《語(yǔ)文S版語(yǔ)文三年級(jí)第二學(xué)期課件：第4單元14登上企鵝島-(下冊(cè)課件).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文S版語(yǔ)文三年級(jí)第二學(xué)期課件：第4單元14登上企鵝島-(下冊(cè)課件).ppt（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、一、新課導(dǎo)入一、新課導(dǎo)入1.老師出示南極的課件。2.學(xué)生課件，感知南極冰天雪地的景象。3.出示企鵝島的圖片。4.學(xué)生看圖感受島上成千上萬(wàn)只企鵝的壯觀景象。5.激趣：大家想不想也去企鵝島上看一看？6.板書課題。7.學(xué)生認(rèn)讀生字：“企”。二、初讀課文，整體感知二、初讀課文，整體感知1.學(xué)生自由朗讀課文，標(biāo)出段落序號(hào)。2.分段指名讀課文，評(píng)議正音。3.說(shuō)說(shuō)這篇課文寫了一件什么事？其中主要是介紹了什么？4.指名反饋，評(píng)議、交流。5.學(xué)生齊讀課文。三、再讀課文，學(xué)習(xí)生字三、再讀課文，學(xué)習(xí)生字企企 鵝鵝 厚厚 建建 般般厘厘 呈呈 部部 猛猛 邁邁驅(qū)驅(qū) 逐逐 驢驢 茸茸 趣趣覆覆 軀軀 腹腹 頸頸 嘔嘔我

2、會(huì)讀寫我會(huì)讀寫四、質(zhì)疑問(wèn)難，合作探究四、質(zhì)疑問(wèn)難，合作探究島上有哪三種企鵝？島上有哪三種企鵝？它們各有什么特點(diǎn)？它們各有什么特點(diǎn)？企鵝個(gè)頭是大還是?。科簌Z個(gè)頭是大還是?。孔宰x課文第自讀課文第5自然段。通過(guò)看，自然段。通過(guò)看，“我我”了解到企鵝的什么情況？了解到企鵝的什么情況？小企鵝換過(guò)一次毛就可小企鵝換過(guò)一次毛就可以下海捕食，換過(guò)第二以下海捕食，換過(guò)第二次毛就成了成年企鵝。次毛就成了成年企鵝。小企鵝的毛換成光滑油小企鵝的毛換成光滑油亮的毛就是成年企鵝了。亮的毛就是成年企鵝了。看到這些可愛(ài)的企鵝你有什么想法？看到這些可愛(ài)的企鵝你有什么想法？（暢所欲言（暢所欲言,討論交流。）討論交流。）五、感情朗讀，積累語(yǔ)言五、感情朗讀，積累語(yǔ)言1、有感情地朗讀課文。、有感情地朗讀課文。2、積累文中的好詞佳句。、積累文中的好詞佳句。六、拓展延伸六、拓展延伸 南極是一個(gè)神秘而奇特的地方，在那南極是一個(gè)神秘而奇特的地方，在那冰天雪地的地方居然還生活著這么多可愛(ài)冰天雪地的地方居然還生活著這么多可愛(ài)的企鵝，除了企鵝，大家對(duì)南極還了解些的企鵝，除了企鵝，大家對(duì)南極還了解些什么？課后大家去查查資料學(xué)習(xí)吧。什么？課后大家去查查資料學(xué)習(xí)吧。