓的性格

3、有什么特點(diǎn)貓的性格有什么特點(diǎn)?6好好學(xué)習(xí) 天天向上貓的性格實(shí)在有些貓的性格實(shí)在有些古怪古怪。這句話在文中起什么作用這句話在文中起什么作用?這句話是第這句話是第15自然段的中心句自然段的中心句,是對貓的性格的總體概述。是對貓的性格的總體概述。在作者眼中在作者眼中,貓的性格有何貓的性格有何“古怪古怪”之處之處?貓的性格貓的性格“古怪古怪”體現(xiàn)在三個方面體現(xiàn)在三個方面:老實(shí)、貪玩、盡職。老實(shí)、貪玩、盡職。老實(shí)老實(shí)貪玩貪玩盡職盡職 說它老實(shí)吧說它老實(shí)吧,它的確有時候很乖。它會找個暖和的地它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方方,成天睡大覺成天睡大覺,無憂無慮無憂無慮,什么事也不過問。什么事也不過問。“無

4、憂無慮無憂無慮”表現(xiàn)了貓的溫表現(xiàn)了貓的溫順、安逸順、安逸,它沒有一點(diǎn)兒憂愁、它沒有一點(diǎn)兒憂愁、顧慮和擔(dān)心顧慮和擔(dān)心,只顧睡大覺只顧睡大覺,說明說明貓很老實(shí)。貓很老實(shí)?？墒强墒?它決定要出去玩玩它決定要出去玩玩,就會出走一天一夜就會出走一天一夜,任憑誰怎么任憑誰怎么呼喚呼喚,它也不肯回來。說它貪玩吧它也不肯回來。說它貪玩吧,的確是啊的確是啊,要不怎么會一天要不怎么會一天一夜不回家呢一夜不回家呢?這句話運(yùn)用反問的修辭手法這句話運(yùn)用反問的修辭手法,連用三個連用三個語氣詞語氣詞,表現(xiàn)了作者對貓的關(guān)切、愛憐、表現(xiàn)了作者對貓的關(guān)切、愛憐、擔(dān)心、著急擔(dān)心、著急,種種情態(tài)盡在其中。種種情態(tài)盡在其中?？墒强墒?

5、它聽到老鼠的一點(diǎn)響動它聽到老鼠的一點(diǎn)響動,又是多么盡職。它屏息又是多么盡職。它屏息凝視凝視,一連就是幾個鐘頭一連就是幾個鐘頭,非非把老鼠等出來把老鼠等出來不可不可!“非非不可不可”這個雙重否定這個雙重否定句寫出了貓抓老鼠的決心句寫出了貓抓老鼠的決心,突出表突出表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé),這與之前的貪這與之前的貪玩看似互相矛盾玩看似互相矛盾,但都是事實(shí)但都是事實(shí),正好正好說明貓的性格古怪。說明貓的性格古怪。說說第說說第1 1自然段講了哪幾層意思自然段講了哪幾層意思,課文還有哪些自然段的寫課文還有哪些自然段的寫法跟它一樣。法跟它一樣。第第1自然段是總分結(jié)構(gòu)自然段是總分結(jié)構(gòu),講了貓老實(shí)講了貓

6、老實(shí)、貪玩貪玩又又盡職的古盡職的古怪性格。第怪性格。第4自然段的寫法跟它一樣自然段的寫法跟它一樣,也是總分結(jié)構(gòu)也是總分結(jié)構(gòu),第一句第一句是中心句是中心句,然后圍繞剛滿月的小貓?zhí)詺饪蓯鄣奶攸c(diǎn)講了三層然后圍繞剛滿月的小貓?zhí)詺饪蓯鄣奶攸c(diǎn)講了三層意思意思:玩媽媽的尾巴玩媽媽的尾巴,玩雞毛玩雞毛,耍個沒完沒了耍個沒完沒了;它們玩起來不怕它們玩起來不怕摔跟頭摔跟頭,頭撞疼了也不哭頭撞疼了也不哭;它們在花盆里摔跤它們在花盆里摔跤,抱著花枝打秋抱著花枝打秋千。千。它要是高興它要是高興,能比誰都溫柔可親能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿用身子蹭你的腿,把脖子伸出來把脖子伸出來讓你給它抓癢讓你給它抓癢,或是在你寫作

7、的時候或是在你寫作的時候,跳上桌來跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小在稿紙上踩印幾朵小梅花。梅花?！安洳洹睋Q成換成“碰碰”“”“幾朵小梅花幾朵小梅花”換成換成“幾個幾個小腳印小腳印”好不好好不好?為什么為什么?不好。不好?！安洳洹笔禽p輕摩擦的意思是輕輕摩擦的意思,這個字表現(xiàn)出這個字表現(xiàn)出了貓的溫柔可愛了貓的溫柔可愛,貓好像在向主人撒嬌貓好像在向主人撒嬌,更顯出貓與人更顯出貓與人的親昵。的親昵?！皫锥湫∶坊◣锥湫∶坊ā庇糜帽扔鞯男揶o手法比喻的修辭手法,把貓踩把貓踩在稿紙上的爪印比作美麗的在稿紙上的爪印比作美麗的“小梅花小梅花”,表達(dá)了作者表達(dá)了作者對貓的喜愛之情對貓的喜愛之情,若換成若換成“幾個小腳印

8、幾個小腳印”則沒有這種則沒有這種效果。效果。它還會它還會豐富多腔豐富多腔地叫喚地叫喚,長短不同長短不同,粗細(xì)各異粗細(xì)各異,變化多端變化多端?！柏S富多腔豐富多腔”“”“長短不同長短不同”“”“粗細(xì)粗細(xì)各異各異”“”“變化多端變化多端”表現(xiàn)了貓的叫表現(xiàn)了貓的叫聲變化多樣的特點(diǎn)聲變化多樣的特點(diǎn),表達(dá)了作者對貓表達(dá)了作者對貓的欣賞與喜愛。的欣賞與喜愛。它什么都怕它什么都怕,總想藏起來?？墒撬帜敲从旅涂傁氩仄饋??？墒撬帜敲从旅?不要說不要說見著小蟲和老鼠見著小蟲和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。就是遇上蛇也敢斗一斗。這里說貓這里說貓“什么都怕什么都怕”,又說它又說它“勇猛勇猛”,前后矛盾嗎前后矛盾嗎?為

9、什么為什么?不矛盾。因?yàn)檫@正好揭示了貓不矛盾。因?yàn)檫@正好揭示了貓古怪的性格。膽小與勇猛同時體現(xiàn)古怪的性格。膽小與勇猛同時體現(xiàn)在貓的身上也就不足為奇了。在貓的身上也就不足為奇了。讀一讀課文讀一讀課文第第6 6自然段自然段,想一想一想想:剛滿月的小貓有什么特點(diǎn)剛滿月的小貓有什么特點(diǎn)?16好好學(xué)習(xí) 天天向上 課文從哪些方面寫了貓小時候淘氣可愛課文從哪些方面寫了貓小時候淘氣可愛的特點(diǎn)的特點(diǎn)?貓小時候十分淘氣可愛貓小時候十分淘氣可愛 表現(xiàn)在表現(xiàn)在:一是剛滿月一是剛滿月,腿腳腿腳還站不穩(wěn)時就愛玩。二是玩起來不怕摔跟頭還站不穩(wěn)時就愛玩。二是玩起來不怕摔跟頭,也不怕疼。三也不怕疼。三是稍大一點(diǎn)是稍大一點(diǎn),膽子

10、越來越大膽子越來越大,也就更加淘氣。也就更加淘氣。滿月的小貓們就更好玩了滿月的小貓們就更好玩了,腿腳還不穩(wěn)腿腳還不穩(wěn),可是已可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。經(jīng)學(xué)會淘氣。這句話是本段的中心句這句話是本段的中心句,表明下文將重點(diǎn)寫小貓表明下文將重點(diǎn)寫小貓“可可愛愛”“”“淘氣淘氣”的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。媽媽的尾巴媽媽的尾巴,一根雞毛一根雞毛,都是它的好玩具都是它的好玩具,耍個沒完沒了。耍個沒完沒了。一玩起來一玩起來,它們不知要摔多少跟頭它們不知要摔多少跟頭,但是跌倒了馬上起來但是跌倒了馬上起來,再跑再跑再跌。它們的頭撞在門上再跌。它們的頭撞在門上,桌腿上桌腿上,和彼此的頭上和彼此的頭上,撞疼了也不撞疼了也不哭?？?。運(yùn)

11、用擬人的修辭手法運(yùn)用擬人的修辭手法,把把小貓當(dāng)作小孩看待小貓當(dāng)作小孩看待,說它說它“撞撞疼了也不哭疼了也不哭”,充滿了疼愛之充滿了疼愛之情。情。它們的膽子越來越大它們的膽子越來越大,逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤,抱著花枝打秋千抱著花枝打秋千,所過之處所過之處,枝折枝折花落。你見了花落。你見了,絕不會責(zé)打它們絕不會責(zé)打它們,它們是那么生氣勃勃它們是那么生氣勃勃,天真可愛天真可愛!作者把這些天真淘氣的小貓當(dāng)成自己的作者把這些天真淘氣的小貓當(dāng)成自己的孩子孩子,所以即使它們把院子

12、里的花草弄得所以即使它們把院子里的花草弄得“枝折花落枝折花落”,也不忍責(zé)打也不忍責(zé)打,反而對小貓寬容憐反而對小貓寬容憐愛愛,覺得它們生氣勃勃覺得它們生氣勃勃,天真可愛。天真可愛。小貓把院子里的花草弄得小貓把院子里的花草弄得“枝折花落枝折花落”,作作者為何還稱它者為何還稱它“生氣勃勃生氣勃勃,天真可愛天真可愛”?作者是怎樣寫出貓的性格特點(diǎn)的作者是怎樣寫出貓的性格特點(diǎn)的?討論交流:作者運(yùn)用具體事例寫出了貓的性格特點(diǎn)。寫貓老實(shí)時作者運(yùn)用具體事例寫出了貓的性格特點(diǎn)。寫貓老實(shí)時,列舉貓列舉貓“成天睡大覺、無憂無慮、什么事也不過問成天睡大覺、無憂無慮、什么事也不過問”的事的事例。寫貓貪玩時例。寫貓貪玩時,

13、列舉貓一天一夜不回家的事例、寫貓盡職列舉貓一天一夜不回家的事例、寫貓盡職時時,列舉了貓列舉了貓“一連就是幾個鐘頭一連就是幾個鐘頭”蹲守蹲守,“非把老鼠等出來非把老鼠等出來不可不可”的事例的事例,這些事例都具體表現(xiàn)了貓古怪的性格。寫貓這些事例都具體表現(xiàn)了貓古怪的性格。寫貓小時候淘氣可愛小時候淘氣可愛,列舉了它玩雞毛、玩線團(tuán)、摔跤、打秋千列舉了它玩雞毛、玩線團(tuán)、摔跤、打秋千等具體事例來表現(xiàn)。等具體事例來表現(xiàn)。舉例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓舉例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓,再把你的再把你的體會有感情地讀出來。體會有感情地讀出來。這是課后第這是課后第2 2題哦題哦!作者非常喜歡貓作者

14、非常喜歡貓,可以從以下兩個方面看出來。一是貓的性格特點(diǎn)可以從以下兩個方面看出來。一是貓的性格特點(diǎn):老實(shí)、貪玩、盡職的古怪性格老實(shí)、貪玩、盡職的古怪性格;高興時溫柔可親高興時溫柔可親,不高興時一聲也不出不高興時一聲也不出,連連半朵小梅花也不肯印在稿紙上半朵小梅花也不肯印在稿紙上;膽小而又勇猛好斗膽小而又勇猛好斗;滿月的小貓們淘氣、滿月的小貓們淘氣、可愛。二是老舍先生對家里的貓愛如兒女可愛。二是老舍先生對家里的貓愛如兒女,踩在稿紙上的腳印被作者看踩在稿紙上的腳印被作者看作梅花作梅花,貓的叫聲在作者聽來像歌唱家唱歌一樣動聽貓的叫聲在作者聽來像歌唱家唱歌一樣動聽因此無論貓是因此無論貓是古怪還是淘氣古怪

15、還是淘氣,在他眼里都是十足的可愛。而且人與貓之間互相信任在他眼里都是十足的可愛。而且人與貓之間互相信任,和和諧相處諧相處,營造出非常美好的境界。營造出非常美好的境界。運(yùn)用具體事例寫動物運(yùn)用具體事例寫動物 學(xué)方法學(xué)方法:課文通過許多具體事例課文通過許多具體事例,寫出了貓的古怪性格和小寫出了貓的古怪性格和小貓的淘氣可愛。運(yùn)用具體事例來描寫貓的淘氣可愛。運(yùn)用具體事例來描寫,可以讓文章內(nèi)容更可以讓文章內(nèi)容更豐富豐富,更真實(shí)可感更真實(shí)可感,動物的特點(diǎn)也更鮮明動物的特點(diǎn)也更鮮明,表達(dá)更清楚。表達(dá)更清楚。寫法借鑒寫法借鑒寫法借鑒寫法借鑒24好好學(xué)習(xí) 天天向上記方法記方法:1.仔細(xì)觀察動物的習(xí)性仔細(xì)觀察動物的

16、習(xí)性,如飲食（或捕食）、睡覺、如飲食（或捕食）、睡覺、玩耍等玩耍等,抓住動物生活中富有情趣的細(xì)節(jié)。抓住動物生活中富有情趣的細(xì)節(jié)。2.在描寫時在描寫時,要把有趣或有代表性的事例、細(xì)節(jié)寫下來要把有趣或有代表性的事例、細(xì)節(jié)寫下來,表表達(dá)出自己的真情實(shí)感。達(dá)出自己的真情實(shí)感。3.語言要生動、形象語言要生動、形象,把要表達(dá)的內(nèi)容準(zhǔn)確地呈現(xiàn)出來。把要表達(dá)的內(nèi)容準(zhǔn)確地呈現(xiàn)出來。25好好學(xué)習(xí) 天天向上觀察家里或小區(qū)里的小狗觀察家里或小區(qū)里的小狗,運(yùn)用運(yùn)用具體事例具體事例寫一寫。寫一寫。一定要運(yùn)用一定要運(yùn)用具體事例哦具體事例哦!我家有一只白色的薩摩耶犬我家有一只白色的薩摩耶犬,它的性格實(shí)在有些古怪。有時它的性格實(shí)在有些古怪。有時候它很安靜候它很安靜,總是趴在墊子上睡大覺總是趴在墊子上睡大覺,一睡就是兩三個小時一睡就是兩三個小時;有時有時候它很頑皮候它很頑皮,看見前邊有小狗就會蹦蹦跳跳追過去看見前邊有小狗就會蹦蹦跳跳追過去,跟比它小很多跟比它小很多的小家伙打鬧在一起的小家伙打鬧在一起,拉都拉不走拉都拉不走;有時候它很機(jī)警有時候它很機(jī)警,只要門外有只要門外有一點(diǎn)兒響動一點(diǎn)兒響動,就馬上抬起頭就馬上抬起頭,豎